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六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷附参考答案【培优】
六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷附参考答案【培优】
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六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下列关于我国法律的观点,正确的是( )。A.刑法是规定犯罪和刑罚的法律B.行政法是维护人们日常生活秩序的主要法律C.民法是约束行政机关的权力,督促其履行自己的职责,管理公共事务,为公众提供服务2.( )是国家的总章程,规定了社会和社会生活方方面面的问题A.刑法 B.宪法 C.民法 D.劳动法3.“木受绳则直,人学法则慎”这句话告诉我们( )。A.人们的生活完全依赖于法律B.违法的人才需要学法C.法律为我们提供准绳和指引D.法律来源于现实生活4.“张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税。”这件事对应的是中华人民共和国宪法的( )。A.第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯B.第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯C.第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯D.第五十六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务5.刘文娟的叔叔对交警作出的罚款决定不服,吕惠娴建议他依( )向法院提起行政诉讼。A.《劳动法》B.《侵权责任法》\nC.《治安管理处罚法》D.《行政诉讼法》6.每年( )为国家宪法日。A.12月1日B.12月2日C.11月4日D.12月4日7.小叶买了一双鞋,穿了一天,鞋跟就掉了。小叶不应该( )。A.找商家索赔B.算了,自认倒霉,下次注意点C.实在不行通过法院起诉8.( )规范着我们的行为,保护着我们的权利,协调着人与人之间的关系。A.法律B.道德C.纪律9.下列说法正确的是( )。A.只有违法的人才与法律打交道B.法律与任何人都有关系C.只要不违法犯罪,法律就离自己的生活很远10.下列不属于我国宪法的基本原则的有( )。A.人民主权原则B.民主集中制原则C.基本人权原则\nD.权力分立和制约原则二.填空题(共10题,共40分)1.法律保护了我们的( ),在法律的规定下,我们享有人身权、( )等权利。2.( )与( )是基本的社会规则。3.法律规定了我们的义务,如过马路,要( );借了别人的东西,要( )等。4.( )是国家的根本法,是制定其他法律的基础和依据,它规定了一个国家的( )和( )。5.宪法规定,任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务,权利和义务是( )的。6.( )是国家的根本法,是制定其他法律的基础和依据,具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。7.道德与法律,是最基本的社会( )。8.刑法是规定( )和( )的法律。9.( )调整社会关系,( )合法权益,( )公共秩序。10.法律保护了我们的权利。在法律的规定下,我们享有( )、( )、( )等权利,学习知识,快乐成长。三.判断题(共10题,共20分)1.与我们生活密切相关的法律只有刑法、民法和行政法。( )2.民法是规定犯罪和刑罚的法律,惩罚犯罪,保障人权。( )3.我长大了要当法官,这样就可以不用遵守法律了。( )4.青少年要学习宪法、遵守宪法、维护宪法,保证宪法实施。( )5.劳动法保护我们的生命、健康、名誉、房屋、用具、储蓄。( )6.一所学校有学校的章程,一个班级有班级的班规。 ( )7.各种规则都是约束人的行为的,不会给人带来好处,更不会令人觉得快乐。( )8.当我们的权利受到侵害时,我们应当依法维权,而不能以暴制暴。( )9.法律规定,严禁酒后驾车,法律让我们感到更安全。( )10.宪法是我们行动的根本依据。( )四.连线题(共2题,共12分)1.连线题。随意殴打、恐吓、威胁 侮辱罪辱骂、中伤别人 寻衅滋事罪\n打群架 抢劫罪殴打他人,索要钱财 聚众斗殴罪2.我国尊重和保障人权,请将下列情景和对应的权利连线。受教育权 国家实施最低生活保障制度社会保障权利 全国九年义务教育免除学费、杂费表达权和监督权 给予少数民族学生入学考试加分的优惠政策少数民族权利 小亮在政府网站留言板上就环境保护提出建议五.简答题(共5题,共29分)1.本学期学习了一些法律,把你的收获写下来。2.民法可以保护我们哪些权益?(列举出5点)3.法律的作用?4.我们生活中的行为规范有哪些?它们有什么共同作用?5.宪法的重要作用是什么?(宪法是什么?)六.辨析题(共1题,共5分)1.国家宪法日的设立有什么意义?请你谈谈你的理解。七.材料题(共1题,共6分)1.在下列情形中,法律又起着什么作用呢?情景一:叔叔喝酒后,叫了代驾。他说法律禁止酒后开车。我觉得法律( )。情景二:我看到很多残疾人和高龄老人,国家都有特遇。