六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷及参考答案【a卷】

六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.树立宪法权威，要求我们必须学习（  ）。A.法律知识B.宪法知识C.法律法规2.下列关于我国法律的观点，正确的是（  ）。A.刑法是规定犯罪和刑罚的法律B.行政法是维护人们日常生活秩序的主要法律C.民法是约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务3.用来规范交通的法律是（  ）。A.《中华人民共和国劳动法》B.《中华人民共和国道路交通安全法》C.《中华人民共和国宪法》4.设立国家宪法日（  ）。A.将进一步增强全民法治观念，为法治中国的进程再添新动力B.说明宪法与其他法律一样具有较高的法律地位和法律效力C.是因为我国宪法与普通法律是“子法”和“母法”的关系5.（  ）是惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序的法律。A.刑法B.行政法\nC.民法D.劳动法6.李某损坏公园的健身器材被公安机关拘留并罚款，依据宪法（  ）条款。A.第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯B.第十三条公民的合法的私有财产神圣不可侵犯C.第五十六条中华人民共和国公民有依法纳税的义务7.（  ）与法律，是基本的社会规则。A.法规B.道德C.规范D.纪律8.树立宪法权威，我们在行动。下列做法你认同的是（　）。①国家要全面实施宪法，加强监督  ②树立宪法权威只是对国家公职人员提出的要求③执行宪法宣誓制度④要通过各种途径，开展活动，尊重宪法、学习宪法A.①②③   B.②③④   C.①②④   D.①③④9.（  ）指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。A.法律B.民法C.刑法D.道德10.（  ）为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障,体现了国家对未成年人的关心和爱护。\nA.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》C.《中华人民共和国义务教育法》二.填空题(共10题，共40分)1.法律（   ）社会关系，（   ）合法权益，（   ）公共秩序。2.（   ）除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务，这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。3.（   ）缔约各国承认人人有权享受社会保障，包括社会保险。4.树立（   ）权威，要求我们必须掌握（   ）。知道（   ）是我们行动的根本依据。5.法律由（   ）制定和颁布，具有强制力和权威性。6.法律如同（   ），衡量着我们行为的对错，合法的行为受到法律的（   ），违法的行为受到（   ）。7.在社会生活中，我们要做到（   ）宪法，（   ）宪法，保证宪法实施。8.制定其他法律的基础和依据是（   ）。9.（   ）的设立让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。10.宪法是国家的（   ），是制定其他法律的基础和（   ），它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的（   ）和必须履行的（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.居民身份证与我们的生活息息相关，应该妥善保管。身份证复印件用处不大，可以随意丢弃。（  ）2.违反法律比违反学校纪律严重。（  ）3.宪法规定的公民权利是公民的基本权利。（  ）4.社会成员都要避守法律，依法行使自己的权利，依法履行自已的义务，但有些人除外。（  ）5.1982年宪法是我国第一部社会主义类型的宪法。（  ）6.如果触犯了刑法中规定的条例，那就是犯罪。我国的刑法规定了四百多种犯罪，包括盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、贪污罪、交通肇事罪。（  ）7.宪法是我国最高的法律权威，任何人、任何机构都必须在这个权威规定的范围内活动。（  ）8.我们的人身权受法律保护。（  ）9.国家领导人有超越宪法的特权，有些违法行为可以赦免。（  ）10.小丽在教室安静地上课，这个行为与法律无关。（  ）四.连线题(共2题，共12分)\n1.阅读下面的情景描述，把与情景对应的的法律用线连起来。2.将校园严重欺凌行为与其对应的刑法罪名连线。辱骂、中伤 敲诈勒索罪结伙打架  侮辱罪殴打要钱  聚众斗殴罪敲诈钱财  抢劫罪五.简答题(共5题，共38分)1.刑法是什么？它的作用是什么？2.在法律体系中，宪法与其他法律是什么关系？请你运用打比方的方法说明一下。3.我们生活中的行为规范有哪些？它们有什么共同作用？4.宪法和其他法律的区别主要表现在哪里？5.国家工作人员为什么要进行宪法宣誓？六.辨析题(共1题，共8分)1.小明说：“法律就在我们身边。”小红说：“法律只约束那些干坏事的人，而我们都是遵纪守法的人，所以法律离我们很远。”