部编版 六年级上册道德与法治 期末测试卷【考试直接用】

部编版六年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.当个人信息泄露受到他人威胁时，正确的做法是（  ）。A.答应威胁者的所有要求，只要不伤害自己就行B.表面配合他们，想办法联系警方或找家人帮忙C.大声哭闹，并破口大骂威胁者2.权力运行过程公开透明才能（  ）。①防止政府权力的滥用  ②扩大公民的民主权利③维护群众的所有利益  ④真正做到权为民所用A.①②   B.①④   C.②③3.张奶奶卧病在床，她的儿子和女儿轮流照顾她。她的儿女在（  ）。A.履行抚养未成年子女的义务B.履行赡养扶助父母的义务C.履行保持家庭和睦、健康幸福生活的义务4.放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走。你认为他应当（   ）A.害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说B.再找几个人，把欺负自己人教训一顿C.请家长去打欺负自己的人D.向有关部门咨询或寻求法律帮助。5.广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者，依据的法律是（  ）。A.《中华人民共和国广告法》B.《中华人民共和国合同法》\nC.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国教育法》6.中华人民共和国主席由（  ）选举产生。A.全国人民政府工作会议B.全国人民政治协商会议C.全国人民代表大会D.全国人大常委会二.填空题(共6题，共26分)1.在家里，我们是（   ）；在学校，我们是（   ）；在商场，我们是（   ）。2.法律如同指南针，告诉我们（   ）。法律如同尺子，衡量我们（   ）。法律如同武器，是保护我们的（   ）。3.（   ）是维护人们日常生活秩序的主要法律，民法保护我们的生命、健康、名誉、保护我们的房屋、用具、储蓄，民法指导人们签订和履行（   ），调整生产、贸易、消费等社会关系。4.我国县级[包括县、自治县（旗）、不设区的市和市辖区]人大代表、乡级（包括乡、民族乡和镇）人大代表，由选民（   ）选举产生。5.国家的根本法是（   ），具有最高法律效力。我国从2014年将12月4日设立为（   ）。6.公民身份号码的第18位为（   ），如果校验码为10，则用（   ）代替。三.判断题(共6题，共12分)1.在酒店办理住宿登记时也需要身份证。（  ）2.法律保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。（  ）3.我国的第一部宪法颁布于1982年。（  ）4.公民、法人或者其它组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，无权向人民法院提起诉讼。（  ）5.实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律的制裁。（  ）6.任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。（  ）四.连线题(共1题，共8分)1.把下列国家机关与其对应的法定职权用线连起来。\n全国人民代表大会及其常务委员会     国家的法律监督机关，行使检察权中华人民共和国主席           国家最高军事指挥关，领导全国武装力量中央军事委员会             国家元首，国家对内外的最高代表人民检察院               国家权力机关，行使国家立法权五.填表题(共1题，共10分)1.请将法律名称与其保障的公民基本权利对应，在横线处填入序号即可。①选举权与被选举权 ②劳动权 ③物质帮助权 ④女性的权利 ⑤财产权六.简答题(共5题，共48分)\n1.未成年人的维权途径有哪些？2.和同学老师、爸爸妈妈讨论一下，我们在生活中应该怎样维护宪法权威。3.我国先后颁布了几部宪法？4.“宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他的合法自由和权利。”你是如何理解这句话的？5.全国人民代表大会的职权有哪些？七.辨析题(共1题，共5分)1.为什么说我们是场外代表？八.材料题(共2题，共27分)1.  2018年8月21日上午，在从济南站开往北京南站的G334次列车上，一名男乘客霸占别人的靠窗座位，不愿坐回自己的座位。当事女乘客（刚毕业的小姑娘）叫来列车长后，该男乘客自称“站不起来”。列车长问其是否身体不舒服或者喝了酒，对方回答：“没喝酒。”列车长问：“没喝酒为什么站不起来？”对方称：“不知道。”并表示到站下车也站不起来，需要乘务员帮助找轮椅。他拒绝坐回自己的座位，并称让女乘客要么站着，要么坐他的座位，要么去餐车。最后，列车长和乘警劝导男乘客无果，女乘客被安排到商务车厢的座位，直到终点。事发当天，孙某在自己的微信里向朋友描述当天的经历：“今天上午我又把一车厢的人耍的团团转，包括列车长，警察，一车厢的乘客，还有不知天高地厚的小姑娘。”  2018年8月22日晚，当事男子对此事也进行了回应：称自己当时态度不太好，现在对自己的行为很后悔，并向女乘客表示道歉。8月24日，济南铁路公安处给予孙某治安罚款200元，并在一定期限内限制其购票乘坐火车。9月3日消息，孙赫被列入黑名单，将限乘所有火车席别。（1）如果没有法律，这个霸座的男子可能会有多少种结局？（2）想一想，假如生活中没有法律，我们生活的社会会是什么样子的？（3）请你说说法律的作用是什么？2.