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小学四年级下册道德与法治期中测试卷附参考答案【巩固】
小学四年级下册道德与法治期中测试卷附参考答案【巩固】
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小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.( )是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证,也是国家管理财政、征收税款的重要工具。A.钞票B.发票C.票据D.数据2.如果你买的鞋三天就坏了,你会( )。A.认倒霉,重新买一双B.和商家吵闹C.要求商家退换,如遭到拒绝,可以向消费者协会投诉3.下列( )是正确处理矛盾冲突的方式。A.忍受B.劝告C.指责4.哪一做法是正确的?( )A.在学校食堂就餐时,把饭菜弄得到处都是B.口香糖随地乱吐C.服务员为我们提供服务时,我们给他们一个微笑道一声谢谢5.课间,美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上,文具撒了一地,她是属于( )行为。A.欺负\nB.帮助C.友好D.团结6.关于浪费对我们的生活有无影响,同学们发生了争论。我认为浪费对我们的生活( )。A.有影响B.没有影响C.跟我无关,不关心7.疫情期间,宅家上课,与好朋友相处正确的是( )。A.网上联系,相互关注学习情况,相互鼓励,及时提醒作业提交B.网上联系,相互传作业答案C.网上联系,相约长时间玩网络游戏8.抵制诱惑有办法,妈妈没有答应我买漫画书的愿望,当时很不开心。我到老家住了几天,后来把这件事忘了,我运用的办法是( )A.合理比较B.转移注意力C.自我克制9.当自己在校外偏僻处遇到欺负时,不宜( )。A.要保持冷静,不要害怕B.同欺负者拼个你死我活C.向路边的大人或附近的居民求助10.下列属于产生冲突原因的是( )。A.不遵守上下楼梯规则\nB.待人谦逊有礼C.讲文明,懂礼貌D.说话客气,做事公道二.填空题(共10题,共42分)1.在校外受到欺负时,首先要想到( ),不能蛮干。2.注意产品有无质量检测合格证、( ),生产厂名、厂址以及生产日期、( )。3.“取之有度,用之有节,则常足。”这句话启示我们要养成( )的好习惯。4.当冲突双方无法自己解决问题时,可以请( )、( )、( )等人来协助解决。5.能否避免发生冲突取决于我们( )。方式不同,结果也不同。6.( )总是给我们( ),让我们感受到( )的存在。7.我们既要( )、量入为出,又要把生活安排的井井有条、( )。这是最明智的做法。8.( )是中华民族的传统美德,我们要养( )的好习惯。9.网购要关注商家的( )、( )、( )等信息。10.网购商品时,( )、( )、( )信息都很重要。三.判断题(共10题,共20分)1.别人有的东西我没有,那多丢脸啊!所以我必须要买。( )2.友谊总是给我们寒冷,让我们感受不到真情的存在。( )3.浪费食物同时会导致环境污染加剧。( )4.彤彤认为,我们还小,“说到”却“做不到”也无所谓,是可以原谅的。( )5.吃不完的饭菜打包带走。( )6.朋友之间相处时,要敢于批评对方的错误。( )7.商家告诉小丽,如果她不要发票的话,漫画书可以便宜点,小丽就答应了。( )8.浪费现象不仅表现在餐桌上,其他方面也“潜伏”着不少浪费现象。( )9.在校内受到欺负,可以请同学主持公道,也可以向老师请求保护。( )10.小猛经常欺负班上弱小的同学。( )四.连线题(共1题,共4分)1.快乐连连看:\n一次性筷子 浪费电水龙头没有拧紧 浪费食物吃不了的饭菜倒掉 浪费木材没有关灯 浪费水资源五.简答题(共5题,共28分)1.购买商品时,要注意产品有无哪些内容?2.今年春节,小明特别想让妈妈送他一个昂贵的变形金刚,可是妈妈不同意,怎么让小明打消这个念头,请你给他支个招吧!3.珍贵的友谊来之不易,要珍惜我们的友谊,我们应该怎样做?4.你有什么想要的东西,说一说你的心愿,并分析一下这个心愿对于自己的家庭支出来说是否合理。5.我们如果买到了不合适的商品时应该做些什么呢?六.辨析题(共2题,共20分)1.有人认为买东西要讲究名牌,价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗?为什么?2.小雯同学去超市买东西,结账时,警报器突然响了,保安非说她夹带了没有付款的商品,要翻看她的书包,她只好把口袋和书包翻给他们看了。没发现什么问题,后来才发现是警报器出了问题。事后,小雯有点不开心,妈妈劝她说:“算了,给他们看看口袋和书包没什么,咱们身正不怕影子斜。”分析:你觉得小雯妈妈的做法可取吗?为什么?如果是你,你觉得应该怎么做?七.材料题(共1题,共5分)1.联系情景说-说。情景一:时间:上午大课间;地点:教室人物:同桌周丽和张华,其他一些女生剧情:周丽经常带一些巧克力请大家吃,课间的时候大家都围着她,边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎,朋友很多。张华一边吃着糖果,一边心里盘算:等我过生日,要不要请大家吃一顿大餐呢?否则,他们会不会觉得我太小气,不愿跟我交朋友了呢?八.