小学四年级下册道德与法治期中测试卷带答案（达标题）

小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.被人欺负时，我不会（   ）。A.跟对方讲道理、讲法律B.找老师主持公道C.找好朋友一起欺负回来D.向双方家长反映2.为了杜绝浪费，下列做法合理的是（  ）。A.洗手抹香皂时，关掉水龙头B.把饭菜都打包回家，然后再扔掉C.晚上关灯，无论发生什么情况都不开灯3.当父母拒绝我们不合理的愿望，我们应该（  ）。A.理解父母B.勒索低年级同学C.要求父母必须买4.下面同学想法或说法正确的是（  ）。A.小强想：我家生活虽然不富裕，可是穿得也不能比人家差B.平平想：我的裤子短的短，破的破，星期天，我让妈妈带我去买条新的C.小丽说：爸爸妈妈挣钱不容易，在生活中能省则省5.购买商品时，如有“三包”卡要保存好。“三包”是指（  ）。A.包看、包问、包赔B.包修、包换、包退\nC.包拆、包试、包换6.下列行为中，不可以作为两人成为好朋友的理由是（   ）。A.一起学习B.一起打球C.一起逃课7.对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠（  ）。A.爸妈监督B.自己自觉C.老师提醒8.下列（  ）是正确处理矛盾的方式。A.忍受B.指责C.真诚劝告D.吓唬9.在（  ）这一类商品上，粘贴“中国能效标识”。A.服装B.文具C.家用电器D.药品10.下列不属于学校中欺负行为的是（  ）。A.辱骂，取笑，讽刺同学B.挑拨是非，排挤同学C.捉弄同学，故意损坏他人物品\nD.帮助同学提升学习成绩二.填空题(共10题，共34分)1.生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到（   ）的情况。2.我们都渴望获得（   ），但我们应该明白什么才是真正的（   ）。3.节约食物、（   ），既能减轻农业对（   ）的压力，也能节约食品生产所需的（   ），可谓意义重大。4.我们每个人都渴望交（   ），但有些人很难交到（   ）。5.被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能（   ），痛苦也会加剧。6.是必要的行为规范，也是（   ）的基本要求。我们在购物时需要培养（   ）的购物习惯，做一个文明的消费者。这既7.关于诚信的成语有立木而信、（   ）、（   ）等。8.我们既要（   ），量入为出，又要把生活安排得（   ），有滋有味。9.勤俭节约是中华民族的（   ），我们要养成（   ）的好习惯。10.我们在购物时需要培养良好的（   ），做一个（   ）的消费者。三.判断题(共10题，共20分)1.丁世民说，人不能只和性格相似的人交朋友。（ ）2.商家怕惹麻烦，我们在购物时遇到矛盾和问题，就通过大闹商家来解决。（ ）3.考试时，如果不告诉同学答案，就不够朋友。（  ）4.我们要坚持对别人说到做到，对自己就不用那么认真了。（  ）5.一个人浪费看起来并不多，但日积月累就是个很大的数目。（  ）6.购物时不要发票，老板可以便宜点，少花钱真是好事。（  ）7.我们只有用心对待别人，帮助别人，才能够交到好朋友。（  ）8.商家怀疑顾客偷了东西，有权搜查顾客身体或背包。　（  ）9.合理消费是拥有健康生活的重要条件。（  ）10.李元和同学约好了去少年宫，他没去但及时向朋友说明了原因，他是一个说话不算数的人。（  ）四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。\n五.简答题(共5题，共22分)1.当我们在校外受到欺负时，应该怎么做？2.买东西有哪些学问？3.列举三条有关诚信的名言（或格言、警句）。4.产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。说一说你知道的化解冲突的好方法。（至少三个）5.在校园里容易导致冲突的原因有哪些？六.辨析题(共2题，共14分)1.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭，乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。2.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说－说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共29分)\n1.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）现在到餐馆就餐，有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起，有的人认为饭菜点多了才有面子，同时也不好意思打包带走，对此，你怎么看？（3）创作一条节约粮食的公益广告词。2.想到朋友,很多同学心中一定会涌现出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感，请大家带着你自己对朋友的感受，静心想一想你和朋友之间有什么不同的地方，你们各自有什么特点？完成表格。3.生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西，但是有一些要求是不合理的。请你判断下列哪些要求是合理的，哪些要求是不合理的？合理的打√号。不合理的打×号。（  ）爸爸，王小小妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双。（  ）矿泉水喝起来没滋味儿，牛奶我也不喜欢喝，我要买这个饮料特甜特好喝。（  ）几天前小倩在商场看中了一个名牌书包，价格非常昂贵，她也想买一个。\n（  ）我的练习本就没了。我从妈妈那里要了点儿钱去商店买。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.C5.B6.C7.B8.C9.C10.D二.填空题1.被他人欺负2.友谊；友谊3.拒绝浪费；环境；资源4.朋友；朋友5.变本加厉6.良好；社会道德7.一诺千金；曾子杀猪8.精打细算；井井有条9.传统美德；勤俭节约10.购物习惯；文明三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题\n1.五.简答题1.（1）要保持冷静，不要害怕；（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法；（3）向路过的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。2.货比三家、查看防伪标识、检查商品的主要信息、合理消费。3.①伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅②一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。——林达生③一言既出，驷马难追。——《论语颜渊》④人而无信，不知其可也。——孔子4.（1）控制情绪，保持冷静；（2）交换意见，讲清道理；（3）换位思考，理解他人；（4）商议办法，和谐相处；（5）请人调解，解决冲突。5.不遵守学校的规则；做错了事情还强词夺理，拒绝道歉；处理矛盾的方式不当。六.辨析题1.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。2.不同意。（提示：过度消费会伤及小学生身心，畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲，小学生将来有可能会误入歧途。）七.材料题\n1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。（2）我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行，不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走，不要造成餐桌上的浪费，要体谅劳动者辛勤的付出，要尊重劳动者的劳动成果。（3）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣，浪费粮食可耻！锄禾日当午，汗滴禾下土！2.交朋友；打乒乓球；读书；荡秋千；运动；布娃娃；生病了吃药；写不完的作业；一个人在家3.×；×；×；√