六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷含完整答案（有一套）

六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.“张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税。”这件事对应的是中华人民共和国宪法的（  ）。A.第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯B.第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯C.第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯D.第五十六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务2.作为一名小学生，法律规定了我们的义务，不包括（  ）。A.借了别人的东西，要及时归还B.过马路，要遵守交通规则C.认真学习，努力考到第一名3.李亮妈妈在网上购的冰箱，用了两个月就不制冷了。和卖家联系多次，要求其进行维修，但卖家迟迟不给答复。李亮妈妈可以利用下列哪部法律保护自己的合法权利？（  ）A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国劳动法》C.《中华人民共和国消费者权益法》4.树根给枝叶输送营养，枝叶在树根支撑下成长。宪法就如同（  ）。A.树根B.树枝C.树梢D.枝叶5.法律如同尺子，衡量我们（  ）。\nA.行为方向B.坚强后盾C.行为的对错6.学校门口车辆乱停乱放造成了交通拥堵。针对上述情况，学校应该找哪个部门来处理？（  ）A.公安交通管理部门B.税务管理部门C.市场监督管理部门7.我国的国家宪法日（  ）。A.1月2日B.12月1日C.12月4日8.下列做法正确的是（  ）。A.张某为了赚取更多的利润而偷工减料B.黄某一家跟村委会签订土地承包合同，开发养鱼场C.陈某的工厂向附近的河里排放大量的污水，导致大量鱼虾死亡9.下列关于宪法的说法正确的是（  ）。A.宪法规定社会生活中某些方面的内容B.宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程C.宪法必须依据民法制定10.规定犯罪和刑法的法律是（  ）。A.行政法B.刑法C.民法\n二.填空题(共10题，共32分)1.宪法是（   ）的总章程，是党和人民意志的集中体现，人民通过（   ）管理国家。2.（   ）调整社会关系，（   ）合法权益，（   ）公共秩序。3.道德与法律，是最基本的社会（   ）。4.在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们（   ）着人们的行为，（   ）着社会的生产、生活秩序。5.国家公职人员就职时根据法律规定公开进行公开宪法宣誓体现了国家公职人员对（   ）忠诚和对（   ）负责的态度。6.纪律、道德与（   ）规范着我们的行为。7.（   ）在保障公民合法权益，推进司法公正等方面发挥着重要作用。8.不同的（   ）调整不同领域的社会关系，保障着社会的生产、生活秩序。9.宪法体现了（   ）、（   ）和个人利益相结合的原则。10.（   ）的设立让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。三.判断题(共10题，共20分)1.张甜甜的父亲按时向税务部门缴纳个人所得税。（  ）2.2020年12月4日是我国第6个国家宪法日。（  ）3.习近平在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上发表重要讲话强调：宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。  （  ）4.对于社会而言，安定有序的社会秩序只需要法律规则。（  ）5.任何人都没有超越宪法的特权。（  ）6.我一不违法，二不犯罪，法律与我没有多大关系。（  ）7.当权利受到侵害时,我们应当采取以暴制暴的方式来维护我们的权利。（  ）8.宪法具有最高的法律效力，是国家的根本法。（  ）9.我们应当维护国家统一和民族团结，但我还是小学生，长大后才能做这些事情。（  ）10.如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。（  ）四.连线题(共2题，共8分)1.将下列国家所对应的宪法日连起来。美国          12月4日丹麦          12月12日俄罗斯         6月5日\n中国          9月17日2.牵线搭桥。工作和生活场景        能用到的法律 工厂里       《中华人民共和国道路交通安全法》 道路上       《中华人民共和国消费者权益保护法》 超市内       《中华人民共和国劳动法》 学校中       《中华人民共和国义务教育法》五.简答题(共5题，共27分)1.本学期你学习了法律专册，你有什么收获或困惑？2.法律保护我们成长，请同学说说你所了解的我国的法律有哪些？3.请你谈谈宪法与其他法律法规的关系。（至少写4点）4.习近平总书记在《摆脱贫困·从政杂谈》中引用包拯的话：“法既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民。”，请谈谈你的理解。5.简要写一写法律的作用。六.辨析题(共1题，共8分)1.小刚说：“如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。”你认同他的观点吗？为什么？七.材料题(共1题，共20分)1.为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开致、共享发展。2016年主题:学宪法，讲宪法。2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。2018年主题:尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。问题：1.国家设立宪法日的重要意义是什么？\n2.在国家宪法日这一天，你发现了什么？3.宪法的重要作用是什么？4.未成年人维权途径有哪些？八.综合题(共3题，共32分)1.根据你的了解，说一说下列情景体现了我们的哪些权利。（1）我们每天按时到校上学，享有（   ）。（2）公民向学校领导提出建议，体现享有（   ）。（3）妈妈被选举为地方人民代表，体现她享有（   ）。（4）爸爸在一家上市公司工作，体现爸爸享有（   ）。（5）爷爷去世了，爸爸继承了他的财产，爸爸享有（   ）。2.