小学四年级下册道德与法治期末测试卷精品（巩固）

小学四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.面对部分民间艺术的衰落，我们青少年应该（  ）。A.成为继承人，将艺术继承下去B.不用理会C.学生只要好好学习书本知识就行了，民间艺术和自己没有关系2.我们都有过购物的经历，怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少（ ）。A.学问B.问题C.提问D.问号3.考试时好朋友让你告诉他答案，你会（  ）。A.举手告诉老师B.考试后教他如何解题C.把答案告诉他4.谁是说话算数的人（  ）。A.小雨答应帮妈妈做家务，结果太贪玩，不愿意干家务了B.小丽给自己制定了一份《作息时间表》，她总是严格执行C.小明答应爸爸周末早上也按时起床，可是第二天闹铃响了，他却赖床不起了5.小亮找商家更换刚买的质量有问题的学习用品时，遭到拒绝。此时，小亮应该（  ）。①重新购买，不再追究②向消费者协会投诉，维护权益\n③提起诉讼，依法维权④找朋友帮忙，强求索赔A.①②   B.①④   C.②③   D.③④6.购买物品的时候，我们要凭借（  ）来避免购物中带来的麻烦。A.发票B.保证书C.赠品D.购物中省下的钱7.我们每天吃的粮食和蔬菜离不开（ ）的劳作。A. B. C. D. \n8.鸡蛋是农业中的（  ）。A.种植业B.畜牧业C.渔业9.下面不是民间艺术的是（  ）。A.泥人张的泥人B.杨柳青的年画C.吴道子的画D.广东的舞狮10.对于家乡的风俗习惯的认识正确的是（   ）。A.所有风俗习惯都是好的B.所有的风俗习惯都在继承C.对风俗习惯应适当的取舍二.填空题(共10题，共46分)1.（   ）是在每年的5月1日，这是世界上（   ）多个国家的全国性节日。2.（   ）总是给我们（   ），让我们感受到（   ）的存在。3.世界上没有完全相同的两片叶子，每一位同学就像树上的叶子，有很多相同点，可又（   ），每个人都有自己的（   ）。4.节约粮食是（   ），更是（   ），大家都从（   ）做起，从（   ）做起，为形成（   ）的良好社会风尚作出自己的努力。5.是必要的行为规范，也是（   ）的基本要求。我们在购物时需要培养（   ）的购物习惯，做一个文明的消费者。这既6.我们住的房子离不开（     ）和（     ）的辛勤劳动。7.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（   ）意识，维护自身（   ）。8.合理的消费就是（   ）的消费---量入为出。\n9.人们无论从事什么职业，只是（   ）不同，没有（   ）之分。10.（   ）是我们的衣食之源。我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.遇到同学在校园中被欺负时，应当赶紧躲开，做到不鼓掌、起哄，不看热闹。（  ）2.在购物时不需要的商品要放回原位，轻拿轻放。（  ）3.我国是一个农业大国，我国非常重视农业。（  ）4.生肖一共有十个，是我们熟悉的风俗之一。（  ）5.买水果就应该用手捏，否则，怎么知道水果的好坏呢！（  ）6.在我国，每个地方都有自己独特的风俗。（  ）7.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。（  ）8.民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的努力和智慧。（  ）9.白糖来自种植业。（ ）10.林业为我们提供不了什么生活用品。（  ）四.连线题(共1题，共12分)1.寒假期间，明明的爸爸妈妈带着他在国内旅游，增长了见识。在旅行途中，他接触到许多精彩的民间艺术。你能把明明去过的地方和对应的民间艺术连起来吗？五.简答题(共5题，共27分)1.你所知道的不同行业劳动者的具体劳动内容，他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢？2.在校内收到欺负时，你会怎样做？3.同桌也是好朋友李浩在数学考试时想让你给他看看答案，这时你该怎么办？\n4.作为小学生，我们可以为保护民间艺术做些什么呢？5.合理开支最明智的做法是什么？六.辨析题(共2题，共14分)1.下面李媛和“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由（1）李媛和张青相约去看电影，可李媛的自行车坏了，不能按时到电影院，她用手机及时通知了张青。（2）明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。2.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共25分)1.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？下面有三种解决矛盾的方法，试着填一填，然后把你最想用的办法选出来。A同学说：再忍一忍，他们快结束了！结果：（   ）。B同学说：怎么能在这里吃东西那！ 结果：（   ）。C同学说：请不要再阅览室里吃东西。结果：（   ）。你的选择是：（   ）,这也说明了一个道理：（   ）。2.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方法摆脱烦恼，阅读下面资料。回答问题。他上六年级，我们是在打球的时候认识的，第一次他向我要了五元钱，答应还我，我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要钱，我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。总是这样下去，我的零花钱很快就没有了。\n问题：你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？3.请你讲述一件你和朋友之间说话算数的事例。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.B5.C6.A7.C8.B9.C10.C二.填空题1.国际劳动节；802.友谊；温暖；真情3.各有不同；特点4.习惯；美德；自身；小事；勤俭节约5.良好；社会道德6.建筑设计师；建筑工人7.维权；合法权益8.有计划9.分工；高低贵贱10.农业；农业三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.×\n四.连线题1.五.简答题1.①我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作。②我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动。③我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动。④南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和铁路养护工人的劳动。2.在校内受到欺负，我们必须采取正确的方法来应对欺负。可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。3.告诉他好朋友应该互相帮助，但是不是在考试的时候，课后会给他及时讲解不会的题。4.①做民间艺术小宣传员，让人们了解民间艺术；②力所能及的学习民间艺术，传承民间艺术；③不断丰富挖掘民间艺术的内涵，让更多同学喜爱并传承民间艺术。5.最明智的做法是精打细算、量入为出。六.辨析题1.（1）李媛说到做到了；她是因为客观原因没有及时赶到电影院，而且后来还及时通知了好友，所以李媛说到做到了。（2）“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。2.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。七.材料题1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。\n（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.他俩继续边吃边聊；产生冲突，发生口角；听从建议，能够改正；C；我们处理矛盾的方式不同，结果就不同。2.我会给被欺负的同学提出以下建议：①要认识到害怕报复的想法是错误的。②可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。③可以找自己的家长帮助解决求助。3.示例：我和同学约好周末去公园荡秋千，可是周六晚上下了一场大雪，家人说路太难走，同学可能不去了，劝我也别去了，可是，说好的事情怎么能变卦呢，当我小心翼翼的走到公园的秋千旁，同学已经在等我了，我特别高兴。因为从这件事可以看出，我们都是诚实守信的好孩子。