部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷加答案解析

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾？（  ）A.话不投机半句多，生气不交流B.河东狮吼，有理就要声高C.将心比心，站在家长角度想问题2.家风的载体不包括（  ）。A.一阵风B.一个故事C.一段记忆D.一句话3.爸爸和妈妈吵架了，我会（   ）。A.置之不理B.写信劝他们和好C.大声责怪D.离家出走4.有一种冷叫“爸妈觉得你冷”，有一种饿叫“爸妈觉得你饿”。下列与父母相处的方式不恰当的是（  ）。A.会拒妈妈要我穿秋裤的建议，说妈妈不懂时尚B.经常和父母交流趣闻，分享自己的心情C.主动与父母交流，与父母商量5.以下出自《朱子家训》的是（  ）。\nA.一粥一饭，当思来之不易B.百善孝为先C.君子爱财，取之有道6.“静以修身，俭以养德”出自（  ）。A.《诫子书》B.《诗经》C.《论语》二.填空题(共6题，共32分)1.我们要用心理解和体会，从家人的（   ），甚至是批评和教育中感受他们的（   ）。2.优秀家风中蕴含的（     ）、（     ）、（     ）、（     ）、（     ）等中华民族传统美德。3.在长辈眼里，我们缺乏（   ）和（   ），永远是长不大的孩子。4.随着年龄的增长和（   ）的逐渐增强，我们会觉得家人说话要求和自己内心不一致，而发生不愉快。5.每个人都可以成为优秀家风的（   ）。6.生活中，我们留心观察、主动询问，尽力（   ）和（   ）家人，让他们多一份（   ）和（   ），并与他们一起撑起（   ）。三.判断题(共8题，共16分)1.我们不需要了解长辈们的想法。（  ）2.小孩子在家里会经常犯错，爸爸妈妈不可能犯错。（  ）3.当父母不能满足我的愿望时，我可以通过争吵打闹来解决。（  ）4.我国已经进入新时代了，没有必要再提倡俭以养德、静以修身的家风了。（  ）5.一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持。（  ）6.小媛认为爸爸是搬运工，身上没有闪光之处。（  ）7.我们不希望什么事都由父母做主。（  ）8.我们还小还不能为家庭作贡献。（  ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。\n五.简答题(共6题，共41分)1.与父母之间的矛盾如果一直不解决，会产生怎样的后果？2.主动承担家庭责任，我们的家才会更美更好，请你列出自己家的家庭责任单（至少三条）3.什么是家风？它的主要表现是什么？4.在长辈眼里，我们是什么样子的？5.家风是一盏灯,照亮我前方的路。家风是一条路,伴我走向光明。家风是一面镜子,时刻发现自己的弊端。请你简要介绍优秀家风的作用。6.我们的父亲（或母亲）也很棒，写写他（她）的闪光点！六.材料题(共1题，共6分)1.阅读材料，回答问题。一个孩子坐在院子里数星星。奶奶笑着说：“傻孩子，你能数得清吗？”孩子说：“奶奶，我能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”爷爷走过来，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗星。勺口对着的一颗亮星，就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。这个数星星的孩子就是张衡。（1）“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”从这两句话中，你可以看出张衡在数星星的时候有什么特点？\n（2）晚上，张衡为什么要起来好几次去观察星星？（3）这则材料告诉我们一个什么道理？七.综合题(共2题，共17分)1.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？2.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：\n小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.A6.A二.填空题1.言谈举止；爱2.尊老爱幼；勤俭持家；知书达礼；邻里团结；遵纪守法3.生活经验；社会阅历4.自主意识5.传播者6.关心；帮助；轻松；宽慰；我们的家三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×四.连线题\n1.五.简答题1.（1）会伤害自己和父母之间的感情，不利于家庭的和谐。（2）会导致矛盾一直无法得到有效解决而不断产生矛盾。2.吃完饭主动洗碗；早上起来主动打扫卫生；自己洗自己的毛巾和袜子。3.家风是指一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。4.在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教、不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。5.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。6.①是社区里的热心人。②是单位的业务骨干。③能写一手好字。（意思对即可）六.材料题1.（1）细心观察；（2）观察北斗星是否真的围绕北极星转动；（3）细心观察是成功的原因之一。\n七.综合题1.（1）母亲想知道儿子外出做什么。（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。2.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱，妈妈B是出于对我的安全考虑，而妈妈C是怕耽误我的学习。