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四年级下册道德与法治《期中测试卷》新版

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四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题,共20分)1.在(  )这一类商品上,粘贴“中国能效标识”。A.服装B.文具C.家用电器D.药品2.下列属于不合理消费的是( )。A.购买课外书B.购买名牌衣服鞋子C.购买实惠的日常生活用品D.购买必需的文具3.下列( )项是买东西时的好习惯。A.卖水果时用手乱捏B.随意拆包装C.使用文明礼貌用语对售货员D.试用多个商品不放回原位4.下面(  )是合理开支。A.早餐在外买吃牛奶、面包和鸡蛋。B.早餐在家煮面吃,偶尔补充一下营养。C.坚持在家吃,量入为出。D.不在家里吃,家里有钱。5.当我们自己受到校外欺负时,不正确的做法是( )。\nA.很慌乱B.要保持冷静,不要害怕C.观察周围的环境,寻找脱身的方法6.下列说法正确的是(  )。A.买东西不节制,超过预算也要买B.信用卡可以透支,所以花钱可以随便花,不用担心没有储蓄C.按实际需要来购买,做到有计划的消费7.朋友之间不应该(  )。A.相互尊重B.相互帮助C.没有隐私8.当我们自己受到校外欺负时,不正确的做法是( )。A.很慌乱B.要保持冷静,不要害怕C.观察周围的环境,寻找脱身的方法9.当朋友犯错误时,你认为最好的做法是(  )。A.事不关己,不管不问B.用恰当的方式提醒,并帮他改正C.怕得罪朋友,还是不说为好D.当众指出他的错误,不管他能否接受10.阅览室里,大家正在安静地阅读。刘强却拉着李文说起话来,又偷偷的吃饼干,满室的书香混进葱香的气味,真让人难受。假如你在现场看书,该怎么办?(  )A.忍受\nB.指责C.自己真诚劝告或请图书管理员劝告二.填空题(共10题,共30分)1.在我们身边存在着各种各样的冲突,只有正确认识产生冲突的(   ),才能更好的解决冲突。2.(   )不得对消费者进行侮辱、诽谤,不得搜查消费者的身体其携带的物品,不得侵犯消费者的(   )。3.(   )总是给我们温暖,让我们感到(   )的存在,我们每个人都渴望交朋友。4.在平时生活中,我们要逐渐养成(   )的良好习惯。5.在生活中,我们不仅会遇到一些矛盾和(   ),也可能会遇到被他人(   )的情况。6.当我们提出一些购物需求时,父母会根据(   )做出决定。7.当我们在校外受到欺负时,我们要保持(   ),不要害怕。8.在使用新产品时,一定要学会先看产品(   ),了解产品信息。9.在校外受到欺负时,需要果断(   ),(   )。10.产生冲突并不可怕,采用正确的(   ),可以很好地化解(   )。三.判断题(共10题,共20分)1.俗话说:顾客就是上帝。我是顾客,我的一切要求都应该得到满足。( )2.我们要学会选择,选择自己最喜欢又最需要的买回家。(  )3.一个人只要对他人作出保证,就一定要想办法尽力完成。(  )4.如果购买的商品有质量问题,可以要求商家更换或退货。( )5.新新生病今天才来,我要帮她补课。(  )6.在校内受到欺负可以请家长教训欺负我的同学。(  )7.当冲突发生的时候,应该直接拳脚相加。(  )8.消费者协会的电话是:12315。( )9.莉莉一张纸两面都用,这并不是小气的表现。(  )10.课间一个小同学在走廊里快速奔跑,执勤的同学真诚劝告他。(   )四.连线题(共1题,共10分)1.下列这段话是雯雯的一次购物心得,请你连一连。购物是门大学问, 维权意识不能少。合格商品才能买, 几个要点该记牢。商家要选信誉好, 看清包装很重要。\n购物言行需文明, 消费别忘留发票。学会协商与投诉, 注意尊重和礼貌。五.简答题(共5题,共27分)1.联系实际,谈谈你对国家倡导“光盘行动”的看法。2.怎样做一个聪明的消费者?3.产生冲突并不可怕,采取正确的方法,可以很好地化解冲突。说一说你知道的化解冲突的好方法。(至少三个)4.倡导光盘行动已7年了,你认为如何做到“光盘行动”?5.合理消费的好处有哪些?如何养成良好的消费习惯?六.辨析题(共2题,共20分)1.今年春节,三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红:今年流行蓝色派克服,我想买一件,穿上别人准羡慕。小强:我同桌有双名牌旅游鞋,我也要买一双,穿上准帅气。小雯:我的书包坏了,我想买一个价格不贵,但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些?为什么?2.几天前,小倩在商场看到了一款名牌书包,那个书包虽然价格昂贵,但确实非常漂亮,可是她最近刚买了一个新书包,她想:“如果我背着这个名牌包去学校,肯定许多同学都会羡慕的”问:(1)你觉得小倩的父母会同意购买吗?为什么?(2)你在现实生活中想买的东西父母都会满足吗?你的心愿都合理吗?(3)当我们的要求得不到满足时,我们应该怎么做?七.材料题(共1题,共8分)1.曾子的妻子要到集市上去,她的孩子跟在后面,哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说:“你回去,等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来,曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说:“我只不过是和小孩子说着玩罢了,你怎么当成真了呢?”曾子说:“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力,都是效仿着父母的样子做事,听父母的指教成人的。