部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷【巩固】

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列对家风的作用认识正确的是（  ）。A.成为中华民族生生不息的精神力量B.是国家发展、民族进步的基础，与个人无关C.只是一个家族的传统，对社会作用不大2.妈妈最近工作忙、压力大，脾气不好。我可以（  ）。①主动关心她的工作 ②尽力帮忙分担家务  ③耐心倾听她的烦恼  ④管好自己的起居A.①②③   B.①②④   C.②③④   D.①②③④3.当你和家人产生矛盾的时候，采取（  ）的态度和做法是正确的？A.我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了B.我不会和他们争吵，反正总是我不对。他们说我就听着一只耳朵进一只耳朵出C.我会先反思自己做的不对的地方，然后站在家人的角度想一想。再商量解决的办法D.我会不吃饭不写作业。用来抗争4.“四心”沟通法不包括（  ）。A.留心看B.大声讲\nC.细心听D.耐心说5.从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”，我们之间很（  ），无话不谈。A.亲昵B.生疏C.陌生D.冷淡6.我们与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。下列技巧方法正确的是（  ）。①沟通前先了解父母的真实想法②沟通过程中选择大家熟悉的话题③细心听父母讲想法和需求，了解父母的担忧和压力④用正确的语速和语调向父母说明自己的真实想法A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②③④7.下列做法不能给予家人精神安慰的是（  ）。A.沉迷游戏B.练就本领C.掌握知识D.自立自强8.一句叮咛、一句唠叨、一声责备、一声鼓励、一声安慰……对于父母的这些行为，认识正确的是（  ）。A.无微不至关怀的表现B.发泄不满的表现C.不信任孩子能力的表现9.当自己的意见与父母不一致产生矛盾时，我们应该（  ）。\nA.坚持自己的观点B.与父母吵闹让他们妥协C.理性面对，积极与父母沟通D.置之不理10.（  ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神乐园。A.医院B.学校C.家庭D.社区二.填空题(共10题，共58分)1.“四心”沟通法是（     ）、（     ）、（     ）、（     ）。2.生活中，我们留心（   ）、主动询问，尽力关心和（   ）家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。3.决非一衣一食之自为计，（   ）。4.优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、（   ），才能更好（   ）。5.好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说（   ）；②在小丽家，出门时，她会告诉妈妈（   ）；③在我家，（   ）。6.传承和（   ）优秀家风，要从（   ）做起，从（   ）做起，每个人都可以成为优秀家风的（   ）者。7.随着（   ）和（   ）的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。8.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的（   ）和（   ），它需要所有家庭成员（   ）。9.《小学生日常行为规范》要求我们要尊敬父母，主动为家庭做（     ）的事，（     ），外出或回家要主动（     ）。\n10.优秀家风是一种无形的（   ）、一种无言的（   ）、一部无形的（   ），它潜移默化地影响着我们的（   ），塑造着我们的（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.优秀家风能对我们的人格形成起潜移默化的作用。（  ）2.“与家人外出旅游”不属于“参与公共生活”。（  ）3.有些课余生活我不感兴趣，即使它有意义、有价值，比如“交通文明岗”、“社区公益活动”等，我没有必要参加。（  ）4.一个词、一句话、一个故事、一段记忆，不能当成家风的载体。（  ）5.我们做事情的时候，要让自己合理的要求和做法得到家人的理解。（  ）6.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要我们所有家庭成员尽责出力。（  ）7.只要家风变好了，我们的生活就会变好。（  ）8.独立和自主标志着我们已经长大。（ ）9.家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。（  ）10.在生活中，面对同样的事情，家长所持的态度可能是不相同的。（  ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共34分)1.我们应该怎么和家人相处？2.我们可以用那些方式主动与家人交流？\n3.“天下之本在家”，优秀家风蕴含哪些传统美德（至少三个）？4.家人的哪些关爱方式能让我们体会到浓浓的亲情？5.为什么要传承和弘扬优秀家风？6.我们如何正确面对家庭矛盾？六.材料题(共1题，共8分)1.阅读材料回答问题材料一：涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。材料二：百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。（1）什么是家风？家风主要表现是什么？（2）你从材料中学习到了哪些好家风？（每个材料至少提炼1条）（3）培养良好的家风，家庭、个人要怎样做？（4）你有哪些宣传优秀家风的好创意？（至少写出2条）七.综合题(共2题，共14分)1.2014春节期间，央视推出了“家风是什么”的系列报道。篮球明星姚明说，小时候曾因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：诚实。举个事例说说你家的家风是什么？2.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！\n看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？参考答案一.选择题1.A2.D3.C4.B5.A6.D7.A8.A9.C10.B二.填空题1.留心看；细心听；用心讲；耐心说2.观察；帮助3.而在四万万同胞之均有衣有食也4.学习家风；继承家风5.我吃好了。去哪里，大约去多长时间。当天事情当天做，不能拖拉。6.弘扬；小事；自身；传播7.年龄的增长；自主意识8.共同愿望；追求；尽责出力9.力所能及；听从父母的教导；打招呼10.力量；教育；典籍；心灵；人格三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√四.连线题\n1.五.简答题1.主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动家人交流的好方式。2.主动与家人交流，能增进相互了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。当与父母有冲突时，也要冷静下来，用心交流。3.尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德。4.严格地要求我们，精心地照顾我们，民主地与我们协商等等。5.优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。6.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度，有效的方法，主动将矛盾化解。六.材料题1.（1）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。（2）①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……\n（3）家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者。（4）①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……七.综合题1.比如帮助邻居的事例，有助人为乐的好家风（答案不唯一,合理即可）2.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱，妈妈B是出于对我的安全考虑，而妈妈C是怕耽误我的学习。