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部编版 四年级下册道德与法治期末测试卷及答案免费下载

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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.当自己在校外偏僻处遇到欺负时,不宜(  )。A.要保持冷静,不要害怕B.同欺负者拼个你死我活C.向路边的大人或附近的居民求助2.(  )之间总有说不完的开心事,说出来与大家分享一下吧。A.同学B.好朋友C.邻居3.在(  )这一类商品上,粘贴“中国能效标识”。A.服装B.文具C.家用电器D.药品4.下列哪个词语是赞美“清洁工”的?(  )A.城市美容师B.人类灵魂工程师C.最不可爱的人5.当同学获奖时,你应该( )。A.不服气B.向他学习C.到处说他坏话\n6.(  )是一个人诚实守信的重要标志。A.说话算数B.说到做到C.尽力完成7.我们合理消费的目的是(  )。A.让自己的生活更加美好B.让自己有炫耀的资本C.让自己暴饮暴食D.让自己四处借债8.下列行为属于说话不算数的是(   )。A.小梦和小菲约好下午去广场,她提前5分钟就到了B.小兰说她坚持每天锻炼,但有一天因生病没有锻炼C.小亮答应小飞周末去放风筝,结果有事没去成,他也没有提前告诉小飞9.当朋友有困难时,我们应(  )。A.尽力帮助B.不管他,让他自己解决C.同他一起想办法解决10.(  )规定,消费者有权索要发票。A.消费者权益保护法B.预防未成年人犯罪法C.知识产权法二.填空题(共10题,共48分)1.民间文学、民间手工艺、(   )等都是民间艺术的重要组成部分。\n2.尽管人们从事着(     ),但他们都有一个共同的称呼——“(     )”。我们的父母和其他亲人也是其中的一员。3.合理的消费就是(   )的消费---量入为出。4.生活中有许多商品对我们具有(   ),每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够(   )自己的需求。5.节约粮食是习惯,更是(   )。大家都从(   )做起,从(   )做起,为形成勤俭节约的良好社会风尚做出自己的努力。6.不同的(   )体现了不同的文化,都寄托着人们美好的祝愿,表达了人们多样的情感。7.中国有许多重要的传统节日,如(   )、(   )和(   )等。8.王承富认为:每个人职责(   ),但都在各尽其能,就像生活用品一样各有各的(   )。9.“我”浪费过粮食、(   )、(   )、(   )等。10.正规商品的外包装上一般都有(   )、(   )、(   )等内容,这是我们了解(   )的重要渠道。三.判断题(共10题,共20分)1.去酒店吃饭,服务员为我们服务是应该的,不必对他们太客气。( )2.王晓看见小宇妈妈给她买的运动鞋漂亮,王晓逼着妈妈给她买。( )3.购买任何物品,都要看一看商标,包装以及说明书等。(  )4.因为超市有很多的工作人员,所以我们购物时怎么方便就怎么拿放商品。(  )5.冲突的发生是不可避免的,所以我们不必太在意。(  )6.商场的工作人员为我们提供了交通方便。(  )7.小军去商店购买饼干时,仔细观察商品的外包装,了解商品信息。(  )8.真正的朋友会在我们需要的时候,伸出援助的双手。(  )9.真正的友谊就是不加分辨地为朋友做任何事。(  )10.张涛教我学会了打乒乓球,他是我的真朋友。(  )四.连线题(共1题,共5分)1.将下列传统节日与其时间对应连起来。端午节    农历正月初一春节     农历九月九日清明节    农历五月初五重阳节    农历八月十五中秋节    公历4月5日前后\n五.简答题(共5题,共28分)1.王承富认为:每个人职责有大有小,但都在各尽其能,就像生活用品一样各有各的用处。联系爸爸妈妈所从事的职业,说说你对这句话的理解。2.结合大米的生产过程,说说你对“白米饭好吃,五谷田难种”这句话的理解。3.在操场上,王强奔跑过快,一脚踩坏了李明的陀螺,两个人为此发生冲突打了起来,如果你通到类似情况采取什么方法可以很好的化解冲突呢?(不少于2条)4.了解商品信息的重要渠道有哪些?5.你所知道的校内欺负行为有哪些?六.辨析题(共2题,共14分)1.下面李媛和“爱保证”同学说到做到了吗?说说理由(1)李媛和张青相约去看电影,可李媛的自行车坏了,不能按时到电影院,她用手机及时通知了张青。(2)明天课外活动,小明说拿跳绳,小丽说拿羽毛球拍,“爱保证”说拿篮球,可第二天他却忘拿了,但是他不是故意的。2.如果你的同学说话不算数,你会做些什么?七.