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小学四年级下册道德与法治 期中测试卷附参考答案【考试直接用】
小学四年级下册道德与法治 期中测试卷附参考答案【考试直接用】
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小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.我们在校外受欺负时,首先要做的是( )。A.打电话报警B.保持冷静,不害怕C.向路人大喊“救命”D.观察周围环境2.当我们在校外受到欺负时,不应该( )。A.跟欺负自己的人打一架B.保持冷静,不害怕C.向旁边的路人求救3.下面哪个同学告诉我们的购物小贴士是错误的?( )A.小雯说:“我们购物时要注意产品有无质量检验合格证。”B.小华说:“我们购物时要注意产品有没有商标。”C.小锋说:“我们购物时要买包装漂亮的商品。”D.小美说:“我们购物时要注意生产日期和保质期。”4.在日常生活,我们每天都需要( )。A.上班B.上学C.购物5.朋友之间不应该( )。A.相互尊重\nB.相互帮助C.没有隐私6.人们选择网购的原因不包括( )。A.可以省去逛街的时间和体力B.可以在实体店体验购物的乐趣C.可以送货上门7.阅览室里大家正在( ),刘强却拉着李文说起话来,叽里咕噜的声音弄得人很心烦。A.热闹的玩耍B.安静的阅读C.开心的游戏D.愉快的唱歌8.交朋友要有诚意,下列行为能够交到朋友的是( )。A.出现问题时,将责任推给别人B.发生争吵时,动手殴打别人C.遇到困难时,与别人共同面对D.别人获奖时,脸上现出不服气的神情9.下面可能在学校发生欺负行为的是( )。A.给同学起“绰号”B.小强不听爸爸的安排C.上课时小宇讲话被班长制止D.放学路上小明买水没有给小强10.能够直言规劝的朋友才是( )。A.诤友\nB.益友C.损友二.填空题(共10题,共28分)1.说话算数是人的一个( )的品质。2.用( )的方式来处理问题,容易取得矛盾方的理解信任。3.通过( )、自我克制等方法,我们会可以做出正确的购物选择。4.一旦对他人做出( ),就要想办法尽力完成。5.在我们的生活中,并不是所有的要求都能得到( )。6.除了饮食方面的浪费,在我们身边还“( )”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微,我们根本没有( )。 7.浪费行为是对劳动者( )的不尊重。8.我们都渴望( )友谊,但我们应该明白什么才是( )的友谊。9.网购要关注商家的( )、( )、( )等信息。10.购买商品时,如有“三包”卡,一定要保存好,以便( )和( )。三.判断题(共10题,共20分)1.虽然勤俭节约是中华民族的传统美德,但是现在条件好了,我们没有必要再养成勤俭节约的好习惯。( )2.和家人保证早起,第二天早上继续赖床。( )3.帮助被欺负的同学去打架是正确的行为。( )4.有钱人有钱浪费水电,别人管不着。( ) 5.捉弄同学不属于欺负行为。( )6.我和李云每天都到学校书法室去练书法,时间久了,我俩就成了好朋友。( )7.当朋友帮助自己的时候,我们没必要心存感激,因为朋友之间本就应该如此。( )8.只要是我喜欢的,再贵也要让妈妈买。( )9.不合理的购物要求会增加家庭负担。( )10.商家怕惹麻烦,我们在购物时遇到矛盾和问题,就通过大闹商家来解决。( )四.连线题(共1题,共5分)1.同学之间,产生冲突并不可怕,采取正确的方法,可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考,理解他人。第二步 交换意见,讲清道理。\n第三步 控制情绪,保持冷静。第四步 请人调节,解决冲突。第五步 商议办法,和谐相处。五.简答题(共5题,共27分)1.请你说一说买的物品有质量问题,你会怎么做。2.当我们在校园受到欺凌时该怎么办?3.自习课上,王刚正在计算数学题,忽然感到左胳膊下垫的本子被猛地一抽,因为丝毫没有防备,他的右手跟着一抖,字写歪了,王刚转向同桌怒目而视。请你说说王刚应该怎样化解冲突?4.当你和同伴冲突发生,你有什么办法化解冲突?说说思路或原则。5.中国关于诚实的成语、名言有很多,请你简单写出几个。六.辨析题(共2题,共12分)1.在校园中引发冲突,采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突?2.现在生活条件好了,甲同学认为还应节俭,乙同学认为浪费点无所谓,要开个辩论会,你赞成谁的观点?说说你的理由。七.材料题(共1题,共8分)1.马宇航,男,四年级学生。缺乏诚信,爱说大话、空话,对老师和同学们都没礼貌,经常撒谎,甚至还编一些“合理”的理由应付老师,对学习不感兴趣,经常抄同学的作业,还不时对别的同学说三道四,在集体生活中与别人格格不入。更因为他有这些坏习惯,同学们都不愿与他交往,缺少真正的朋友,表面开朗,实则内心孤独。