部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题附参考答案（培优b卷）

部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.下列做法不能给家人精神安慰的是（  ）。A.自立自强B.练就本领C.努力学习D.与父母争吵2.成为中华民族生生不息的重要精神力量的是（  ）。A.传统美德B.社会风气C.传统家风D.人生信仰3.以下能够体现良好家风的是（  ）。A.林斌很爱护自己的妹妹，也很尊敬自己的爷爷B.王军认为每个人都是平等的，所以他都不会让着弟弟C.李欣常常听长辈说要懂得“独善其身”，因此她看到同学被欺负都是默不作声4.下面是五（3）班的同学在家庭中的表现，你觉得有利于家庭和谐的是（  ）。①张强为劳累的爸爸奉上一杯热茶②李璐为辛苦做家务的妈妈分担家务③王小聪埋头做自己的作业，作业完成后出家门去玩④李梅做完作业后，陪年老的爷爷一起散步、聊天\nA.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②④5.萌萌做完家庭作业后想看动画片，妈妈却让萌萌帮助打扫一下家里的卫生，萌萌心里特别不高兴。你认为萌萌应该采取下面哪个做法？（  ）A.一只耳朵听，一只耳朵出，继续看动画片B.和妈妈吵一架，因为自己刚做完作业，应该休息一下C.体谅妈妈的辛苦，帮妈妈一起打扫卫生D.离开家，找别的玩的去6.当爸爸妈妈意见不一致时，你可以（ ）。A.与双方沟通，当好“润滑剂”B.妈妈关心我，我要和妈妈保持一致C.爸爸太严厉，无论对错，我都不支持他7.学会沟通交流，有效的表达方式有（  ）。①采取“一味接受”的态度②不同看法，直接拒绝③站在对方的角度思考问题④真诚交流，尊重他人A.①②    B.③④    C.①②④   D.④8.请推荐五（2）班同学合理安排课余生活的做法，是（  ）。A.放学后先进行课余生活，再做功课B.课余生活是孩子的权利，家长不得干涉C.先完成各科学习任务，再安排课余生活D.学习太忙，不进行课余生活9.（  ）不属于优秀的家风。A.不说谎话，做人要诚实\nB.帮助别人，快乐自己C.回家各自拿起手机上网D.当天的事情当天做，不拖拉10.下列家风中我们应该传承和弘扬的是（  ）。①做人要做老实人（遵纪守法）、诚实守信②一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰③孝敬老人，严教子孙；尊老爱幼，亲穆存心A.①②   B.②③   C.①②③二.填空题(共10题，共46分)1.远离烟酒，（   ），关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的（   ），养成遵纪守法的习惯。2.家风是（   ）的重要组成部分，（   ）能引领良好的社会风气。3.传承和（   ）优秀家风，要从（   ）做起，从（   ）做起，每个人都可以成为优秀家风的（   ）者。4.（   ）和常督促体现着家人对我们的爱，独立和自主标志着我们逐渐长大。5.高要求和常督促体现着家人对我们的爱；（     ）和（     ）标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己（     ）的需求和做法得到他们的理解。6.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是：留心看、（   ）、（   ）、（   ）。7.家是我们（     ）的港湾、（     ）的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚养子女、交流情感、改善生活等多方面的责任，家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们的需要，让我们感到（     ）。8.决非一衣一食之自为计，（   ）。9.在长辈眼里，我们缺乏（   ）和（   ），永远是长不大的孩子。10.主动与家人交流，能增进相互的（   ）和（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.作为子女，我们应该悦亲帮亲。（  ）2.家人的批评和打骂不是对我们的爱。（  ）3.我希望自己能做决定，明知他们说的有道理也故意与他们作对。（  ）\n4.古代的家规家训对后人的思想和生活产生了广泛的影响。（  ）5.宣传优秀家风是成年人的事情，与我们无关。（  ）6.优秀家风中蕴含的尊老爱幼，勤俭持家，知书达理，邻里团结，遵纪守法等中华民族传统美德。（  ）7.祖父母都承担着抚养孩子、照顾老人的责任。（  ）8.父母应该理解我们所有的需求和做法。（  ）9.家风家训对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。（  ）10.父母对我们的嘘寒问暖是爱，批评和教育不是爱。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书   成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯     细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题，共31分)1.请你说说吸烟、喝酒和吸毒的危害？2.从以下家训中，你体会到了哪些优秀的传统美德？（1）父子和而家不败，兄弟和而家不分。（2）尊师而重道，爱众而亲仁。（3）心口如一，童臾无欺。3.每一个家庭都有自己的家训、家规，请你说一说，你家有哪些家训、家规呢？4.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些？（至少说出三个，5分一个，共15分。）5.请你列举5个优秀家风。6.简述家风的涵义及表现是什么？六.材料题(共1题，共6分)1.阅读材料，回答问题。\n一个孩子坐在院子里数星星。奶奶笑着说：“傻孩子，你能数得清吗？”孩子说：“奶奶，我能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”爷爷走过来，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗星。勺口对着的一颗亮星，就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。这个数星星的孩子就是张衡。（1）“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”从这两句话中，你可以看出张衡在数星星的时候有什么特点？（2）晚上，张衡为什么要起来好几次去观察星星？（3）这则材料告诉我们一个什么道理？七.综合题(共2题，共12分)1.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？2.不同的态度和处理方法，会产生怎样的后果呢？如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢？参考答案一.选择题1.D2.A3.A4.D5.C6.A7.B8.C9.C10.C\n二.填空题1.拒绝毒品；学习和生活习惯2.社会风气；优秀家风3.弘扬；小事；自身；传播4.高要求5.独立；自主；合理6.细心听；用心讲；耐心说7.生活；情感；安全和幸福8.而在四万万同胞之均有衣有食也9.生活经验；社会阅历10.了解；理解三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.\n（1）吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。（2）毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人，吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。2.（1）和气、和睦，与家人和谐相处。（2）尊重师长，关爱他人。（3）诚信重诺。3.君子爱财，取之有道、用之有度。勤为本，德为先，和为贵，学在前。4.赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活。5.优秀家风有：当天事情当天做，不能拖拉；不能说谎，要诚实守信；勤俭节约，不能浪费；尊老爱幼；日行一善；做人要老老实实，做事要认认真真……6.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。六.材料题1.（1）细心观察；（2）观察北斗星是否真的围绕北极星转动；（3）细心观察是成功的原因之一。七.综合题1.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略，既避免了小问题引发父子不快，也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。2.如果和家人争吵，会让双方都生气，也解决不了问题，如果我们从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱，理性去处理问题，就会让家庭更和睦。因此我们应该选择：理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。