材料题(共1题,共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包,询问得知是国外的叔叔送的,价值不菲,他越看越喜欢,就回家央求父母买,但却得到了拒绝,小华非常气愤,当晚绝食抗议。(1)请你谈一谈,小华的做法合理吗?如果你是小华的父母你会怎么劝说他?(2)如果你也遇到了这种情况你会怎么做?八.综合题(共3题,共26分)1.材料:午休时间,大家都静静躺在床上休息。小强和小文却在聊天,窃窃私语的声音打扰到周围同学。过了一会儿,他俩又偷偷吃零食,宿舍里弥漫着辣条的气味,真让人难受!下面是三种解决矛盾的方法,分别会带来怎样的结果?如果是你,你觉得选择哪种做法既可以避免冲突,又不让自己受委屈呢?做法一:再忍一忍,他们快结束了!\n结果:(     )。做法二:怎么可以在这里吃东西!结果:(     )。做法三:请不要在宿舍里吃东西。结果:(     )你的选择是:(     )。2.生活中有许多商品对我们具有吸引力,每个人都会有自己想要的东西,但是有一些要求是不合理的。请你判断下列哪些要求是合理的,哪些要求是不合理的?合理的打√号。不合理的打×号。(  )爸爸,王小小妈妈从城里给他买的运动鞋真好看,我也想要一双。(  )矿泉水喝起来没滋味儿,牛奶我也不喜欢喝,我要买这个饮料特甜特好喝。(  )几天前小倩在商场看中了一个名牌书包,价格非常昂贵,她也想买一个。(  )我的练习本就没了。我从妈妈那里要了点儿钱去商店买。3.本课我们学到的《校园里的香甜》,请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗?同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗?参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.B6.B7.A8.C9.C\n10.A二.填空题1.民间美术/民间音乐/民间舞蹈2.不同的劳动;劳动者3.有计划4.吸引力;满足5.美德;自身;小事6.风俗7.春节;端午节;中秋节8.有大有小;用处9.电、;水;文具、纸等10.厂名厂址;使用说明;生产日期;商品信息三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如图:五.简答题\n1.爸爸是公交车司机,为人出行提供方便。妈妈是小学老师,为学生提供丰富的精神食粮。他们之间只有分工不同,没有高低之分。他们都在尽自己的职责,让这个社会更美好和幸福,每一种工作分工都有其存在的理由和价值,我们要尊重每一个具体的分工与职责。(合理即可)2.意思是说大米蒸出来好吃,但大米种的时候却要历经辛苦。寓意:耀眼的成绩是依靠背地里的艰辛努力得来的。3.上前劝说,理性对待冲突和矛盾;寻找老师和其他同学帮助,一起解决矛盾或冲突。4.①厂名厂址②使用说明③生厂日期5.①故意打、推、撞、踢同学。②辱骂、讽刺、取笑同学③给同学起侮辱性的外号。④捉弄同学,故意损坏他人物品。⑤挑拨是非,排挤同学。⑥散播他人隐私。(答对4条即可)六.辨析题1.(1)李媛说到做到了;她是因为客观原因没有及时赶到电影院,而且后来还及时通知了好友,所以李媛说到做到了。(2)“爱保证”没有说到做到;虽然“爱保证”不是故意忘记,但是他没有尽力来完成这个事情,所以“爱保证”没有说到做到。2.如果我的同学说话不算数,我会提醒我的同学,告诉他要诚实守信;如果他还不改正的话,我就找老师帮忙调解。七.材料题1.答案不唯一,合理即可。示例:(1)小华的做法不合理,如果我是小华的父母,会告诉他:书包的作用的用来装书本等学习用品的,实用就好,小学生不应该赶时髦,也不应该和别人攀比,学会克制,根据实际需求合理消费,是拥有健康生活的重要条件。(2)如果我遇到了这种情况,我会体贴父母,学习父母的辛苦,不提让父母为难的要求,量入为出,根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.忍受会助长他俩的错误行为,影响大家午休。指责容易引发冲突,引起纠纷。真诚地劝告既能帮助他们改正错误,又能避免冲突的发生。做法三,真诚劝告他俩,让他们认识到自己的错误并改正。2.×;×;×;√3.①不是为了让主人公当品尝师,是为了避免主人公家庭贫困的难堪,说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜,更让主人公体会到的友谊的温暖,就像糕点一样香甜。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-06 22:44:03 页数:7
价格:¥5 大小:26.71 KB
文章作者:175****9558

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