小学四年级下册道德与法治 期中测试卷及答案【新】

小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.不利于化解冲突的是（  ）。A.控制情绪，保持冷静B.理直气壮，严厉指责C.交换意见，讲清道理D.换位思考，理解他人2.下列行为不属于量入为出的是（  ）。A.按实际需求购买日常用品B.饮食适量，按需就餐C.特价之时疯狂购买，不管有用没用D.有储蓄，可以进行投资理财3.要想让别人信得过，你就要做到（  ）。A.诚实B.失信C.自强D.友好4.下面这些同学的要求合理的是（  ）。A.烧烤太好吃了，我吃了还想吃，故要妈妈再给我买B.云儿的裙子太漂亮了，我要妈妈也给我买一条C.墨汁用完了，我要爸爸给钱我买D.那辆玩具车虽贵，但我超喜欢，故缠着爸爸买\n5.下列属于朋友之间不合理要求的是（  ）。A.选学习委员的时候让朋友给自己投票B.让朋友帮自己抬一桶水C.让朋友给自己讲解数学问题D.让朋友保守自己的秘密6.我们购买完商品以后，一定要索要（  ）。A.发票B.塑料袋C.赠品7.为了杜绝浪费下列做法合理的是（  ）。A.把饭菜都打包回家，然后再扔掉B.晚上关灯，无论发生什么情况都不开灯C.洗手抹香皂时，关掉水龙头D.使用一次性筷子8.下列哪一词语是关于诚信的？（  ）A.曾子杀猪B.千军万马C.叶公好龙9.我们因购买、使用商品或者接受服务受到人身伤害时，我们（  ）。A.自认倒霉B.扔给他们，和他们吵闹C.向消费者协会或工商管理部门投诉10.下面哪个顾客的行为不够文明？（  ）A.李明：请帮我拿个文具盒吧\nB.张华：把不需要的商品放回原位C.王红：用手捏捏，挑选结实的水果D.刘英：反复观看商标、外包装、说明书二.填空题(共10题，共24分)1.合理开支并不意味着要一味（   ）。2.在购物过程中，如果遇到一些（   ）自己权益的行为，我们要有（   ）意识，维护自身合法权益。3.浪费行为是对（   ）劳动成果的不尊重。4.“QS”是（   ）的缩写。消费者在购买食品时必须认准是否有“QS”标志。5.（   ），（   ）是拥有健康生活的重要条件。6.（   ）会伤害朋友之间的友谊。7.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家（   ）搜查顾客的身体或背包。8.学会克制，根据实际需要合理（   ），是拥有健康生活的重要条件。9.为避免麻烦和纠纷，购买物品，接受服务时，一定索要（   ）。10.在购买食品时，要看生产日期和（   ），尽量购买绿色、天然的产品。三.判断题(共10题，共20分)1.试用多个商品不放回原位是不文明现象。（  ）2.我们只有用心对待别人，帮助别人，才能够交到好朋友。（  ）3.当朋友有困难时，我们要尽力帮助。（  ）4.课间一个小同学在走廊里快速奔跑，执勤的同学真诚劝告他。（   ）5.商场保安有权搜查有疑似偷盗行为的顾客的背包，但不能搜身。（  ）6.我和同桌一旦发生冲突，我就找老师解决。（  ）7.李海教会了我抽烟，他是我的真朋友。（  ）8.好东西那么多，不能想要都要。（  ）9.不浪费是大人们的事情，和我们小学生没关系。（  ）10.王晓看见小宇妈妈给她买的运动鞋漂亮，王晓逼着妈妈给她买。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.中国关于诚信的成语有很多。请你找一找下列成语的主人公或出处。立木而信    《红楼梦》一诺千金    商鞅言而有信    季布\n一言九鼎    《论语学而》一言为定    《史记平原君列传》五.简答题(共5题，共24分)1.为什么要节约食物，拒绝浪费？2.合理开支最明智的做法是什么？3.你知道哪些关于诚实守信的成语？至少写出三个。4.怎么避免买到“三无”产品？买到了又该怎么办呢？5.节约食物的意义有哪些？六.辨析题(共2题，共14分)1.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？2.在校园中引发冲突，采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突？七.材料题(共1题，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？”曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题，共22分)1.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）创作一条节约粮食的公益广告词。2.材料：“光盘行动”是2013年一位热心公益人士发起的，倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。七年来，这项行动得到了从中央到民众的支持。\n思考一下，回答下面的问题。（1）你和家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）请写出一条节约粮食的公益广告。3.今天我们和小丽在一起吃饭，妈妈说要多点一些菜，不要让人家说我们小气。你想对妈妈说些什么呢？参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.A6.A7.C8.A9.C10.C二.填空题1.省钱2.侵犯；维权3.劳动者4.质量安全5.学会克制；根据实际需求合理消费6.不合理的要求7.无权8.消费9.发票10.保质期三.判断题1.√2.√3.√4.√\n5.×6.×7.×8.√9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.因为勤俭节约是一种美德，浪费行为是对劳动者劳动成果的不尊重。节约食物，拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源。2.最明智的做法是精打细算、量入为出。3.示例：立木为信、一言九鼎、言而有信、脩辞立诚、一诺千金、金口玉言、抱诚守真……（符合题意即可）4.（1）购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，购物时要有自我保护意识，要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。（2）购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。5.①减轻农业对环境的压力②节约食品生产的资源。六.辨析题1.不同意。（提示：过度消费会伤及小学生身心，畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲，小学生将来有可能会误入歧途。）\n2.首先应该冷静下来，换位思考；然后如果是自己的错误的话，率先道歉，不是的话，提醒对方道歉；最后如果争执不下，可以向老师或同学求助。七.材料题1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。（2）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣,浪费粮食可耻！锄禾日当午,汗滴禾下土！2.（1）答案示例：在日常生活中，珍惜粮食，厉行节约。在家按需做饭，不剩饭；在餐馆、食堂，按需点餐，吃不了的打包带回。（2）答案示例：节约是美德，请珍惜盘中食物！  盘子干干净净，照出你我品行。  美德始于心，节俭践于行。3.妈妈，这种想法是错误的，点的菜够吃就可以了，多了吃不完就会浪费，节约是习惯，更是美德，我们每个人都要从自身做起，从小事做起，形成勤俭节约的好习惯。