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青岛版四上第5单元除数是两位数的除法回顾整理教案

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回顾整理教学内容:教材75页回顾整理教学目标:通过对本单元的整理与复习,使学生对本单元知识有一个系统、整体的把握。引导学生根据课本的资料提出问题,列式解答,在解答过程中,对列式的根据、计算的策略、笔算的方法等进行讨论,使所学知识得到深化。教学重难点:通过复习以及题目练习,将整个单元的内容串联起来,巩固掌握所学内容,并能灵活运用。教具准备:课件教学过程:回顾本单元学习了哪些内容引导学生可以从商的位数来分,可以从计算方法来分。要判断商是几位数你的根据是什么?指名回答后,师总结:本单元我们学习了两位数除以一位数(商两位数)、整百整十除以整十数的口算,除数是两位数的笔算、估算;商不变的性质;因数和倍数。特别是在计算时,我们要灵活运用试商的方法并要养成验算的好习惯。练习1.口算360÷40390÷30800÷2090÷63420÷2460+90720÷4043×2040÷413×5540÷9087÷32.笔算:336÷84720÷16912÷24602÷143.估算353÷69447÷45238÷42796÷184.□里最大能填几?(1)商是一位数:□04÷327□6÷75(2)商是两位数:□21÷823□9÷34出示资料:椐记载,世界上最高的人是一个美国人,身高是272厘米;最矮的人是一个印度人,身高仅为57厘米。让学生根据资料提出问题,(世界上最高的人身高大约是最矮的人的几倍?)根据提出的问题列式计算。(272÷57)为什么用除法计算?(这是求272里面有几个57,所以用除法计算)计算结果是多少我们可以估算也可以笔算,估算是多少呢?(估算大约是4倍多)找一名同学到板前笔算其他同学用练习本计算。计算出结果了,你想知道是否正确应怎样做?(应该用乘法验算)通过刚才的计算你知道除数是两位数的除法应该如何计算,要注意什么?让学生回答,回答不完整老师纠正。综合练习1.口算15×543×425×830×4065×3450×2750÷5700÷100×760390÷30780÷3100÷50同学们为希望小学捐书。(1)每小组4人,每人5本,48个小组一共捐多少本书? (2)48个小组一共捐了960本,平均每个小组捐多少本?4.根据156÷12=13,你能直接写出下面算式的结果吗?312÷24=156÷6=312÷12=78÷6=156÷12=312÷6=52÷4=156÷24=78÷12=根据上面的计算你发现了什么?5.找出下面每行的排列规律,在括号里填上合适的数。(1)481632()()(2)24381279()()(3)25112347()()(4)824123618()()五、通过本节课的学习你学会了哪些内容?

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-11-15 14:00:57 页数:2
价格:¥3 大小:18.26 KB
文章作者:随遇而安

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