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五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题及答案1套

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五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.对于家庭中出现的小矛盾,我们要(  )。A.理性面对B.坚持自己的看法C.无条件服从长辈2.传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起。(  )都可以成为优秀家风的传播者。A.国家B.社会C.每个人D.学校3.我们通过家风,向社会(  ),形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。A.传递正能量B.强调家的功能C.体现家庭的主导作用D.证明个人在家中的作用4.关于家风,下面说法不正确的是( )。A.家风能涵养德行B.家风能修身立志C.家风都能传递正能量D.优良家风是社会和谐的基点\n5.奶奶生病住院,我该(  )。A.认真上学读书B.抽时间陪陪她C.让妈妈照顾她D.喊爷爷照顾她6.主动与家人交流,能增进相互的了解与理解。下列同学的做法不恰当的是(  )。A.小明同学主动向父母主动与家人聊与同学春游的情况B.小张同学和父母说自己的班级C.夏丽和父母说自己的烦恼D.小王和父母谈论同学的隐私7.优秀家风不是(  )的基础。A.民族进步B.国家发展C.社会和谐D.人民幸福8.丁丁发现自己正一天天长大,觉得和爸爸妈妈越来越找不到共同的语言,现在都不想和他们交流了。请你帮丁丁出出主意,你认为下面的方法可行的是(  )。①主动与爸爸妈妈聊一聊自己的朋友②主动与爸爸妈妈谈一谈自己的烦恼和愿望③自己按照自己的方式做事,不用管爸爸妈妈的想法和感受④用恰当的方式给爸爸妈妈提建议A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②④\n9.大教育家孔子曾用“己所不欲,勿施于人”来告诚人们,自己不喜欢的事,不要强加在别人身上,班里有同学随意透露别人的隐私,你应该持有的态度是(  )。A.主动沟通,提醒同学做错了,我们既不谈论别人的隐私,也不愿意其他人谈论自己的隐私B.从此疏远这位同学C.默不作声,不关我事D.仗义执言,必要时拳脚相加10.(  )是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。A.文化B.家风C.亲情二.填空题(共10题,共40分)1.在成长中,我们言谈举止上的一些变化让家人感到(   ),觉得我们不服(   ),不懂事。2.(   )和常督促体现着家人对我们的爱,独立和自主标志着我们逐渐长大。3.家人之间产生一些小矛盾是(   ),我们需要(   ),学会以(   )、(   ),主动将矛盾化解。4.(   )是一个家庭或家族世代相传的(   ),是长期生活实践中不断形成的(   )。5.(   )是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的(   )。6.优秀家风已成为中华民族的(   )。7.家风是一个家庭或家庭世代相传的(     ),是长期生活实践中不断形成的家庭文化。8.随着年龄的增长和(   )的逐渐增强,我们会觉得家人说话要求和自己内心不一致,而发生不愉快。9.家人之间产生小矛盾是正常的,我们需要(   ),学会以(   ),主动将矛盾化解。10.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族(   ),已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要(   )。\n三.判断题(共10题,共20分)1.一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水,都是对家人的支持。(  )2.每天出门,爷爷总说:“路上看车,注意安全!”这唠叨中饱含着爷爷对我的爱。(  )3.做到自立自强,更能让我们的父母高兴、放心。(  )4.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求,它需要我们所有家庭成员尽责出力。(  )5.尽管每个家庭的责任单不同,但是目的却都是一样的。(  )6.优秀的家风影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。(  )7.高要求和常监督就是家长不爱我们的表现。( )8.我已经长大了,爸爸妈妈的话可以听,也可以不听。(  )9.家庭满足了我们的所有需求。(  )10.与人交流沟通,都有自由而完整表达观点的权利。(  )四.连线题(共1题,共5分)1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书   成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯     细节中严格,谨言慎行,自律,规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题,共40分)1.什么是“四心”沟通法?2.近年来,助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献……的道德风气在社会上不断弘扬。简要说说身边的好人好事。他们向社会传播了哪些“微文明”?3.我的发现:每个家庭都会有自己的家风,在日常生活中,长辈们把怎样的家风传给你了,想一想,把你的发现写下来,把好的家风分享给大家。①和家人就餐的时候:(   )②与朋友相处的时候:(   )4.妈妈是一名老师,她经常因为讲课说话多而嗓子疼,有时甚至沙哑,我该怎么办?5.优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德?6.优秀家风中蕴含的传统美德有哪些?\n六.材料题(共1题,共9分)1.情景再现。“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?(2)你怎样理解这些不同方式的爱?(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?七.综合题(共2题,共10分)1.一天傍晚,父亲与儿子散步时,儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说:“离家太远,抱回去太累人,不买。”儿子不高兴了:“我要买西瓜你不买,你喜欢我学习好,我也不好好学习。”父亲略一思量,对儿子说:“买西瓜可以,你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走,一会儿就累得满头大汗,一路歇了几次才把西瓜抱回家。父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱?2.2014春节期间,央视推出了“家风是什么”的系列报道。篮球明星姚明说,小时候曾因撒谎被家人揍过,他对家风的最深体会是两个字:诚实。举个事例说说你家的家风是什么?参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.C5.B6.D7.D8.D\n9.A10.B二.填空题1.困惑;管教2.高要求3.正常的;理性面对;积极的态度;有效的方法4.家风;风尚;家庭文化5.家风;家训家规6.重要精神力量7.风尚8.自主意识9.理性面对;积极的态度、有效的方法10.传统美德;精神力量三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如图:\n五.简答题1.答:(1)留心看。观察父母的作息时间和生活习惯,注意父母的身体状况。(2)细心听。听父母讲想法和需求,听父母讲担忧和压力。(3)用心讲。外出时讲清时间地点和回家时间,主动讲自己在学校的情况。(4)耐心说。用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法,遇到父母不理解或不明白的地方要放慢语去解释。2.全国助人为乐模范:马旭、王红心、王振美等;全国见义勇为模范:王书茂、王爱东、吕保民、李道洲等。他们向社会传播了助人为乐、见义勇为、诚信友善等优秀品质。3.勤俭节约,珍爱粮食;诚信,互助4.每天妈妈回家时给她预备好温开水,或者给妈妈准备一份能缓解嗓子沙哑的润喉药物。5.尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、遵纪守法、邻里团结、助人为乐等。6.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等。六.材料题1.(1)妈妈一,怕影响学习质量,严格要求;妈妈二,担心安全,是关心;妈妈三,与孩子商量,听从孩子心声,支持孩子锻炼自己,学会交往,是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中,我们体会到了浓浓的亲情。(2)唠叨、关心我们吃、穿、学习,鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会,站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。(3)主动倾诉,说去同学家学习的好处,并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略,既避免了小问题引发父子不快,也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。2.比如帮助邻居的事例,有助人为乐的好家风(答案不唯一,合理即可)

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-18 17:02:16 页数:7
价格:¥5 大小:28.31 KB
文章作者:175****9558

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