六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷附答案（培优）

六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是（  ）。A.宪法B.民法C.刑法2.“王某某破坏路灯被公安机关拘留。“这件事对应的是中华人民共和国宪法的（  ）。A.第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯B.第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯C.第五十六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务3.你认同他们谁的观点（  ）。A.如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉B.如果有人欺负我弟弟，我就找人教训他C.如果有人偷摘我家果园的葡萄，我也不能去偷他家的葡萄，这样是不对的4.下列选项中对“宪法权威”说法不正确的是（  ）。A.宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好B.小学生有不遵守宪法和法律的特权C.想要树立宪法权威，必须要掌握宪法知识5.宪法是国家的根本法，具有最高的（  ）。（多选）A.法律效益B.法律权威\nC.法律地位D.法律效力6.规定犯罪和刑法的法律是（  ）。A.行政法B.刑法C.民法7.古籍记载“夏有乱政，而作禹刑”，说明当时已有法律。这告诉我们（  ）。A.法律是从来就有的B.法律就在我们身边C.法律相伴我们一生D.法律是国家的产物8.我国宪法保护公民享有的基本权利，防止（  ）滥用权力。A.人民代表大会制度B.国家机关C.各级人民政府9.2016年国家宪法日的活动主题是（  ）。A.弘扬宪法精神，建设法制中国B.学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威C.学宪法，讲宪法10.公交车上一位大学生没有给老人让坐，受到很多人的谴责，这位大学生违反了（  ）的要求。A.纪律B.道德C.法律\nD.宪法二.填空题(共10题，共42分)1.作为生活中的基本规则，（   ）为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。2.树立（   ）权威，要求我们必须掌握（   ）。知道（   ）是我们行动的根本依据。3.宪法规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的（   ）、（   ）、（   ）。4.法律由（   ）制定和颁发，具有（   ）和（   ）。5.我国将每年的（   ）设立为国家宪法日。6.（   ）是每个人作为人所应当享有的权利。2004年第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“（   ）”载入宪法，尊重和保障人权是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的观念，采取各种措施积极保护和促进人权。7.（   ）是维护人们日常生活秩序的主要法律，民法保护我们的生命、健康、名誉、保护我们的房屋、用具、储蓄，民法指导人们签订和履行（   ），调整生产、贸易、消费等社会关系。8.法律保护了我们的权利。我们享有人身权、（   ）、（   ）等权利。9.法律如同（   ），衡量着我们行为的对错，合法的行为受到法律的（   ），违法的行为受到（   ）。10.道德与法律，是最基本的社会（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷的。（  ）2.法律援助是现代社会的一种法律保障制度。（  ）3.法律保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。（  ）4.刑法、民法、行政法调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。（  ）5.小学生没必要学习法律。（  ）6.政务“一站式”服务就应该一个窗口办所有的事。（  ）7.全国各族人民、一切国法机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。（  ）8.宪法和其他法律法规一样都是法律，没有任何区别。  （  ）9.未成年人可以知道法律，但不需要守法。  （  ）10.当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。（  ）四.连线题(共2题，共14分)\n1.下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的方式把对应的内容连起来。2.无论我们是什么身份，在哪里，在怎样的场景中，都有相关的法律规范着我们的行为，在约束我们的同时，也是在保护着我们的权利，请你用连线的方式把对应的内容连一连。张默和老王签订房屋买卖合同        刑法税务机关对某民营企业进行征税       民法李江醉酒驾驶造成多人死伤         行政法五.简答题(共5题，共22分)1.“一站式”服务，就像一个“政务超市”，不同区域代表不同的行政机关，承担着办理不同业务的职能，办事不再走“冤枉路”。我们阜阳有这种“政务超市”吗？名称是什么？2.本学期学习了一些法律，把你的收获写下来。3.说一说法律具有什么样的作用。4.通过对国家宪法日的了解，你还知道了哪些有关宪法的内容？\n5.根据你对法律的认识，说一说刑法的职能有哪些？六.辨析题(共1题，共5分)1.六（1）班同学学习了“法律作用大”以后，有人认为纪律、道德、法律的作用是一样的，说话你的看法。七.材料题(共1题，共20分)1.为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开致、共享发展。2016年主题:学宪法，讲宪法。2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。2018年主题:尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。问题：1.国家设立宪法日的重要意义是什么？2.在国家宪法日这一天，你发现了什么？3.宪法的重要作用是什么？4.未成年人维权途径有哪些？八.综合题(共3题，共24分)1.根据下图完成下面问题。\n1.此图展示的是我国的根本法，它的名称（   ）。2.为提高它的权威性，国家设立一个专门的纪念日叫（   ），在每年的（   ）。3.设立这个纪念日有什么意义？2.“宪法”一词，来源于拉丁文，木是组织、确定的意思。中国古代就有“民不举官不究”“王子犯法，与庶民同罪”的说法。《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。2014年国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。请同学们观察图片并回答：（1）我国将每年的（   ）月（   ）日设立为国家宪法日。（2）在社会生活中，我们要了解宪法、遵守宪法、维护宪法。为了让更多的人了解国家宪法，请你为国家宪法写一句宣传标语。\n3.我国制定了很多法律，具体落实宪法中规定的基本权利，请你把对应的选项填到括号里。①《中华人民共和国继承法》（  ）②《中华人民共和国刑事诉讼法》（  ）③《中华人民共和国老年人权益保障法》（  ）④《中华人民共和国选举法》（  ）⑤《中华人民共和国电影产业促进法》（  ）A.人身自由权  B.财产权  C.选举权与被选举权  D.文化权  E.物质帮助权参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.BCD6.B7.D8.B9.C10.B二.填空题1.法律2.宪法；知识；宪法3.法律效力；法律权威；法律地位4.国家；强制力；权威性5.12月4日6.人权；国家尊重和保障人权7.民法；合同8.财产权；受教育权  9.尺子；保护；制裁  10.规则\n三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如下：2.如图：五.简答题1.有，阜阳市行政服务中心2.宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力；宪法还规定了公民的基本权利和义务。\n3.法律保护了我们的权利，规定了我们的义务。法律调整社会关系保护合法权益维护公共秩序等。4.示例：家庭受到宪法的保护，我们今天接受父母的抚养，将来也要关爱，赡养父母；我们应该维护国家统一和名族团结；宪法规定公民有服兵役的义务。5.刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。六.辨析题1.法律的作用大；法律与纪律、道德不同，法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有成员都必须遵守。七.材料题1.1、答：国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。2、答：①在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。②下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。③放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。④晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。3、答：宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据。它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位4、答：（答案不唯一）①告知情况：告诉家人；向老师、学校报告。②咨询寻求帮助：向律师等专业人员请教；向居委会或村委会求助；向法律援助部门求助；向妇女儿童保护组织求助。③寻求法律帮助：请求政府主管部门依法办事；请求公安机关立案查办；向检察院提起控告、申诉；向法院起诉。八.综合题1.《中华人民共和国宪法》；国家宪法日；12月4日；国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。2.（1）12；4（2）普及宪法知识，树立宪法权威3.B；A；E；C；D