现在你欺骗他,这是教孩子学骗人啊!做母亲的欺骗孩子,孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀!”说完,他就把猪杀了,真的让孩子吃上了猪肉。(1)这个故事告诉我们什么道理?(2)你生活中有说话算数的人吗?跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题,共27分)\n1.我们在学会保护自己的同时,也需要学会用合理的方法摆脱烦恼,阅读下面资料。回答问题。他上六年级,我们是在打球的时候认识的,第一次他向我要了五元钱,答应还我,我就给了,可后来他不仅没还,还不断跟我要钱,我每次让他还钱,他就扬起拳头要揍我。总是这样下去,我的零花钱很快就没有了。问题:你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢?2.材料:午休时间,大家都静静躺在床上休息。小强和小文却在聊天,窃窃私语的声音打扰到周围同学。过了一会儿,他俩又偷偷吃零食,宿舍里弥漫着辣条的气味,真让人难受!下面是三种解决矛盾的方法,分别会带来怎样的结果?如果是你,你觉得选择哪种做法既可以避免冲突,又不让自己受委屈呢?做法一:再忍一忍,他们快结束了!结果:(     )。做法二:怎么可以在这里吃东西!结果:(     )。做法三:请不要在宿舍里吃东西。结果:(     )你的选择是:(     )。3.本课我们学到的《校园里的香甜》,请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗?同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗?参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C\n5.B6.C7.C8.B9.B10.C二.填空题1.原因2.经营者;人身自由3.友谊;真情4.说到做到5.摩擦;欺负6.具体情况7.冷静8.说明书9.采取措施;保护自己10.方法;冲突三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如图:\n五.简答题1.首先我很赞同国家倡导的光盘行动。虽然我们现在不缺粮食了,但是人们对粮食的浪费仍然很厉害,因此国家倡导光盘行动,要求吃光自己盘子里的食物,意思是要求所有的国人都要爱惜粮食,不浪费粮食。2.①不要轻易相信推销员的话。②不要贪图赠品而购买一些不需要的东西。③不要听信广告的一面之词。④不要过于注重商品的外表包装,要讲究实惠⑤不要迷信高价格、高品质之说,便宜也有好货。⑥选择信誉好的商场购买商品。3.(1)控制情绪,保持冷静;(2)交换意见,讲清道理;(3)换位思考,理解他人;(4)商议办法,和谐相处;(5)请人调解,解决冲突。4.到餐馆就餐点菜时要因人因时适量点菜;就餐时要吃光盘子里的饭菜,吃不完的饭菜要打包带走。5.合理消费的好处有:根据实际需求合理消费,有利于我们健康成长;有计划的消费,是拥有健康生活的重要条件。通过合理比较、自我克制等方法,做出购物选择,养成合理消费的习惯;合理开支并不意味着一味省钱,我们既要精打细算、量入为出,又要把生活安排的井井有条、有滋有味。这才是最明智的选择。六.辨析题1.我认为小雯的购物要求更合理;我们小学生购物时不要攀比,不赶时髦,要根据自己的实际需求合理选择。2.(1)不同意,因为她刚买了一个新书包,要求不合理。(2)示例:有时候不会满足,我的心愿有不合理的时候。(言之有理即可)(3)当我们的要求得不到满足时,一是我们要体贴父母,多想父母的辛苦和难处,不提让父母为难的要求。二是不赶时髦,不盲目攀比。三是转移注意力。四是和父母好好协商。七.材料题\n1.(1)曾子用自己的行动教育孩子要言而有信,诚实待人。同时这个故事也教育成人,自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚,不能欺骗别人,否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。(2)生活中说话算数的人非常多,小明昨天放学答应帮我检查作业,今天来到学校,他第一件事就是放下书包,来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务,就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励,张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.我会给被欺负的同学提出以下建议:①要认识到害怕报复的想法是错误的。②可以请同学主持公道,也可以向老师请求保护。③可以找自己的家长帮助解决求助。2.忍受会助长他俩的错误行为,影响大家午休。指责容易引发冲突,引起纠纷。真诚地劝告既能帮助他们改正错误,又能避免冲突的发生。做法三,真诚劝告他俩,让他们认识到自己的错误并改正。3.①不是为了让主人公当品尝师,是为了避免主人公家庭贫困的难堪,说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜,更让主人公体会到的友谊的温暖,就像糕点一样香甜。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-18 16:02:54 页数:8
价格:¥5 大小:43.43 KB
文章作者:175****9558

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