部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题及参考答案（轻巧夺冠）

部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.下列哪些是我们主动与家人相处的好方式？（  ）A.无理由的撒脾气B.为了一件小事离家出走C.和父母写信诉说自己的苦闷D.因为父母没有满足自己的愿望大吵大闹2.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾（   ）。A.大吵大闹B.不交流C.把问题讲清楚3.五年级（1）班的同学在讨论家的意义，下列说法正确的是（  ）。①小奇说：家是我们生活的港湾，为我们提供衣食住行②小豆说：家是父母养育我们的地方，我们要好好享受③小彬说：家是给我们享福的地方，什么也不用做④小琳说：家是我们情感的归宿，让我们和父母相亲相爱A.①④  B.②③  C.①③  D.②④4.红旗小学的同学们学习了优秀家风的内容后，自己也想做优秀家风的宣传员，传递正能量。下面是他们开展的宣传活动，你认为可行的是（  ）。①建议学校开展家风演讲活动，让更多的同学深入了解优秀家风②建议学校开展“家风、家训、家规”手抄报比赛③胸怀天下，制定家风方面的法律法规\n④到社区、居委会开展优秀家风宣传活动，发放“家风、家训、家规”宣传资料A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②④5.爸爸下班回家后，一脸的不高兴，我会（ ）。A.赶紧到屋里躲起来，免得爸爸对我发火B.主动跟爸爸谈心C.看爸爸笑话D.在家里大声唱歌6.家人之间难免产生矛盾和冲突，我们应该主动与家人进行交流。下列交流方式正确的是（  ）。A.不吭声，反正爸爸妈妈永远是对的B.父母有了错误，必须让他们给自己道歉C.平时留心观察父母的付出，反思自己的行为，主动与父母交流和解D.发发怨气，怨气过后，什么事都解决了7.用行动诠释优秀家风，下面哪些行为值得我们学习（  ）。①父母对我管教很严格，他们传给了我严谨的家风②爷爷给我很多压岁钱，说让我随便花③张强不小心撞坏小轿车，在没有其他人在场的情况下，他给车主留了字条和电话④邻居家的鸭子没看好，破坏了小小家的几棵秧苗，小小父母准备和邻居去讨要赔偿A.①②  B.②④   C.①③8.家风好则家道兴。以下四幅图属于优秀家风的是（   ）。\nA.①②④    B.①②    C.①②③    D.①②③④9.读懂家人的心，体会家人的爱。下列做法或想法不正确的是（  ）。A.小刚最喜欢放学回到家的时候，听妈妈说“快洗手吃饭了”B.爸爸对小猛管教严格，要求小猛养成好的行为习惯，小猛则认为，只要学习成绩好就行了C.小青每天吃过饭后，妈妈都让她洗碗，小青认为这是妈妈想把自己锻炼成为能独立自主的人D.爸爸特别注重对小浩的读书习惯的培养，小浩十分理解爸爸的苦心10.对家人的精神安慰，加强自身休养，还要做到（  ）。A.自立自强B.争强好胜二.填空题(共10题，共46分)1.（   ）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的（   ）。2.沟通前我们要先了解父母的（   ），沟通中可以选择彼此熟悉的（   ）。3.（   ）方能悦亲；（   ）方能帮亲。4.传承和弘扬优秀家风，要从（   ）做起，从（   ）做起。每个人都可以成为优秀家风的（   ）。5.家人的（   ）、（   ）相对丰富，我们与他们在（   ）、（   ）、（   ）、行为方式等方面会有所不同。6.在成长的过程中，我们的（   ）逐渐发生了变化，有时甚至明知家人讲的话有道理，还（   ）与他们作对。\n7.我国古代有极为丰富的（   ），其中很多被广为传播，对后人的（   ）和（   ）产生了广泛的影响。8.真诚的交流需要（   ）他人表达自己观点的权利。9.生活中，我们（   ）、主动询问，尽力关心和帮助家人。10.主动与家人（   ），能增进相互的（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的思想和生活产生了广泛的影响。（  ）2.家人或严格要求我们，或精心照顾我们，或民主地与我们协商……各种不同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。（  ）3.同学犯了错误，我们不应当着全班同学的面指责他。（  ）4.每一位家庭成员都要尽力担当责任。（  ）5.父母与子女之间有“代沟”，很难沟通清楚。（  ）6.当家人意见不一致时，我们要听从家长的话，不再参与。（  ）7.爸爸常回家看望爷爷奶奶。（  ）8.小明同学对爸爸的批评教育很反感，有时还和家长抬杠。（  ）9.