小学四年级下册道德与法治 期末测试卷精品（典型题）

小学四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.“小刚正在认真写毛笔字，小明来叫他去踢球。”对自己说话算数的做法是（   ）。A.我写完字才能出么玩B.反正爸爸妈妈也不看，少写一天没关系C.随便写一写吧，没必要很认真2.2018年起，我国将每年的（ ）定位“中国农民丰收节”。A.春分日B.秋分日C.夏至日3.我国将每年的秋分日设立为“中国农民丰收节”，这体现我国重视农业、尊重农民、（  ）的文化传统。A.轻视劳动B.感恩劳动4.下列不属于民间艺术的是（  ）。A.变脸B.年画C.刺绣D.漫画5.下列物品来自种植业的是（   ）。①茶叶  ②家具  ③牛奶  ④西瓜  ⑤玉米  ⑥螃蟹A.①②⑤\nB.②③⑥C.①④⑤6.下面不是民间艺术的是（ ）。A.民间文学B.民间音乐C.长篇小说D.民间舞蹈7.学校将在3月份组织春游，要求同学们自备午餐，请你根据下面提供的食品（或水果蔬菜）来安排一顿午餐。你认为哪种组合更符合既经济又营养的要求（  ）。面包5元 矿泉水1.5元 牛奶3元 香肠7元  黄瓜2元 橘子5元 苹果3元 饮料8元 八宝粥9元A.八宝粥香肠饮料B.矿泉水面包苹果C.饮料面包橘子8.下列（  ）名言告诉我们要做一个说话算数的人。A.人而无信，不知其可也。B.三人行，必有我师焉。C.天行健，君子以自强不息。9.下面（ ）不是春节文化。A.贴窗花B.吃粽子C.贴春联D.舞龙灯\n10.购买物品的时候，我们要凭借（ ）来避免购物中带来的麻烦。A.发票B.保证书C.赠品D.购物中省下的钱二.填空题(共10题，共38分)1.畜牧业是饲养（   ）的农业生产活动。在草原上生活的牧民以（   ）为主。2.学会（   ），是拥有健康生活的重要条件。3.人们无论从事什么职业，只是（     ），没有（     ）。4.（   ）是在每年的5月1日，这是世界上（   ）多个国家的全国性节日。5.不要购买无（   ）、无（   ）、无（   ）的三无食品。6.注意产品有无质量检测合格证、（   ），生产厂名、厂址以及生产日期、（   ）。7.浪费行为是对劳动者劳动成果的（   ）。8.在校外受到欺负时，需要果断（   ），（   ）。9.我们敬佩说到做到的人，（   ）是得不到尊重的。10.消费者享有（   ）、（   ）不受侵犯的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。三.判断题(共10题，共20分)1.农民都是些收入底，干累活、脏活的人，对社会的贡献小。（  ）2.我国将每年的春分日定为“中国农民丰收节”。（  ）3.考试时，同桌要看我的答案，我认为不给他看才是真朋友，对他以后的学习才有帮助。（  ）4.大家交朋友都喜欢交敬老爱幼、彬彬有礼的朋友。（ ）5.校园里的冲突行为和校外的欺负行为是不一样的。（  ）6.我们的一些不合理愿望，父母拒绝是对的。（  ）7.有些与我们的成长有关的风俗，寄托了长辈对晚辈的美好祝愿。（  ）8.在中国，有些相同的节日会有不同的庆祝方式。（  ）9.现在富裕了，浪费粮食没什么。（  ）10.我国设立农民丰收节，体现了国家重视农业、尊重农民、感恩劳动的文化传统。（ ）四.连线题(共1题，共10分)\n1.下列这段话是雯雯的一次购物心得，请你连一连。购物是门大学问， 维权意识不能少。合格商品才能买， 几个要点该记牢。商家要选信誉好， 看清包装很重要。购物言行需文明， 消费别忘留发票。学会协商与投诉， 注意尊重和礼貌。五.简答题(共5题，共34分)1.化解校园冲突的正确方法有哪些？2.我们为什么要感谢那些发明和制造产品的人？3.小敏到一家玩具店买玩具，在结账时，老板说不要发票可以便宜5元钱。假如你是小敏，你要发票吗？为什么？4.生活中，我们如何做一个文明的顾客？5.其实很多浪费行为是我们错误的想法导致的。想一想，在我们身边都有哪些错误的想法呢？六.辨析题(共2题，共11分)1.有人说：农业就是种地，农业主产就是种植农作物。他说得对吗，你是怎样认为的？2.在校园中引发冲突，采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突？七.材料题(共1题，共15分)1.材料分析题。\n材料二："泥人张"是北方流传的一派民间美名。"泥人张"创始人叫张明山，生于天津，家境贫寒，从小跟父亲以捏泥人为业，养家糊口。张明山心灵手巧，富于想象，时常在集市上观察各行各业的人，在戏院里看多种角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出来的泥人居然个个逼真酷似，一时传为佳话。张明山继承传统的泥塑艺术，从绘画、戏曲、民间木版年画等姊妹艺术中吸收营养。经过数十年的辛勤努力，一生中创作了一万多件作品。他的艺术独具一格而蜚声四海，老百姓都喜爱他的作品，亲切地送给他一个昵称：泥人张。（1）材料一如图（1）可以看出小女孩妈妈怎么样？说话不算数有哪些坏处？（2）材料一如图（2）他们怎么样了？如果图中穿红色衣服的小孩欺负穿蓝色衣服的小孩，请写出他的欺负行为？（写出2点即可）（3）什么是民间艺术的重要组成部分？