部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题含答案（名师推荐）

部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.妈妈生病了，我应该怎样做？（  ）A.放学后赶快回家照顾妈妈B.没人管我了，可以不用好好写作业C.没人管我了，想什么时候回家就什么时候回家2.下列诗句能够直接体现爱国主义家风的是（ ）。A.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁3.社会需要正能量，需要弘扬和传承优秀家风，对于优秀家风的说法，下列正确的是（  ）。①优秀家风是中华民族生生不息的重要精神力量②优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条③优秀家风能引领良好的社会风气④优秀家风向社会传递正能量，引领家庭文明新风尚A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②③④4.（  ）不属于优秀家风。A.心口如一，童叟无欺B.尊师重道C.表里不一，好逸恶劳5.小周在学校与老师和同学的关系不错，但在家里却与父母“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯，对父母的管教置之不理，这种现象（   ）。\n①表明小周与父母之间缺少沟通②发展下去会影响家庭和谐③是一种普遍现象，听之任之即可④不利于小周身心健康的发展A.①②③④    B.②③④    C.①②④6.用行动诠释优秀家风，下面哪些行为值得我们学习（  ）。①父母对我管教很严格，他们传给了我严谨的家风②爷爷给我很多压岁钱，说让我随便花③张强不小心撞坏小轿车，在没有其他人在场的情况下，他给车主留了字条和电话④邻居家的鸭子没看好，破坏了小小家的几棵秧苗，小小父母准备和邻居去讨要赔偿A.①②  B.②④   C.①③7.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自（  ）。A.《诫子书》B.《诗经》C.《论语》8.传承和弘扬优秀家风，说法错误的是（  ）。A.要从小事做起、从自生做起B.可以通过家风演讲、学做板报传递家风。C.优秀家风决定着中国梦能否实现9.家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定。下列做法有利益家庭稳定的是（  ）。①爸爸努力工作，我认真学习  \n②妈妈病了，我给妈妈拿药  ③周末，一家人去看望姥姥A.①②    B.②③    C.①②③    D.①③10.家里的事，（  ），家庭生活会更和谐，更美满！A.同呼吸，共命运B.同学习，共成长C.同商议，共承担D.同荣辱，共进退二.填空题(共10题，共48分)1.在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式，营造我们温馨的家园。家里的事，我们要共同（   ），共同（   ），家庭生活会更加和谐、美满！2.优秀的家风体现在我们的（   ）中，了解家风、学习家风，才能更好的（   ）家风。3.每个人都可以成为优秀家风的（   ）。我们小学生也可以通过家风，向社会传递（   ）,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。4.传承（     ）有助于我们（     ）、（     ）、砥砺成才。5.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是留心（   ）、细心（   ）、用心（   ）、耐心（   ）。6.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（     ），学会以积极的（     ）、有效的（     ），（     ）将矛盾化解。7.（   ）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期（   ）中不断形成的家庭文化。8.有时家庭发生变化,家庭成员的（   ）会让大家更容易适应这些变化。9.随着年龄的增长和（   ）的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的（   ）不一致。10.与父母主动沟通需要讲究（     ），注意（     ）。三.判断题(共10题，共20分)1.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们可以放任不管。（  ）2.我跟父母生活在一个家庭里，他们却不了解我，我懒得跟他们沟通。（ ）\n3.主动与家人交流，能增进相互之间的了解与理解。（  ）4.当和家人产生冲突的时候，我们应该保持冷静，与他们沟通解决问题。（  ）5.因为我是家庭的“润滑剂”，所以我的主要任务就是解决矛盾。（  ）6.家风的载体有很多，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。（  ）7.当父母不能满足我的愿望时，我可以通过争吵打闹来解决。（  ）8.我已经长大了，爸爸妈妈的话可以听，也可以不听。（  ）9.家风是在长期生活实践中不断形成的。（  ）10.当家人意见不一致的时候，我们要以“一家之主”的意见为主。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书   成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯     细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题，共31分)1.当你遇到困难挫折，或有了苦闷和烦恼的时候，你会向父母倾诉吗？为什么？2.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。相信在我们的每一个家庭中都有那么一个特有的家风吧。（1）请写出一条自己家的家风。（2）你还知道哪些传播优秀家风的活动呢？（3）优秀的家风一定会给家人带来正能量，请分享一下家风给你带来哪些印象深刻的故事或给你带来哪些积极影响。3.当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？你觉得这种方法好吗？4.各民族之间应该如何做才能真正成为相亲相爱的一家人？5.家的功能是什么？6.面对家庭的变化我们需要做什么？六.材料题(共1题，共8分)\n1.小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢！”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿……请问：如果你是小强，你会怎么做？七.综合题(共2题，共21分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？2.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？\n儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？参考答案一.选择题1.A2.C3.D4.C5.C6.C7.A8.C9.C10.C二.填空题1.商议；承担2.行为规范；传承3.传播者；正能量4.优秀家风；凝聚情感；涵养德行5.看；听；讲；说6.理性面对；态度；方法；主动7.家风；生活实践8.相互理解与帮助9.自主意识；想法10.技巧；方式方法三.判断题\n1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.当然会，他们是最爱我们的人，也是最无私帮过我们的人，他们是我们的至亲。找他们倾诉，他们会尽自己最大的努力帮助我们，他们也具有一定的经验，会很理智地对待问题，会帮我们找到最佳的方法，当然如果是小事，就不要让他们担心了。2.（1）认认真真做事，踏踏实实做人；勤俭节约；家国情怀。（2）家风演讲；制作宣传板报；显示优秀家训；网络传递家书。（3）做人要守时，虽然妈妈没有给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我这个道理。每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。有一次，我还戏谑道“宁叫我等天下人，休叫天下人等我”。久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯！3.①努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会与他们说我的道理。②我会反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向家人道歉，再商量解决办法。③我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护。（以上为好的做法，不好的做法略）\n4.我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，谁也离不开谁的局面。5.家是我们生活的港湾、情感的归宿，精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人，抚育子女、感情交流，改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育，娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。6.家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少了……面对这些事情，一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。六.材料题1.答：如果我是小强，我会接受妈妈给我的外套，因为“外套”是妈妈对我满满的爱，我们要理解父母的关爱，接受父母的爱。七.综合题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）2.（1）母亲想知道儿子外出做什么。（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。