妈妈热心帮助他人，她的闪光点值得我和爸爸给她点赞。（ ）10.独立和自主标志着我们已经长大。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共39分)\n1.列举我国历史上家风家训的故事。（至少写3个）2.2020年2月26日，一个小男孩在路上遇到一位拾荒的老人。他将手中的空瓶子递给了拾荒者，发现老人没有戴口罩。于是，男孩问同行的人要了一个新口罩，双手递给了拾荒的老爷爷，并帮他戴上。（1）小男孩的行为诠释着哪些优秀的家风？（至少举出2点）（2）举例说说你平时如何践行优秀家风？（至少答出2点）3.妈妈失业了，心里很难受。问：如果你遇到以上情况，可以做些什么呢？4.我们应该怎么和家人相处？5.结合自身实际谈谈怎样做才算是对家人最大的精神安慰？6.现在的你做些什么才是对家人最大的精神安慰？六.材料题(共1题，共10分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。\nB妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！七.综合题(共2题，共14分)1.几天来，小明的爸爸一直为小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天，爸爸忍不住了，小明刚进家门就大声吼道：“这几天你穿的怪衣服赶紧给我脱下来！”小明不以为然地说：“你真太土了，同学们说很酷呢！再说你的话又不是圣旨，干嘛非要我听你的？”听了小明的话，爸爸的火气又上来了：“赶紧给我脱掉！”（1）在这场家庭冲突中，小明的做法是否合理？（2）请你为小明提几条合理化建议，帮助他正确处理这样的冲突。2.“业界红人爸爸”张浩的爸爸是一名搬运工，主要搬运装修材料和家具等用品，张浩给爸爸做了几天帮手后，对爸爸刮目相看，他发现爸爸在不超载的情况下装的物品总比别人多，而且很少发生磕碰，这不仅因为爸爸是内行，而且因为爸爸认真负责。每次货物到达目的地，他总是认真按照客户的要求将物品摆放整齐，并帮客户把场地打扫干净才离去。爸爸每晚回到家，总爱看我经常读的一本《如何提高效率》的书，而且结合自己搬运工的工作谈理解。\n问：（1）张浩爸爸身上有哪些优点，他是怎样发现的？（2）你的爸爸妈妈身上有哪些优点，请举例说明？你又是通过什么方式发现的？参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.D5.B6.C7.C8.D9.B10.A二.填空题1.家风；家训家规2.真实想法；话题3.自立自强；排忧解难4.小事；自身；传播者5.人生经历；生活经验；生活态度；观念；兴趣爱好6.心理；故意7.家训家规；思想；生活8.尊重9.留心观察10.交流；了解与理解三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√\n8.×9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.孔融让梨岳母刺字——精忠报国林觉民——《与妻书》 一名解放军写给妻子的信2.（1）小男孩的行为诠释着尊老爱幼、乐于助人等优秀的家风。（2）我们的家风是礼貌、友爱、诚实。在我家，当天的事情当天做，不拖拉；我平时在学校，听老师的话，不要和同学打架；别人的东西拿；遇到认识的人要主动打招呼；不管什么时候，都不能说谎，用诚实守信来规范自己等等。3.节约开支，安慰妈妈。4.主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动家人交流的好方式。5.自立自强，方能悦亲。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自己的品德修养，做到自立自强就是对家人最大的精神安慰。6.①努力学习，掌握知识。②练就本领。③加强自身品德修养。④做到自立自强。\n六.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。七.综合题1.（1）由于小明和爸爸的审美观不同，产生了这场家庭冲突。小明不该用言语顶撞爸爸，这样会使冲突升级、加剧。（2）①要冷静下来，心平气和地和爸爸沟通。告诉爸爸自己长大了，有了自己的思想，会有自己喜欢的事物，希望爸爸理解自己，尊重自己的选择和爱好。②要认真听取爸爸的意见，不固执己见地坚持自己的看法，把爸爸的要求当作一种关爱来理解。2.（1）①张浩爸爸工作认真负责，工作能力强，爱学习。②张浩和爸爸在一块劳动中发现的。（2）①我的爸爸很孝顺，每天给爷爷打电话，周末去给爷爷做饭，洗衣服。②我的妈妈是一名老师，心地善良，对学生特别好，经常给学生做饭，给困难学生买笔记本。③我是通过日常生活的观察发现的。