（写出3点即可）面对”泥人张”的衰竭，又应该怎么做？八.综合题(共3题，共32分)1.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？\n（2）现在到餐馆就餐，有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起，有的人认为饭菜点多了才有面子，同时也不好意思打包带走，对此，你怎么看？（3）创作一条节约粮食的公益广告词。2.今天是周日，也是张伟的生日。瞧，他请来了他们班一多半同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟，刘小玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊！”江东东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊！”文宾疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗？”花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？3.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（   ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（   ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（   ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（   ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（   ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（   ）。参考答案一.选择题1.A\n2.B3.B4.D5.C6.C7.B8.A9.B10.A二.填空题1.家禽，家畜；放牧牛羊2.合理消费3.分工不同；高低贵贱之分4.国际劳动节；805.生产日期；保质期；生产厂家6.商标；有效期7.不尊重8.采取措施；保护自己9.不守信用10.人身；财产三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如图：\n五.简答题1.①控制情绪，保持冷静。②交换意见，讲清道理。③换位思考，理解他人。④商议办法，和谐相处。（答对4条即可）2.工业产品的创造和发明使我们的生活更加舒适方便，我们要感谢那些发明和制造的产品的人，是他们用智慧和劳动被我们创造者幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果将来，我们也可以发明制造新的产品，为人们的生活服务。3.索要发票.维权依据《消费者权益保护法》；发票是消费者解决纠纷、索要赔偿的凭证；发票也是国际管理财政、征收税款的重要工具。万一拆开玩具包装，发现玩具有破损，或玩的过程中很快就坏了……没有发票维权很困难。4.文明顾客的行为：买水果时，不能用手乱捏；不要随意拆开包装；不需要的商品要轻轻放回原位；文明顾客的语言有：您好、请、谢谢您等。5.答：（答案不唯一）①稍微浪费一点没关系，太节俭了，别人会笑话我的。②我一个人节约有什么用？有浪费行为的人多着呢。③这些是我自己花钱买的，浪费点儿和别人没关系。④不浪费是大人的事情，和小孩子没有什么关系。六.辨析题1.错，农业不仅是指种植业，还包括畜牧业、林业、渔业等相关部门。2.首先应该冷静下来，换位思考；然后如果是自己的错误的话，率先道歉，不是的话，提醒对方道歉；最后如果争执不下，可以向老师或同学求助。七.材料题1.（1）小女孩的妈妈说话不算数，这样会给孩子带来负面影响，可能孩子也会说话不算话，而且会伤害妈妈在孩子心里的形象；（2）材料二中的小孩儿他们之间发生了冲突，蓝颜色衣服的孩子揪扯红颜色衣服的小孩，而且还要摔打红颜色衣服的小孩；\n（3）民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺都是民间艺术的重要组成部分；面对民间艺术的衰竭，我们应该宣传和继承民间艺术，大力呼吁保护民间艺术。八.综合题1.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。（2）我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行，不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走，不要造成餐桌上的浪费，要体谅劳动者辛勤的付出，要尊重劳动者的劳动成果。（3）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣，浪费粮食可耻！锄禾日当午，汗滴禾下土！2.不能，友谊不能用金钱或名利衡量。3.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。