综合题(共3题,共32分)\n1.阅读材料,回答问题。材料:自习课上,王金刚正在抄写一段课文,突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽,因为丝毫没有防备,他的右手跟着一抖,字写歪了。王金刚转向同桌,怒目而视,他大喊“你干什么?”……(1)冲突眼看就要发生,让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步:控制情绪,保持冷静。面对王金刚的质问,李雯可以这么说:( )。第二步:交换意见,讲清道理。讲清事情的原因,李雯应该这样说:( )。第三步:换位思考,理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现:( )。第四步:商议办法,和谐相处。为了取得李雯的谅解,王金刚可以这样处理:( )。第五步:请人调解,解决冲突。俩人无法自己解决问题时,可以:( )。(2)在处理这件事情的过程中,你明白了什么?( )。2.琪琪和嘉欣是形影不离的好朋友,她们每天很开心快乐。有一天,琪琪知道因爸爸工作调动,自己需要随爸爸一起到另外的城市读书,她很伤心。她觉得与嘉欣的友谊来之不易,需要珍惜。想设计一张精美的卡片送给嘉欣,可是她不知道在卡片上写些什么。你能帮帮她吗?致我们的友谊嘉欣你好!我想对你说( )衷心的祝愿你( )!同时也祝愿我们的友谊( )!此致。敬礼!你的好朋友琪琪\n3.材料:午休时间,大家都静静躺在床上休息。小强和小文却在聊天,窃窃私语的声音打扰到周围同学。过了一会儿,他俩又偷偷吃零食,宿舍里弥漫着辣条的气味,真让人难受!下面是三种解决矛盾的方法,分别会带来怎样的结果?如果是你,你觉得选择哪种做法既可以避免冲突,又不让自己受委屈呢?做法一:再忍一忍,他们快结束了!结果:( )。做法二:怎么可以在这里吃东西!结果:( )。做法三:请不要在宿舍里吃东西。结果:( )你的选择是:( )。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.A6.A7.A8.B9.B10.A二.填空题1.保护自己2.商标;有效期3.勤俭节约\n4.同学;老师;父母5.处理矛盾的方式6.友谊;温暖;真情7.精打细算;有滋有味8.勤俭节约;勤俭节约9.信用;销售量;顾客评价10.信用;销售量;顾客评价三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×四.连线题1.如图:五.简答题1.要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。2.告诉小明可以转移注意力,去奶奶家住几天,或是找替代的东西。3.①当朋友有困难时,我愿尽力帮助。②当朋友犯错误是,我要提醒他,并帮助他去改正错误。③当朋友帮助我时,我会表示感谢。\n4.我心愿是能够买一辆自行车,这在家庭开支中是合理的。5.发现新买的东西有质量问题时,可以要求厂家修理、更换,如果仍是无法使用,可以要求退货,对不合格的产品可以直接要求退换。六.辨析题1.不同意。(提示:过度消费会伤及小学生身心,畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲,小学生将来有可能会误入歧途。)2.分析:分析以上事例,我觉得小雯妈妈的想法是不可取的,很明显商场保安侵犯了小雯的权利,因为消费者权益保护法明确规定,消费者享有人身、财产不受侵害的权利,商家无权搜查顾客的身体或书包。如果我是小雯,就会对商场保安的行为给与制止,并要求其对搜查口袋、书包的行为对我赔礼道歉,必要时可以向消费者协会进行投诉。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友,但是,要知道怎样才能交上朋友,怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出,朋友在生活中建立,朋友在分享中建立。朋友不是等来的,想来的,而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.“我们都冷静点,好好说。”;“你越线了,还弄皱了我的本子。”;“原来坐这一边,很容易越线。”;说对不起,是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕,采取正确的方法,可以很好地化解冲突。2.致我们的友谊嘉欣你好!我想对你说虽然你即将离开这个城市,离开我们一起共同生活、学习过地方,但我们的心会一直在一起,我们一起生活过的地方留下了我们美好的回忆。衷心的祝愿你在新的环境中快乐的成长,早日适应新的环境,交结新的好朋友也把他介绍给我吧!同时也祝愿我们的友谊天长地久!此致。敬礼!你的好朋友琪琪3.忍受会助长他俩的错误行为,影响大家午休。指责容易引发冲突,引起纠纷。真诚地劝告既能帮助他们改正错误,又能避免冲突的发生。做法三,真诚劝告他俩,让他们认识到自己的错误并改正。
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小学 - 道法
发布时间:2022-07-18 16:04:09
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