小学四年级下册道德与法治期中测试卷及答案【精选题】

小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列（  ）是正确处理矛盾的方式。A.忍受B.指责C.真诚劝告D.吓唬2.（  ）之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。A.同学B.好朋友C.邻居3.当我们非常想要某样东西，但这样东西又不是合理的需求时，我们可以（  ）。A.多想一想，转移注意力B.直接向父母要钱去买C.偷回来4.自己说话算数只能靠（  ）。A.有人监督B.自觉C.随意作保证不考虑后果5.可以约束小学生“打架斗殴、强行索要他人财务”等行为的法律是（  ）。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》\nC.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》6.王凯答应周六和同学一起去公园玩，但因家中有急事走不开。事后，王凯应该（  ）。A.不当一回事儿，反正是小事B.从此不再对同学许诺C.主动向同学解释、道歉，以得到同学的谅解7.下列说法正确的是（  ）。A.买东西不节制，超过预算也要买B.信用卡可以透支，所以花钱可以随便花，不用担心没有储蓄C.按实际需要来购买，做到有计划的消费8.当朋友有困难时，我们应该（   ）。A.嘲笑他B.不理他C.主动帮助他D.装作没看见9.对于方便快捷的网上购物，以下哪种说法是错误的？（  ）A.要参考销售量B.要参考顾客评价C.不管质量如何，只要便宜就可以买10.同学们都夸李猛人缘好，李猛人缘好的原因有可能是（  ）。A.与人为善，朋友多B.力气大，大家都怕他C.敢上课时看小说，有人佩服他\n二.填空题(共10题，共32分)1.把不爱吃的食物扔掉就是（   ）。2.有些时候我们会向朋友提出（   ）的要求，却并不知道，正是这些（   ）的要求，伤害了朋友之间的（   ）。3.也许每次浪费的量看起来并不多，但（   ）就是一个很大的数目。4.在校内受到欺负可以请（   ）主持公道，也可以向（   ）请求保护。5.购物时需要（   ）。6.说话不算数不仅会对别人造成（   ），也会对自己造成（   ）。7.当自己的权益受到侵犯，我们要（   ）。8.购买食品时，看（   ）和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。9.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（   ）意识，维护自身（   ）。10.“QS”是（   ）的缩写，在购买食品时必须认准是否有“QS”标志。当你的消费权益受到侵害时，可以拨打消费者协会投诉电话（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.学习不弄虚作假，也是诚信的一种表现。（  ）2.商场保安有权搜查有疑似偷盗行为的顾客的背包，但不能搜身。（  ）3.我们一定要对别人说话算数，对自己可以不算数。（  ）4.俗话说：顾客就是上帝。我是顾客，我的一切要求都应该得到满足。（ ）5.小明认为自己花钱买的矿泉水，喝不完扔了，别人管不着。（  ）6.合理开支就意味着要省钱。（ ）7.对朋友交往时要言而有信、说话算数，但对自己就不用了。（  ）8.对好朋友的所有要求与困难，都应一帮到底。（  ）9.购物时遇到矛盾和问题，不用理商家厂家，直接向消费者协会或工商管理部门投诉他们。（  ）10.在我们的身边存在着各种各样的冲突。（  ）四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。\n五.简答题(共5题，共29分)1.同桌也是好朋友李浩在数学考试时想让你给他看看答案，这时你该怎么办？2.周末，芳芳约了晓晴去看电影，但芳芳临时有重要的事情不能赴约。晓晴认为：芳芳既然和我约好，无论怎样都要如期赴约。结合晓晴和芳芳的观点说一说：如果你是晓晴你会怎样想？如果你是芳芳你会怎样做？3.当你和同伴冲突发生，你有什么办法化解冲突？说说思路或原则。4.学校中的欺负行为主要有哪些方面？5.商家是否有权搜查顾客的身体或背包？为什么？六.辨析题(共2题，共14分)1.班级要组织一场辩论会。辩论题目是：“好朋友是否一定要为对方保守秘密？”说说你的观点，并说说你的理由。2.在校园中引发冲突，采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突？七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共18分)1.说一件你自己印象深刻的，曾经说到做到的事情，并写出当时是什么动力让你坚持下去的。2.各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。前些天，你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查，请完善这个调查结果。我们看到的现象：\n这些浪费行为的的危害：关于怎样减少这些浪费，我们建议：3.今天我们和小丽在一起吃饭，妈妈说要多点一些菜，不要让人家说我们小气。你想对妈妈说些什么呢？参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.C6.C7.C8.C9.C10.A二.填空题1.浪费2.不合理；不合理；友谊3.日积月累4.同学；老师5.培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者6.伤害；伤害7.有维权意识，维护自身合法权益8.生产日期9.维权；合法权益10.企业食品生产许可或生产许可；12315三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×\n7.×8.×9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.告诉他好朋友应该互相帮助，但是不是在考试的时候，课后会给他及时讲解不会的题。2.如果我是晓晴，我会理解方方的想法，从方方的角度来思考问题，原谅方方的做法；如果我是芳芳，我会将不能赴约的原因和理由向晓晴说明白，并做到下一次的约定3.①主动道歉（有错者）；②控制情绪，冷静下来；③开诚布公的谈一谈；④请人调节；⑤写道歉信；⑥换位思考，为对方着想。4.①故意打、推、撞、踢同学。②辱骂取笑讽刺同学。③给同学起侮辱性的外号。④捉弄同学，故意损坏他人物。⑤挑拨是非，排挤同学。⑥散播他人隐私等等。5.商家无权搜查。因为《中华人民共和国消费者权益保护法》第27条明确规定：经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。六.辨析题1.我的观点：要看秘密的内容是否有害于他人和社会。真正的好朋友是相互尊重，相互帮助的朋友，真正的好朋友不会向朋友提出不合理的要求，否则会因为这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。真正的好朋友是否为对方保密，需要辨证对待，对于合理的不伤害他人和社会的秘密，我们可以为对方保密；对于不利于他人、社会的秘密，我们就不应该保密。2.首先应该冷静下来，换位思考；然后如果是自己的错误的话，率先道歉，不是的话，提醒对方道歉；最后如果争执不下，可以向老师或同学求助。\n七.材料题1.①要保持冷静，不要害怕。②观察周围环境，寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题1.在我的生活中有许多诚信的故事，其中给我留下印象最深的就是帮助父母做家务。在我刚刚上四年级的时候，我对妈妈说，我长大了，我可以帮助妈妈做一些家务了，妈妈笑着说，可以啊，不过你只要说到了就一定要做到，否则就是一个不诚信的孩子了呢！直到今天我都一直在帮助妈妈做家务，有时虽然很累，但我从来没有停止过，这样的动力源自于自己对妈妈的承诺。2.①同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。②浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。③让同学知道浪费纸张的危害，珍惜纸张，把用过一面的纸张收集起来，用作验算数学题或打草稿用。3.妈妈，这种想法是错误的，点的菜够吃就可以了，多了吃不完就会浪费，节约是习惯，更是美德，我们每个人都要从自身做起，从小事做起，形成勤俭节约的好习惯。