小学四年级下册道德与法治期中测试卷及答案【网校专用】

小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列购物行为你赞同的是（  ）。A.小红在超市买文具拆了好几个包装B.小璐和妈妈去超市的时候偷着拿了好几个塑料袋，准备回家当垃圾袋C.小明挑选商品时将商品放回原处2.对自己说话算数只能靠（  ）。A.自觉B.监督C.纪律D.法律3.网上报道：某地一名学生因迷恋游戏直播平台主播，两个月内通过支付宝将父母十年的积蓄全部打赏。对此，下列说法不正确的是（  ）。A.树立正确消费观念，学会合理消费B.给人打赏，不要打那么多C.增强自我保护意识，提高自控能力D.体谅父母辛劳，抵制不良诱惑4.下列（  ）体现了真正的友谊。A.将作业借给小华，让他抄袭B.不让小华踢我的新足球C.小华生活困难，我把我的笔记本送给他用5.同桌获得短跑亚军，我不应该说（  ）。A.“这有什么了不起，我如果参加，他连亚军都得不到！”B.“祝贺你获得亚军，好好锻炼，争取下一次成为冠军……”\nC.“你真棒！你是我班的骄傲！”6.张玲检查卫生时发现王晓负责的区域还有纸屑，就（  ）王晓工作不认真。A.夸奖B.夸赞C.指责D.说明7.下列属于我们购买商品时最应该关注的是（  ）。A.包装B.放的位置C.卖商品的人8.交朋友都不喜欢交（  ）这样的朋友。A.敬老爱幼，彬彬有礼B.说话粗俗，欺负弱小C.知错就改，待人诚恳9.下列属于节约行为的是（   ）。A.本子写了几个字就扔掉B.离家出门关灯C.丢了橡皮弄坏铅笔10.小红在班级中学习成绩很突出，可是她经常嘲笑学习差的同学，同学们都不愿与她交朋友，小红没有朋友原因在于（  ）。A.她不需要朋友B.她不尊重同学C.同学们嫉妒他\n二.填空题(共10题，共28分)1.浪费行为更是对（     ）的不尊重。2.我们每个人都（   ）交朋友，但有些人却（   ）交到朋友。3.当我们提出一些购物需求时，父母会根据（   ）做出决定。4.根据实际需求（   ）消费，是拥有健康生活的重要条件。5.发票是消费者更换、保修商品，解决纠纷，索要赔偿的凭证，也是国家（   ）、（   ）重要工具。6.（   ）行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。7.通过（   ）、自我克制等方法，我们会可以做出正确的购物选择。8.我们既要（   ）、量入为出，又要把生活安排的井井有条、（   ）。这是最明智的做法。9.购买食品时，要记得看（   ）和（   ），尽量购买绿色、天然的产品。10.在校外受到欺负时，需要果断采取（   ），保护自己。三.判断题(共10题，共20分)1.小明买东西时要拆包装看了再决定买不买。（  ）2.合理消费就是把钱攒起来，一分钱都不花。（  ）3.失信会导致害人害己。（  ）4.好朋友之间总有说不完的开心事。（  ）5.同学获奖后，小明有些不服气，说了很多气话。（  ）6.小轩觉得把不喜欢的文具扔掉不算浪费。（  ）7.无论何时都该注意节约，合理消费。（  ）8.买东西前先看清楚保质期再买。（ ）9.只要省钱，就属于合理开支。（  ）10.在校外受到欺负时，也需要果断采取措施，保护自己。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步   换位思考，理解他人。第二步   交换意见，讲清道理。第三步   控制情绪，保持冷静。第四步   请人调节，解决冲突。第五步   商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共26分)\n1.每个人都有自己的性格特点，也都有自己的交友原则，你希望自己的好朋友是个什么样的人？在和好朋友相处时，你觉得自己应该注意什么？2.同桌也是好朋友李浩在数学考试时想让你给他看看答案，这时你该怎么办？3.当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？4.看到同学被欺负了，你应该怎么办？5.如果你要设计一张精美的卡片送给你的好朋友，应该在上面写些什么来表达你们之间的友谊呢？六.辨析题(共2题，共12分)1.在校园中引发冲突，采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突？2.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共28分)1.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（1）我们小组调查的浪费现象是（      ）方面的。（2）我们看到的现象：（      ）。（3）这些浪费行为的危害：（      ）。（4）产生这些浪费行为的原因：（      ）。（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（      ）。2.知道了购物要讲文明，请与家人一起购一次物，把今天所学到的关于购物的知识运用到实际的购物中。记住，要讲究文明哟!3.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。\n（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）现在到餐馆就餐，有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起，有的人认为饭菜点多了才有面子，同时也不好意思打包带走，对此，你怎么看？（3）创作一条节约粮食的公益广告词。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.A6.C7.A8.B9.B10.B二.填空题1.劳动者劳动成果2.渴望；很难3.具体情况4.合理消费5.管理财政；征收税款的6.浪费7.合理比较8.精打细算；有滋有味9.生产日期；保质期10.措施三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√\n9.×10.√四.连线题1.如下：五.简答题1.我希望自己的朋友是个诚信、友善、尊重他人、奉献、明礼的人；在与好朋友相处时，要尊重好朋友，善待好朋友。2.告诉他好朋友应该互相帮助，但是不是在考试的时候，课后会给他及时讲解不会的题。3.先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。4.①跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”。②向老师家长报告，希望他们赶来制止。5.友谊地久天长！亲爱的好朋友。六.辨析题1.首先应该冷静下来，换位思考；然后如果是自己的错误的话，率先道歉，不是的话，提醒对方道歉；最后如果争执不下，可以向老师或同学求助。2.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。七.材料题1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。\n（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。2.做一个文明顾客。文明顾客的语言：“请帮我拿个文具盒吧。”“谢谢您，阿姨。”文明顾客的行为：不需要的商品放回原位；不随意拆物品的包装；轻拿轻放。（答案符合题意即可）3.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。（2）我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行，不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走，不要造成餐桌上的浪费，要体谅劳动者辛勤的付出，要尊重劳动者的劳动成果。（3）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣，浪费粮食可耻！锄禾日当午，汗滴禾下土！