小明和小红谁说的对？为什么？七.材料题(共1题，共8分)\n1.今年12月4日是第七个国家宪法日，为了宣传宪法，某校六年级决定围绕“走进宪法”这一主题开展系列活动，请你参与此项活动策划：（1）出一期黑板报，围绕以上主题设计两个板报栏目，请你把两个栏目名称写出来。（2）制作宣传横幅，请你设计两条宣传标语。八.综合题(共3题，共28分)1.为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开致、共享发展。2016年主题:学宪法，讲宪法。2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。2018年主题:尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。问题：1.国家设立宪法日的重要意义是什么？2.在国家宪法日这一天，你发现了什么？2.判断并回答。（1）下列情景属于道德、法律还是纪律？①小伙子，你能给老人让个座吗？属于          ②无故迟到、旷课，这是违反校规的。属于           ③无证驾驶，后悔呀！属于           （2）你认为违反法律和违反纪律的后果一样吗？分析一下法律和道德、纪律的联系与区别。3.根据下图完成下面问题。\n1.此图展示的是我国的根本法，它的名称（   ）。2.为提高它的权威性，国家设立一个专门的纪念日叫（   ），在每年的（   ）。3.设立这个纪念日有什么意义？参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.A5.A6.A7.B8.D9.B10.A二.填空题1.调整；保护；维护  2.宪法3.《儿童权利公约》\n4.宪法；知识；宪法5.国家6.尺子；保护；制裁  7.遵守；维护8.宪法9.国家宪法日10.根本法；依据；权利；义务  三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.连线题1.学校门口的墙上、街道边的电钱杆上被人贴满了烟草广告，这违反了《中华人民共和国广告法》；新学期开学典礼，校长带领师生全体肃立，一起唱《义勇军进行曲》，这是在遵守《中华人民共和国国歌法》；张兰大学毕业，取得了教师资格证书，被聘为一所学校的数学老师，这是在享受《中华人民共和国教师法》所规定的权利；一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡，这违反了《中华人民共和国环境保护法》。2.如图：五.简答题\n1.刑法是规定犯罪和刑罚的法律。作用：刑法规定了什么样的行为犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。2.宪法是我国的根本大法，是制定其他法律的基础和依据。宪法如同一棵大树的树根，其他法律如同树枝一般，树根为树枝输送养分，树枝依托树根生长。3.法律、道德、纪律等都是人们生活中的规范。他们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。4.法律规定的内容不同；法律效力和法律地位不同；法律的制定和修改程序不同。5.1.权力是由宪法赋予的。被任命者拥有权力后，宪法宣誓制度可以通过看得见的仪式，表示其会如何对待责任和职权，培养被任命者对法律的敬畏，强化被任命者对自己的约束。2.同时宣誓本身也代表了宣誓人内心的认同和良心上的约束。宣誓人也会因为想到表过态、宣过誓而提醒自己应该履行自己的誓言。六.辨析题1.小明说的对。法律和每个人息息相关，法律一方面惩罚犯人，另一方面保护好人，所以法律和每一个人都有关系。七.材料题1.（1）宪法是治国安邦的根本法；宪法是公民权利的保障书。（2）增强宪法意识，维护宪法权威；让宪法走近每一个人身边，宪法至上。八.综合题1.1.国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。2.①在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。②下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。③放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。④晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。2.（1）道德；纪律；法律\n（2）不一样；纪律、道德、法律规范着我们的行为，与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守，依法行使自己的权利，履行自己的义务。纪律由各单位制定，对本单位的人有约束力，道德是若干年的约定俗成的东西，能规范和约束人的行为和思想，是自然善的一面，不具有强制性。道德与法律，是基本的社会规则，对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。我们每一位社会公民，不仅要遵守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德的人。3.《中华人民共和国宪法》；国家宪法日；12月4日；国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。