我觉得法律( )。情景三:发生交通事故的邻居,法院判决肇事司机承担全部赔偿责任。我觉得法律( )。八.综合题(共3题,共23分)1.根据要求完成以下内容,请你将不同法律前面的字母填在大树上面相应“○”内。\nA.婚姻法;B.宪法;C.立法法;D.公司法;E.行政处罚法;F.民事诉讼法;G.劳动法2.某市进行旧城区改造,许多房屋面临拆迁。张某有私房一处,也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议,张某不同意拆迁。后来,开发商见事情拖得太久,耽误施工进度,就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本《中华人民共和国宪法》站在自家房前,挡住铲车,大声呼喊:“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的!”工作人员气愤地说:“快让开!宪法算老几?我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说:“宪法刚刚修改过,你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符,不能算数。”工作人员说:“市里搞拆迁,本市的拆迁条例不算数还有什么算数?”双方一直纠缠不清。1.你认为谁的观点更合理?为什么?2.这件事对我们有什么启示?3.规矩对于社会是非常重要的存在。我们现在之所以能和谐地在社会中生活,是因为国家有法制;之所以能幸福地在学校中学习,是因为学校有规章制度。正是因为有这些规章制度的存在,才能使我们更加安全、平稳、和谐地生活。将下面的规则进行分类。(填序号)(1)乘车得遵守乘客须知;(2)到商场购物得遵守顾客须知;(3)抢劫财物,依法处置;(4)来学校读书得遵守班规校纪;(5)篮球比赛要遵守比赛规则;(6)参加文体活动得遵守文体活动的各种规则;(7)尊敬师长,关心同学,热心助人;(8)遵守刑法,杀人偿命;(9)迟到旷课;(10)见死不救。道德:( )。法律:( )。纪律:( )。\n参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.D5.D6.D7.B8.A9.B10.D二.填空题1.权利;财产权 2.道德;法律3.遵守交通法规;及时归还 4.宪法;根本制度;根本任务5.一致6.宪法7.规则8.犯罪;刑罚9.法律;保护;维护10.人身权;财产权;受教育权三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四.连线题\n1.如下:2.受教育权——全国九年义务教育免除学费、杂费;社会保障权利——国家实施最低生活保障制度;表达权和监督权——小亮在政府网站留言板上就环境保护提出建议;少数民族权利——给予少数民族学生入学考试加分的优惠政策。五.简答题1.宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律效力;宪法还规定了公民的基本权利和义务。2.民法保护我们的生命、健康、名誉、保护我们的房屋、用具、储蓄等。3.(1)法律如同指南针,告诉我们行为的方向。(2)法律如同尺子,衡量我们行为的对错。(3)法律如同武器,是保护我们的坚强盾牌。4.法律、道德、纪律等都是人们生活中的规范。他们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。5.(1)宪法是国家根本法,是制定其他法律的基础和依据;(2)宪法规定了一个国家的根本制度和根本任务,规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务;(3)宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关,具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。六.辨析题1.国家设立宪法日有重要意义,国家宪法日是全民的宪法教育日、普及日、深化日,有助于形成举国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围。七.材料题1.规范人的行为;保障人们的生活;衡量我们行为的对错八.综合题1.如下:\n2.(1)张某的观点更合理。因为:宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据,具有最高的权威,法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背,否则就会因违宪而无效,它是一切组织和个人的根本活动准则。本题中,市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触,应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。(2)宪法与我们密切相关(学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识);公民的法律意识增强;有人缺乏宪法意识,不能依宪办事。3.(7)(10);(3)(8);(1)(2)(4)(5)(6)(9)
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