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五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题及答案(全优)

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五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.常听父母讲很怀念我们小时候的乖样子,原因是(  )。A.我们变了B.父母变了C.我们和父母的想法不一致了2.当和家人产生矛盾时,下列做法不正确的是(  )。A.理性面对B.和家人发生争吵C.努力让自己平静下来D.站在家人的角度想问题3.奶奶生病了,我可以(  )。A.让爸爸妈妈照顾她。B.只管自己好好上学。C.抽时间多陪陪她,安慰她4.每个人都想有一个和睦的家庭,但是创建一个和谐家庭需要(  )。A.是家长的责任,与我们无关B.父母和子女相互沟通和理解5.下列属于家人关爱我们的是(  )。A.小芳的所有要求妈妈全部满足B.小亮的爸爸对小亮非常严格,经常教育他要懂礼貌、守纪律C.小华的爸爸因为他没完成作业狠狠地打了他一顿\n6.当父母意见不一致时,下列做法不正确的是(  )。A.和父母一起讨论B.和父母一起商量C.发挥好“润滑剂”的作用D.坚决站在妈妈的立场上7.一句叮咛、一句唠叨、一声责备、一声鼓励、一声安慰……对于父母的这些行为,认识正确的是(  )。A.无微不至关怀的表现B.发泄不满的表现C.不信任孩子能力的表现8.你这样做是最棒的(  )。A.春节爷爷奶奶来我家住,我很不习惯B.我会给远方打工的父母经常打电话C.埋怨经常加班的爸爸不陪我玩9.无论时代如何变化,优秀家风都是(  )发展、(  )进步,(  )和谐的基础。A.国家、民族、社会B.民族、国家、社会C.社会、民族、国家D.社会、国家、民族10.《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想,以(  )的形式表达出来。A.三字经B.名言警句C.古诗\nD.古诗二.填空题(共10题,共40分)1.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的(   )。(   )事业是凝聚人心、增强正能量的事业。2.随着(   )和(   )的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。3.家里的事,(     )、(     ),家庭生活会更和谐、更美满。4.传承和弘扬优秀家风,要从(   )做起,从(   )做起。5.我们和家人之间的相互(   )和理解最为重要。6.培育(   ),向榜样学习,做家风建设的表率。7.(   ),方能帮亲。生活中,我们留心(   )、主动(   ),尽力关心和帮助家人,并与他们一起撑起我们的家。8.作为子女,努力学习、掌握知识,练就本领,加强自身的品德修养,做到(   ),就是对家人最大的精神安慰。9.生活中,我们留心观察、主动询问,尽力(   )和(   )家人,让他们多一份(   )和(   ),并与他们一起撑起(   )。10.我们要用心理解和体会家长的言谈举止,甚至是(     )和教育中感受他们的爱。三.判断题(共10题,共20分)1.家人的人生经历、生活经验比我们要丰富。( )2.红红摔倒在地上,大哭起来,妈妈叫她自己起来。红红嚷道:“你是不是我亲妈呀?竟然一点都不心疼我。”(  )3.家人需要了解我们,我们也需要了解家人。(  )4.自立自强,方能悦亲。(  )5.家风与每个家庭息息相关,与社会风气无关。(  )6.因为我还小,不参与家庭事情,不发表任何意见。(  )7.父母总是讲一些没用的废话,听不听都无所谓。(  )8.我长大了,希望自己能做决定,不希望父母干涉我,所以明知他们讲的有道理时,也故意与他们作对。(  )9.与家人发生矛盾时,应该首先反思自己做的不对的地方。(  )10.优秀的家风对个人成长具有重要的作用。(  )四.连线题(共1题,共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。\n五.简答题(共6题,共57分)1.妈妈为小红买了件蓝色T恤衫,认为这件衣服很漂亮,可以小红没有相中T恤衫的款式。请问:如果你是小红,你会怎么办?2.你的父母有让你不能理解的行为吗?3.怎样才能将优秀家风传承下去?4.当你和家人产生矛盾的时候,通常会采取什么样的态度和做法?你觉得这种方法好吗?5.2020年2月26日,一个小男孩在路上遇到一位拾荒的老人。他将手中的空瓶子递给了拾荒者,发现老人没有戴口罩。于是,男孩问同行的人要了一个新口罩,双手递给了拾荒的老爷爷,并帮他戴上。\n(1)小男孩的行为诠释着哪些优秀的家风?(至少举出2点)(2)举例说说你平时如何践行优秀家风?(至少答出2点)6.优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德?