小学六年级下册《道德与法治》期末测试卷（B卷）word版

小学六年级下册《道德与法治》期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列行为中能使我们的生活和和美美的是（  ）。A.相互礼让B.斤斤计较C.大动干戈2.第一个登上月球的宇航员是（  ）。A.奥尔德林B.美国阿姆斯特朗C.迈克尔柯林斯3.下列说法你赞同的是（  ）。A.正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争B.战争可以让人认识到和平的可贵C.只要战争不在我们国家，我就没必要关心4.下面自然灾害与防灾措施对应错误的是（  ）。A.西北防护林----防御风沙B.三峡大坝----防御洪水C.设置防护网----崩塌D.砍伐森林----防治滑坡5.（  ）被称为“世界第八大奇迹”。A.长城B.故宫C.秦兵马俑D.大足石刻二.填空题(共5题，共24分)1.宽容是一种（   ）的态度，能够释放压力，改善人体（   ），促进人体健康。2.每个人都是（   ）的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的（   ）。\n3.（     ）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（     ）的规律。4.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（   ）、紧急程度和发展态势一般划分为四级:（   ）、较重、（   ）和特别严重，依次用蓝色、（   ）、橙色和（   ）表示，同时以中英文标识。5.为了防止河流泛滥，我国修建了很多（     ）。三.判断题(共5题，共10分)1.煤炭、森林、天然气、湿地、石油都是不可再生资源。（  ）2.2008年发生的一场大地震是唐山大地震。（  ）3.人类古代文明不是相互孤立的。（  ）4.和平是当前国际社会的主要趋势。（  ）5.如果宽容不能解决问题，那就不用宽容。（  ）四.连线题(共1题，共8分)1.请将相关内容连起来。五.简答题(共5题，共37分)1.面对灾难，我们应该有怎样的精神？2.每个国家都有自己的传统游戏。你都知道哪些？3.说一说自然灾害对人类生活的影响。4.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病5.我们怎样保护我们生存的环境，和大自然和谐相处？说出两点即可。六.辨析题(共1题，共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。七.材料题(共2题，共12分)\n1.夏朝时候，一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。”从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。从这个材料中你悟出了什么道理？2.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。（1）李华是用什么样的眼光看待自己的？你觉得李华是一个尊重自己的人吗？为什么？（2）如果你是李华的同学，你准备怎样开导她？八.综合题(共1题，共12分)1.根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。”你想拒绝，可以说：（  ）（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（  ）（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小丽可以这样说（  ）参考答案一.选择题1.A2.B 3.A 4.D5.C二.填空题\n1.善待他人；微循环2.独一无二；尊严3.人与自然；抗拒4.危害程度；一般；严重；黄色；红色5.防洪堤坝三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×四.连线题1.五.简答题1.（1）面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强面对灾难不被打倒。（2）面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。（3）面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。2.答案不唯一①泰国的椰壳鞋游戏很有意思。②有的国家的小朋友玩儿足排球。③有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片儿来玩儿拼图。④有的国家的小朋友喜欢玩飞来去器。\n3.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，其至会影响社会稳定和可持续发展。4.没有经过任何处理的废水（含有对人体有害的汞），排到了海湾中，严重污染了海水和鱼类，导致鱼虾中毒，人又吃了鱼虾，致使使食用鱼虾的人生病。5.保护动植物；不乱扔垃圾；保护水资源。六.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。七.材料题1.遇到失败或挫折，我们要学会反思，虚心地检讨自己，改正自己的不足，这样才能促进自己不断进步，走向成功。2.（1）自卑；不是；因为尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面，李华自卑，自我贬低，不相信自己的价值。（2）①每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表现。②尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。③尊重自己，并不意味着拒绝批评。要虚心接受老师的批评，相信自己通过努力学习，也会取得进步。八.综合题1.谢谢，我暂时不需要。请问您到几楼，我顺便按下电梯键。你只要认真细致地做，一定比我设计地更好。