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四年级下册道德与法治《期中测试卷》带答案(预热题)
四年级下册道德与法治《期中测试卷》带答案(预热题)
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四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题,共20分)1.下列不属于学校中欺负行为的是( )。A.辱骂,取笑,讽刺同学B.挑拨是非,排挤同学C.捉弄同学,故意损坏他人物品D.帮助同学提升学习成绩2.我们都渴望获得友谊,下列( )才是真正的友谊。A.选班级干部时,选我最好的朋友B.和好朋友一起学喜欢的科目C.考试的时候悄悄告诉好朋友答案D.帮好朋友打架3.对中国式“剩”宴说“不”的理由不包括( )。A.浪费可耻B.污染环境C.耗费资源D.我们还很穷困4.下列( )观点是正确的。A.太节约了别人会笑话我B.我自己花钱买的浪费点没关系C.“光盘行动”,从我做起D.节约是大人的事5.在与人交往的过程中,出现摩擦或矛盾时,我们应该( )。\nA.不搭理对方B.换位思考,积极地去解决C.激化矛盾,让对方让步6.下列不属于学校中的欺负行为的是( )。A.故意打、推、撞、踢同学B.给同学起侮辱性的外号C.散播他人隐私D.向同学借用文具7.下列属于正确想法的是( )。A.稍微浪费一点没有关系,太节俭了别人会笑话我抠门B.资源是有限的,我们应该节约C.这些是我自己花钱买的,浪费点和别人没关系8.“一诺千金”这个成语故事中的主人公是( )。A.季布B.岳飞C.孔子D.商鞅9.如果商家说不要发票的话可以打九折,我们应该( )。A.要打九折,不要发票B.坚持索要发票C.无所谓,要不要都可以10.春游那天,爬到山顶时,大家都很渴,忙拿出自己带来的水喝。这时同学们发现小东忘了带水,有四个同学把自已的水分给小东。他们的做法相同,想法都不同,你认为( )对。A.我对他好,他也会对我好\nB.我看他口渴了,就给他水喝C.春游回去,老师总结时会表扬我做了一件好事D.我如果不给他水喝,同学们会说我小气二.填空题(共10题,共28分)1.我们在购物时需要培养良好的购物习惯,做一个文明的( )。2.大家都从自身做起,从小事做起,为形成( )的良好社会风尚作出自己的努力。3.我们在学会( )的同时,也需要学会用合理的方式( )。4.三国时期,徐原敢于直接批评好友吕岱的过失,所以吕岱视徐原为( )。5.( )更是对劳动者劳动成果的不尊重。6.如果我们向朋友提出( )的要求,会伤害朋友间的( )。7.学会克制,根据实际需要合理( ),是拥有健康生活的重要条件。8.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定,消费者有权索要( ),因此,购买商品、接受劳务时一定要索要( )。9.学会克制,根据实际需求( ),是拥有( )的重要条件。10.我们总是希望父母能够满足自己的需求,但是我们一些( )的愿望会被父母拒绝。三.判断题(共10题,共20分)1.遇到同学在校园中被欺负时,应当赶紧躲开,装作没看见。( )2.电资源是可以随便浪费的。( )3.我们国家是一个农业大国,因此,浪费点粮食没有关系。( )4.我们还小,所以在平时生活中说到做不到可以原谅。( )5.好朋友有了缺点千万不要指出来,不然会产生矛盾。( )6.消费者协会只有成年人才能去。( )7.失信会导致害人害己。( )8.小娜在购买水果时,用手乱捏。( )9.商家怕惹麻烦,我们在购物时遇到矛盾和问题,就通过大闹商家来解决。( )10.网购既便宜又快捷,而且还安全。( )四.连线题(共1题,共4分)1.快乐连连看:一次性筷子 浪费电\n水龙头没有拧紧 浪费食物吃不了的饭菜倒掉 浪费木材没有关灯 浪费水资源五.简答题(共5题,共28分)1.在生活中产生冲突,我们该采用哪些正确的方法化解冲突?2.你生活中有说话算数的人吗?请举一例?3.生活中,我们的哪些不良习惯造成了浪费?(至少写出三条)4.如何化解冲突?5.请列举帮助自己说话算数的妙招。六.辨析题(共2题,共14分)1.如果你的同学说话不算数,你会做些什么?2.有人认为买东西要讲究名牌,价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗?为什么?七.材料题(共1题,共8分)1.曾子的妻子要到集市上去,她的孩子跟在后面,哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说:“你回去,等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来,曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说:“我只不过是和小孩子说着玩罢了,你怎么当成真了呢?”曾子说:“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力,都是效仿着父母的样子做事,听父母的指教成人的。现在你欺骗他,这是教孩子学骗人啊!