六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷含完整答案【有一套】

六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.小李放学回家时，和其他同学一起闯红灯过马路，结果警察只将他拦下并要进行处罚，他觉得不服气。你认为他的想法是（  ）。A.正确的，因为闯红灯的确不止他一个人B.错误的，不管别人怎样，自己都要遵守法律法规C.正确的，他是因为赶路，而且又不是只有他一个人2.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律，保护我们的（  ）。A.生命B.健康C.名誉D.储蓄3.（  ）是国家的根本大法。A.刑法B.宪法C.道路交通安全法4.你知道我国的国家宪法日是哪一天吗？（  ）A.12月4日B.9月30日C.9月18日D.5月4日5.我国法律体系中具有最高法律效力的是（  ）。A.刑法    B.交通法    C.劳动法    D.宪法\n6.（  ）年，我国将12月4日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。国家设立宪法日具有重要意义。A.1999    B.2008    C.20147.生活照中处处都有法律的身影，行人和驾驶员都要遵守（  ）。A.劳动法B.刑法C.治安管理处罚法D.道路交通安全法8.（  ）是国家的总章程，规定了社会和社会生活方方面面的问题A.刑法    B.宪法    C.民法    D.劳动法9.（  ）由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。A.纪律B.道德C.法律10.宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于（  ）。”A.工人阶级B.人民C.全体公民D.无产阶级政党 二.填空题(共10题，共46分)1.法律为我们设定了（   ），提供了外部保障，维护着我们的（   ）。2.树立宪法权威，要求我们必须掌握（   ）知识，知道（   ）是我们行动的根本依据。3.人人依法享有（   ），人人依法履行（   ）。在法律的指引和保护下，（   ）和（   ）快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。\n4.我国宪法（   ）公民享有的基本权利，防止（   ）滥用权利。5.现行宪法的颁布时间是（   ）；第一部宪法颁布的时间是（   ）。6.法律由国家制定和（   ），具有（   ）和（   ）。7.法律规定了我们的义务，如过马路，要（   ）；借了别人的东西，要（   ）等。8.法律调整社会关系，保护合法权益，维护（   ）。大到国家的（   ）生活，小到个人的（   ）生活，处处都有法律的身影。9.宪法修改。现行宪法经历五次修改第一次修订：（   ）。第二次修订：1993年第八届全国人大一次会议第三次修订:1999年第九届全国人大二次会议第四次修订:2004年第十届全国人大二次会议第五次修订:2008年第十三届全国人大一次会议10.宪法与普通法律就好比（   ）与（   ）的关系。三.判断题(共10题，共20分)1.学生乘坐大巴车去春游、爸爸妈妈带孩子去医院看病，这些活动是不受到法律约束的。（  ）2.宪法具有最高的法律效力，是国家的根本法。（  ）3.在公共场合与人交谈时不能大声讲话，更不能大声说出自己的家庭地址，电话号码等一些有关自己隐私的内容。（ ）4.宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题。（  ）5.法律不但约束人们的行为，也保护着人们的权利。（  ）6.刘某在微博上谩骂同事张某，已经触犯了法律。  （  ）7.一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡，这是违反了《中华人民共和国环境保护法》。（  ）8.宪法和其他法律一样，地位相同。（  ）9.如果人们违反了法律，普通人会受到法律的制裁，但对社会有重大贡献的人不会。（ ）10.如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，爸爸就该去把公司砸了。（  ）四.连线题(共2题，共10分)\n1.连线题。《中华人民共和国选举法》          女性的权利  《中华人民共和国妇女权益保障法》      选举权与被选举权《中华人民共和国继承法》          财产权《中华人民共和国电影产业促进法》      物质帮助权   《中华人民共和国老年人权益保障法》     文化权利2.阅读下面的情景描述，把于情景对应的法律用线连起来。  学校门口的墙上，街道边的电线      《中华人民共和国教师法》杆上被人贴满了小广告。                    张叔叔和吴阿姨在谈恋爱，他们     《中华人民共和国广告法》准备结婚。        姐姐大学毕业，取得了教师资格      《中华人民共和国国歌法》证书，被聘为一所学校的音乐教师。   一家工厂向河里排放污水，导致      《中华人民共和国环境保护法》大量鱼虾死亡。               