材料一：2019年8月29日，十三届全国人大常委会第十一次会议通过的全国人大常委会关于在中华人民共和国成立七十周年之际对部分服刑罪犯予以特赦的决定，对九类服刑罪犯实行特赦。材料二：2018年，十三大届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案（草案）》材料三：2018年，国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长都向全国人民代表大会做工作报告。上述材料分别体现了全国人大或者全国人大常委会的的什么职权？\n九.综合题(共2题，共20分)1.根据你的了解，说一说下列情景体现了我们的哪些权利。（1）我们每天按时到校上学，享有（   ）。（2）公民向学校领导提出建议，体现享有（   ）。（3）妈妈被选举为地方人民代表，体现她享有（   ）。（4）爸爸在一家上市公司工作，体现爸爸享有（   ）。（5）爷爷去世了，爸爸继承了他的财产，爸爸享有（   ）。2.校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的时光，但有时也有不和谐的欺凌事件。针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，向校园欺凌和暴力“亮剑”。为此，各校积极开展了“防校园欺凌”主题宣传教育活动。（1）你了解校园欺凌行为有哪些表现？（至少写三个）（2）如果遇到校园欺凌，你将如何应对？（至少写三条）参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.D5.A6.C二.填空题1.孩子；学生；顾客2.行为的方向；行为的对错；坚强盾牌  3.民法；合同4.直接5.宪法；国家宪法日 6.校验码；X三.判断题\n1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.⑤；②；③；④；①六.简答题1.当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉家长、老师或向学校报告；寻求法律专业人员的帮助，如向律师等专业人员请教，向居委会或村委会求助，向法律部门求助，向妇女儿童保护组织求助等；向有关部门寻求保护，如请求政府主管部门依法办事，请求公安机关立案查办，向检察院提起控告、申诉，向法院起诉等运用法律维护我们的权利。2.（1）学习宪法，领会宪法的精神实质。努力学习法律常识，特别是要掌握与自己生活密切相关的一些最基本的法律常识，以此让自己具备守法、用法、护法的前提条件。（2）宣传宪法，以宪法为行为的最高准则。让守法成为青少年的基本素养，真正能将“法”根植于内心，从而成为一个理性的守法公民。（3）自觉遵守宪法，依法行使宪法和正确享受赋予的权利，自觉履行宪法规定的义务。养成良好的行为规范和道德修养，要做到对自己的行为负责，三思而后行。（4）自觉维护宪法的权威，同一切违宪行为作斗争。善于用法律武器来维护自己的合法权益，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无尚的尊严。\n3.第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、颁布了四部《中华人民共和国宪法》。其中1954年颁布的宪法是我国第一部宪法，1982年12月4日颁布的宪法是我国现行宪法。4.公民享有宪法和法律赋予的权利，但权利的行使必须遵守宪法和法律的规定。公民在行使自由和权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益。5.根据宪法，全国人民代表大会行使立法权、决定权、任免权和监督权。七.辨析题1.我们是国家、社会的一员，关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，每一位公民都可以积极建言，参政议政。这既是我们的权利，也是我们自觉承担社会责任的体现，所以我们是场外“代表”。八.材料题1.（1）逍遥法外，以后继续霸座，并炫耀自己的行为；再在其他场合做出不道德的举动；遇到厉害的人揍他；由霸座升级到犯罪等。（分析的合情合理即可）（2）社会将会处于无序状态，任何事情都没有秩序、没有规矩、没有制裁，想咋干就咋干，任何事情都得不到保障，你可以为所欲为，别人也可以对你为所欲为，到处都是犯罪、寻衅滋事，杀人越货，坑蒙拐骗，交通肇事，医患纠纷等等，人们的生活没有安全感。（举例说也可，意思对即行）（3）法律如同指南针，告诉人们行为的方向；（或明示人们的行为）法律如同尺子，衡量人们行为道德对错；（或公正评判合理与违法的行为）法律如同武器，保护我们的坚强盾牌。（或保障人们的合法权益）2.材料一体现了全国人大常委会行使决定权。材料二体现了全国人民代表大会行使立法权。材料三体现了全国人民代表大会行使监督权。九.综合题1.受教育权；建议权；选举权和被选举权；劳动权；继承权2.（1）①打：打架、斗殴；②毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产；③骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；④传：网上传播谣言、人身攻击；⑤吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事等。（2）①告诉家人；②向老师、学校报告；③向公安机关报案；④上学、放学与同学结伴而行；⑤向居委会求助；⑥向法律援助部门求助；⑦向妇女儿童保护组织求助；⑧大胆沉着勇敢地面对；⑨大声提醒对方，他们所作所为是违法乱纪的行为，会受到法律制裁；⑩找机会逃跑，并大声呼喊求救等。