五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题及参考答案（夺分金卷）

五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.下列不属于家风范围的是（  ）。A.涵养德行的家训家规B.修身立志的名言警句C.家国情怀的革命书信D.一心挣钱的经济头脑2.下列不属于一个家庭应承担的责任是（  ）。A.赡养老人B.抚育子女C.科学研究D.感情交流3.下列关于吸烟的说法不正确的是（  ）。①吸烟有害健康②我们应该劝说家长不要吸烟③吸烟可以结交更多的朋友④吸烟能忘记烦恼A.①②③④B.①②C.①③④D.③④4.如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们：（  ）。A.家是一个特别温馨的地方，再吵我就离家出走B.家是温馨的港湾，家不是说理的地方，家是宽容、理解的天地C.家是讲理的地方，谁有理，我支持谁\n5.为了给患有先天性胆道闭锁症的女儿捐肝，28岁患有脂肪肝的罗湛勋每天至少“暴走”10公里，一天都没间断，5个月走完1500公里，被亲切地称为“暴走爸爸”。经过“暴走”，罗湛勋的体重由78公斤减至66公斤，脂肪肝也消失了，连医生都说“没有想到”。“暴走爸爸”的事迹告诉我们（  ）。①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱②子女要告别依赖走向自立。③坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障④只有经历挫折，才能获得成功A.①④   B.①③   C.①②   D.②③④6.随着年龄的增长，以下哪项是正确的（ ）。A.我们在家里承担的责任和事务越来越多B.我们要以学习为重，适当减少家务。C.不用管爸妈的意见了，自己拿主意就是D.我们的主要任务是读书，做家务是爸妈的事。7.下列选项中，（  ）不属于一个家庭承担的责任。A.赡养老人B.抚养子女C.感情交流D.社区服务8.请推荐五（2）班同学合理安排课余生活的做法，是（  ）。A.放学后先进行课余生活，再做功课B.课余生活是孩子的权利，家长不得干涉C.先完成各科学习任务，再安排课余生活D.学习太忙，不进行课余生活\n9.五年级（1）班的同学在讨论家的意义，下列说法正确的是（  ）。①小奇说：家是我们生活的港湾，为我们提供衣食住行②小豆说：家是父母养育我们的地方，我们要好好享受③小彬说：家是给我们享福的地方，什么也不用做④小琳说：家是我们情感的归宿，让我们和父母相亲相爱A.①④  B.②③  C.①③  D.②④10.妈妈最近工作忙、压力大，脾气不好。我可以（  ）。①主动关心她的工作 ②尽力帮忙分担家务  ③耐心倾听她的烦恼  ④管好自己的起居A.①②③   B.①②④   C.②③④   D.①②③④二.填空题(共10题，共34分)1.拥有（   ）的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求它需要所有家庭成员（   ）。2.在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式，营造我们温馨的家园。家里的事，我们要共同（   ），共同（   ），家庭生活会更加和谐、美满！3.父母对子女有（   ）的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。4.（   ）与家人交流，能增进相互了解与理解。5.我们要用心（   ）和体会，从家人的言谈举止，甚至是（   ）和教育中感受他们的爱。6.无论时代如何变化，优秀家风都是（   ）的基点。7.随着（   ）和（   ）的逐渐增强，我们有时会与家人产生一些不愉快。8.作为子女，努力学习、掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到（   ），就是对家人最大的精神安慰。9.家庭生活难免会发生一些变化，这时更需要家庭成员之间互相（   ）、（   ）、支持，以尽快（   ）这些变化。\n10.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族（   ）,已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.好多事情我们自己能做决定，家人干涉是不对的。（ ）2.小学生好好学习就是对家人最大的精神安慰，不用做家务。（  ）3.“大人的事，小孩不用管！”这个观点我不赞同。（  ）4.我的学习任务很重，家里的事都交给爸妈就好，我就不分心了。（ ）5.我家有什么决定总是全家人在一起商量，我也会发表看法。（  ）6.奶奶做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。我要经常安慰她。（  ）7.家庭满足不了我们感情的需要。（  ）8.父母对我们的批评和教育，其实也是对我们的爱。（  ）9.家人的批评教育也是对我们的爱。（  ）10.大人和孩子对事情的看法根本不一样，也无法统一。（  ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共40分)1.一个家庭承担的责任有哪些？2.我们怎样才能拥有美好幸福的家庭生活？3.优秀家风一般蕴含哪些传统美德？4.如何让家庭生活更和谐、更美满？\n5.与父母主动沟通需要注意什么？“四心”沟通法是什么？6.当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？你觉得这种方法好吗？六.材料题(共1题，共8分)1.阅读材料回答问题材料一：涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。材料二：百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。（1）什么是家风？家风主要表现是什么？（2）你从材料中学习到了哪些好家风？（每个材料至少提炼1条）（3）培养良好的家风，家庭、个人要怎样做？（4）你有哪些宣传优秀家风的好创意？（至少写出2条）七.综合题(共2题，共16分)1.周末，小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说：“最近有个假期博物馆，内容丰富有意义，特别适合你，小勇，我们应该一起去！”妈妈说：“咱们今天已经计划好去看看爷爷奶奶了啊！明天我还要加班，小勇，你说该怎么办？”，这时的小勇不知道该怎么办？请你给小勇支个招吧！2.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！\n请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？参考答案一.选择题1.D2.C3.D4.B5.B6.A7.D8.C9.A10.D二.填空题1.美好幸福；尽责出力2.商议；承担3.抚养教育4.主动5.理解；批评6.国家发展、民族进步、社会和谐7.年龄的增长；自主意识8.自立自强9.体谅；帮助；适应10.传统美德；精神力量三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×四.连线题\n1.五.简答题1.赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等。2.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。3.蕴含的传统美德有：助人为乐、尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等。4.在生活中，我们可以通过和谐，民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议，共承担，这样我们的家庭生活才会更和谐，更美满！5.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。“四心”沟通法是留心看、细心听、用心讲、耐心说。6.①努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会与他们说我的道理。②我会反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向家人道歉，再商量解决办法。③我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护。（以上为好的做法，不好的做法略）六.材料题1.（1）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。（2）①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……（3）家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者。\n（4）①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……七.综合题1.想一个折中的办法，周六，小勇一家去博物馆，周日小勇和爸爸去看爷爷和奶奶（合理即可）。2.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）