新学期开学典礼，校长带领师生全     《中华人民共和国教师法》体肃立，一起唱《义勇军进行曲》五.简答题(共5题，共30分)1.习近平总书记在《摆脱贫困·从政杂谈》中引用包拯的话：“法既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民。”，请谈谈你的理解。2.我国现行宪法是1982年宪法，2014年我国将12月4日设立为国家宪法日。请同学们想一想，我国为什么要设立国家宪法日？\n3.管子是我国古代著名的政治家、军事家和经济学家，他曾经在《管子·任法》里说过“不知亲疏、远近、贵贱、美恶，以度量断之”，请谈你的理解。4.怎样树立宪法权威？5.公民应该怎样维护宪法的尊严和权威？六.辨析题(共1题，共5分)1.如果妈妈就职的公司拖欠妈妈工资，你认为妈妈应该怎么办？七.材料题(共1题，共9分)1.12月4日是我国的“国家宪法日”，也是“全国法制宣传日”，其主题为“弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展”。为了让更多的人了解宪法，小明所在的六（一）班准备到附近的社区开展一次宣传活动。（1）你认为同学们可以通过哪些方式宣传宪法？（2）如果你是小明，你将向社区居民宣传有关宪法哪些内容？（3）作为小学生的你应该怎样维护宪法尊严？ 八.综合题(共3题，共19分)1.“宪法”一词，来源于拉丁文，木是组织、确定的意思。中国古代就有“民不举官不究”“王子犯法，与庶民同罪”的说法。《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。2014年国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。请同学们观察图片并回答：（1）我国将每年的（   ）月（   ）日设立为国家宪法日。\n（2）在社会生活中，我们要了解宪法、遵守宪法、维护宪法。为了让更多的人了解国家宪法，请你为国家宪法写一句宣传标语。2.我来区分刑法、民法和行政法。（把序号填入对应方框中）3.规矩对于社会是非常重要的存在。我们现在之所以能和谐地在社会中生活，是因为国家有法制；之所以能幸福地在学校中学习，是因为学校有规章制度。正是因为有这些规章制度的存在，才能使我们更加安全、平稳、和谐地生活。将下面的规则进行分类。（填序号）（1）乘车得遵守乘客须知；（2）到商场购物得遵守顾客须知；（3）抢劫财物，依法处置；（4）来学校读书得遵守班规校纪；（5）篮球比赛要遵守比赛规则；（6）参加文体活动得遵守文体活动的各种规则；（7）尊敬师长，关心同学，热心助人；（8）遵守刑法，杀人偿命；（9）迟到旷课；（10）见死不救。道德：（   ）。法律：（   ）。纪律：（   ）。参考答案\n一.选择题1.B2.ABCD3.B4.A5.D6.C7.D8.B9.C10.B二.填空题1.行为准则；正常生活2.宪法；宪法3.权利；义务；个人；家庭4.保护；国家机关5.1982年12月4日；1954年6.颁布；强制力；权威性7.遵守交通法规；及时归还 8.公共秩序；政治；家庭9.1982年第五届全国人大五次会议10.根；叶三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如图：\n2.如图：五.简答题1.只要依法治国，法令畅通，纪律和风气自然清正，那样就不会有治不好的国家，也不会有顽固不化的百姓。2.①宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。②国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。\n3.法是衡量一切事物的标准，在法律面前没有高低贵贱之分。4.①树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和国民生活中的重要作用,知道它是我们行动的根本依据。②全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业从事组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得到追究。5.（1）积极学习宪法，宣传宪法，遵守宪法，增强宪法观念，并落实到生活的方方面面.（2）敢于同违反宪法的行为作斗争，用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。六.辨析题1.首先，和公司协商，把拖欠的工资补上。如果协商无法解决，就需要走法律途径。面对公司拖欠工资的行为，一定不要忍气吞声，一定要用法律的武器保护自己的权利。七.材料题1.(1)出黑板报;召开主题班会;开展演讲比赛、征文比赛等。(2)宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程;宪法规定国家生活中的根本问题;宪法具有最高的法律效力;制定和修改宪法的程序最为严格;宪法是最高的行为准则。(3)①学习宪法,领会宪法的精神实质。②宣传宪法,以宪法为行为的最高准则。③自觉遵守宪法,依法行使宪法和正确享受赋予的权利,自觉履行宪法规定的义务。④自觉维护宪法的权威,同一切违反宪法的行为作斗争。八.综合题1.（1）12；4（2）普及宪法知识，树立宪法权威2.如图：\n3.（7）（10）；（3）（8）；（1）（2）（4）（5）（6）（9）