六.材料题(共1题,共9分)1.情景再现。“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?(2)你怎样理解这些不同方式的爱?(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?七.综合题(共2题,共16分)1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!请你细心听完各位妈妈的话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢?2.\n小雪的爸爸在外打工,每月都会向家里寄来生活费,妈妈在超市上班,但会按时给小雪做饭,照看小雪做作业,同时还照顾小雪的爷爷奶奶,小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意,怎样让小雪了解自己的父母,感受家人的爱?参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.B6.D7.A8.B9.A10.B二.填空题1.传统美德;公益2.年龄的增长;自主意识3.同商议;共承担4.小事;自身5.沟通6.良好家风7.排忧解难;观察;询问8.自立自强9.关心;帮助;轻松;宽慰;我们的家10.批评三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题\n1.五.简答题1.答题要点:要学会换位思考,真诚坦率地与妈妈沟通。在交流的过程中,要学会倾听,了解妈妈的看法,同时坦诚地向她提出意见。这样才能寻求解决问题的最佳方法,消除分歧。示例:可以语气委婉的和妈妈沟通,说这件T恤衫的款式我不太喜欢,能不能再看看有没有喜欢的。2.(答案不唯一)①父母到外地工作了,留下我和爷爷奶奶在家。父母心里只想着挣钱,一点也不关心我。②为了让我减体重,爸爸每天和我一起步行到学校,我好累呀!③大人总爱唠叨,同样的话说了一遍又一遍,真让人心烦。④每到星期天,爸爸就喊我跟他一起下地干活。干农活很累,我真不情愿!3.要从自身做起、从家庭做起,讲道德、重家风、守家规,将社会主义核心价值观融入到日常学习和生活中,为实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚实的思想基础和精神支撑。4.①努力做到不与他们争吵,也不说过头话,避免激化矛盾。事后我会与他们说我的道理。②我会反思自己做得不对的地方,然后站在家人的角度想一想,想通后就向家人道歉,再商量解决办法。③我会努力让自己平静下来,多想想他们平时对我的关心和爱护。(以上为好的做法,不好的做法略)\n5.(1)小男孩的行为诠释着尊老爱幼、乐于助人等优秀的家风。(2)我们的家风是礼貌、友爱、诚实。在我家,当天的事情当天做,不拖拉;我平时在学校,听老师的话,不要和同学打架;别人的东西拿;遇到认识的人要主动打招呼;不管什么时候,都不能说谎,用诚实守信来规范自己等等。6.尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、遵纪守法、邻里团结、助人为乐等。六.材料题1.(1)妈妈一,怕影响学习质量,严格要求;妈妈二,担心安全,是关心;妈妈三,与孩子商量,听从孩子心声,支持孩子锻炼自己,学会交往,是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中,我们体会到了浓浓的亲情。(2)唠叨、关心我们吃、穿、学习,鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会,站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。(3)主动倾诉,说去同学家学习的好处,并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说,自己去,大概一小时,请妈妈放心,我会注意安全的;和妈妈C交流我会说,不打游戏,请妈妈放心,我不会耽误学习。(意思对即可)2.答:可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方,亲身体会爸爸在外打工的辛苦(或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事),让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价,学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-18 17:02:16 页数:8
价格:¥5 大小:114.15 KB
文章作者:175****9558

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