做母亲的欺骗孩子,孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀!”说完,他就把猪杀了,真的让孩子吃上了猪肉。(1)这个故事告诉我们什么道理?(2)你生活中有说话算数的人吗?跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题,共24分)1.请你讲述一件你和朋友之间说话算数的事例。2.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳,让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧,挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。(1)我们小组调查的浪费现象是( )方面的。(2)我们看到的现象:( )。(3)这些浪费行为的危害:( )。\n(4)产生这些浪费行为的原因:( )。(5)关于减少这些浪费,我们的建议:( )。3.曾子是孔子的学生。有一次,曾子的妻子准备去赶集,由于孩子哭闹不已,曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后,曾子便捉猪来杀,妻子阻止说:“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说:“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事,凡事跟着父母学,听父母的教导。现在你哄骗他,就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得,诚实守信,说话算话是做人的基本准则,若失言不杀猪,那么家中的猪保住了,但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。我的感悟:参考答案一.选择题1.D2.B3.D4.C5.B6.D7.B8.A9.B10.B二.填空题1.消费者2.勤俭节约3.保护自己;摆脱烦恼4.益友5.浪费行为6.不合理;友谊7.消费8.发票;发票9.合理消费;健康生活10.不合理三.判断题1.×\n2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如图:五.简答题1.化解冲突的方法有:控制情绪,保持冷静;交换意见,讲清道理;换位思考,理解他人;商议办法,和谐相处;请人调解,解决冲突。2.有,举例如下:张浩和同学约好周六下午去敬老院参加敬老公益活动,当同学李华约他去打球时,他拒绝了。(言之有理即可得分)3.洗内衣袜子手绢用洗衣机;洗衣机漂出的水直接放掉;自助餐过度消费等。4.控制自己的情绪,保持冷静;主动与对方交换意见,讲清楚道理;和对方换位思考,理解对方;商议解决办法,和谐相处;请人调解,解决冲突。5.一是制定说话算话的计划表。二是坚持执行一个星期,然后送自己一个小礼物。三是请爸爸妈妈监督自己。(言之有理即可得分)六.辨析题1.如果我的同学说话不算数,我会提醒我的同学,告诉他要诚实守信;如果他还不改正的话,我就找老师帮忙调解。2.不同意。(提示:过度消费会伤及小学生身心,畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲,小学生将来有可能会误入歧途。)七.材料题\n1.(1)曾子用自己的行动教育孩子要言而有信,诚实待人。同时这个故事也教育成人,自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚,不能欺骗别人,否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。(2)生活中说话算数的人非常多,小明昨天放学答应帮我检查作业,今天来到学校,他第一件事就是放下书包,来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务,就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励,张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.示例:我和同学约好周末去公园荡秋千,可是周六晚上下了一场大雪,家人说路太难走,同学可能不去了,劝我也别去了,可是,说好的事情怎么能变卦呢,当我小心翼翼的走到公园的秋千旁,同学已经在等我了,我特别高兴。因为从这件事可以看出,我们都是诚实守信的好孩子。2.关于节约用水;洗手或洗菜时不关水龙头,让水一直流着。出门之前,或接待客人未关水龙头,学校自来水管坏了,未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支,不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起,从小事做起,养成勤俭节约的好习惯,不浪费一滴水、一粒粮食。3.感悟:曾子对孩子说话算话,我们要像曾子学习,做一个诚实守信的人。
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