你认为马宇航为什么没有交到朋友?这件事对我们有什么启示?八.综合题(共3题,共19分)1.读读下面的资料,说说小丽和王婷应该这样做?上课时间到了,王婷的同桌小丽气喘吁吁地跑进了教室。王婷急忙跑上前说:“快把作业交给我。”小丽红着脸轻轻地说:“对不起,昨天我妈妈生病了,我陪妈妈去打针,没来得及做。你先别告诉老师,我一定找时间补上!”王婷看小丽着急的样子,点了点头。上课了,教师让小组长说说作业检查的情况,王婷觉得心里很不安,于是她就站起来说:“小丽的作业没做。”\n2.阅读材料,回答问题。材料:自习课上,王金刚正在抄写一段课文,突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽,因为丝毫没有防备,他的右手跟着一抖,字写歪了。王金刚转向同桌,怒目而视,他大喊“你干什么?”……(1)冲突眼看就要发生,让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步:控制情绪,保持冷静。面对王金刚的质问,李雯可以这么说:( )。第二步:交换意见,讲清道理。讲清事情的原因,李雯应该这样说:( )。第三步:换位思考,理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现:( )。第四步:商议办法,和谐相处。为了取得李雯的谅解,王金刚可以这样处理:( )。第五步:请人调解,解决冲突。俩人无法自己解决问题时,可以:( )。(2)在处理这件事情的过程中,你明白了什么?( )。3.知道了购物要讲文明,请与家人一起购一次物,把今天所学到的关于购物的知识运用到实际的购物中。记住,要讲究文明哟!参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.C6.B7.B8.C9.A10.A\n二.填空题1.重要2.换位思考3.合理比较4.保证5.满足6.潜伏;察觉7.劳动成果8.获得;真正9.信用;销售量;顾客评价10.维修;退换三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如下:五.简答题1.首先应与商家厂家协商解决,协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。2.要保持镇定。受到欺凌时,最好不要表现出恐惧,这会让欺负你的\n恶人觉得你很好欺负而继续欺负你。要及时求助。为了避开欺凌者,最好和他人一起行动,及时向老师、家长或警察求助。要及时报告。看见别的同学受欺负时,也要向老师报告,不要视而不见,成为冷漠的旁观者。3.①控制情绪保持冷静。②交换意见讲清道理。③换位思考理解他人。④商议办法和谐相处。⑤请人调节解决冲突。4.①主动道歉(有错者);②控制情绪,冷静下来;③开诚布公的谈一谈;④请人调节;⑤写道歉信;⑥换位思考,为对方着想。5.一诺千金、君子一言驷马难追、一言九鼎。六.辨析题1.首先应该冷静下来,换位思考;然后如果是自己的错误的话,率先道歉,不是的话,提醒对方道歉;最后如果争执不下,可以向老师或同学求助。2.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德,浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候,我们都要养成勤俭节约的好习惯。七.材料题1.(1)马宇航没有交到朋友的原因是:他缺乏诚信,爱说大话、空话、不认真学习,抄袭他人作业、背后议论别人,不爱参加集体活动等。(2)启示:要想获得真正的友谊,应该在生活中提高自己,要做一个诚实守信的人,不说大话、空话,不背后议论同学。努力学习,认真完成老师留下的作业,让自己在各方面做得更好,与同学们互帮互助。发生矛盾时,能够平等沟通,为对方着想等等。(答案不唯一,合理即可)八.综合题1.作为小丽未完成作业要诚实地告告诉王婷和老师,明确自己未完成的原因以及正确的具体做法,如待完成后再补交,没有必要让王婷为自己打掩护;作为王婷不应帮助小丽做不诚信的事情,面对老师的询问如实进行报告是正确的。同学之间相互帮助,相互尊重是我们的交往原则,我们也要做一个诚信的好孩子。2.“我们都冷静点,好好说。”;“你越线了,还弄皱了我的本子。”;“原来坐这一边,很容易越线。”;说对不起,是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕,采取正确的方法,可以很好地化解冲突。3.做一个文明顾客。文明顾客的语言:“请帮我拿个文具盒吧。”“谢谢您,阿姨。”文明顾客的行为:不需要的商品放回原位;不随意拆物品的包装;轻拿轻放。(答案符合题意即可)
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小学 - 道法
发布时间:2022-07-06 22:37:21
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