为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开致、共享发展。2016年主题:学宪法，讲宪法。2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。2018年主题:尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。问题：1.国家设立宪法日的重要意义是什么？2.在国家宪法日这一天，你发现了什么？3.\n某市进行旧城区改造，许多房屋面临拆迁。张某有私房一处，也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议，张某不同意拆迁。后来，开发商见事情拖得太久，耽误施工进度，就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本《中华人民共和国宪法》站在自家房前，挡住铲车，大声呼喊：“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的！”工作人员气愤地说：“快让开！宪法算老几？我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说：“宪法刚刚修改过，你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符，不能算数。”工作人员说：“市里搞拆迁，本市的拆迁条例不算数还有什么算数？”双方一直纠缠不清。1.你认为谁的观点更合理？为什么？2.这件事对我们有什么启示？参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.A5.C6.A7.C8.B9.B10.B二.填空题1.治国安邦；人民代表大会制度2.法律；保护；维护3.规则4.规范；保障5.宪法；人民6.法律7.法律援助8.法律9.国家利益；集体利益10.国家宪法日三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√\n6.×7.×8.√9.×10.×四.连线题1.如图：2.如下：五.简答题1.收获：学习了解了不少法律知识；增强了法律意识；增强了权利、义务观念；对宪法有了一定认识；了解了国家机构等。困惑：对人民代表大会和人民代表大会制度理解不了；对国家机构的职责及其关系搞不清楚等。2.《中华人民共和国宪法》,《中华人民共和国未成年人保护法》,《中华人民共和国消费者权益保护法》,《中华人民共和国物权法》,《中华人民共和国刑法》。3.①在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法；\n②宪法如同树根，其他法律就好比繁茂的树叶；③宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容；④在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。4.只要依法治国，法令畅通，纪律和风气自然清正，那样就不会有治不好的国家，也不会有顽固不化的百姓。5.（1）作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。（2）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。（3）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。（4）法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。六.辨析题1.我不认同小刚的观点。因为暴力是对公民人身安全的侵害，可以先报告家长或老师，协商不行的，可以采取法律途径维护自己的合法权益，比如申请专门针对未成年人的无偿的法律援助，还可以直接到派出所报案处理，不要私自解决，因为以暴制暴是不对的，会有很严重的后果。七.材料题1.1、答：国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。2、答：①在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。②下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。③放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。④晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。3、答：宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据。它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位\n4、答：（答案不唯一）①告知情况：告诉家人；向老师、学校报告。②咨询寻求帮助：向律师等专业人员请教；向居委会或村委会求助；向法律援助部门求助；向妇女儿童保护组织求助。③寻求法律帮助：请求政府主管部门依法办事；请求公安机关立案查办；向检察院提起控告、申诉；向法院起诉。八.综合题1.受教育权；建议权；选举权和被选举权；劳动权；继承权2.1.国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。2.①在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。②下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。③放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。④晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。3.（1）张某的观点更合理。因为：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据，具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则就会因违宪而无效，它是一切组织和个人的根本活动准则。本题中，市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触，应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。（2）宪法与我们密切相关（学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识）；公民的法律意识增强；有人缺乏宪法意识，不能依宪办事。