四年级下册道德与法治-期末测试卷（夺冠系列）

四年级下册道德与法治-期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列属于正确的维权手段是（  ）。①和商家协商②向消费者协会投诉③到工商管理部门投诉A.①③   B.②③   C.①②③2.小华和小明发生矛盾冲突时，彼此都认为错在对方，这时解决的办法可以是（  ）。A.以打架论输赢B.请班长来调解C.互不相让，继续理论3.学会合理购物，你赞成哪个同学的做法？（  ）A.小红认为价格高的东西肯定好B.小丽购物货比三家，合理消费C.雯雯认为购物赶时髦才体面4.（  ）明确规定未成年人不得有“打架斗殴、强行索要他人财物”等不良行为。A.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《中华人民共和国妇女儿童权益保护法》C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》5.下列成语中，与诚信无关的是（  ）。A.一诺千金B.一言九鼎\nC.三言两语D.言而有信6.除了饮食方面的浪费，在我们身边还潜伏着形形色色的浪费。下列（ ）项是避免不了的，不属于浪费。A.妈妈每次去餐馆点餐都点很多菜B.一篇作文还没写出来，就撕掉了很多张纸C.同学们都去上体育课了，教室里还点着灯D.阴天下雨了，教室里点着灯7.你的好友被人欺负，你会（ ）。A.看到就去向老师报告B.对欺负行为说“不”C.赶紧走开D.起哄看热闹8.（  ）是一个人诚实守信的重要标志。A.说话算数B.说到做到C.尽力完成9.当朋友遇到困难时，我们应该（   ）。A.站在一旁看热闹B.和朋友一起分担C.装作不知道D.事不关己高高挂起10.端午节是农历的（  ）。\nA.二月初二B.三月初三C.五月初五二.填空题(共10题，共32分)1.我国草原辽阔，生活在草原上的（   ）们以放牧牛羊为主。2.在端午节当天，民间有（   ）、（   ）、（   ）的风俗。3.在校外受到欺负时，需要果断（   ）。4.勤俭节约是中华民族的（   ），我们要养成勤俭节约的（   ）。5.家乡的（   ）靠大家，家乡发展过程中出现的问题需要我们共同来想办法（   ）。6.校园生活充满快乐，但也会出现一些（   ）。7.（   ）的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便。8.我们的生活离不开各行各业（   ）的付出，各行各业的（   ）给人们提供了不同的服务，才使这个社会（   ）地运转起来。 9.合理开支并不意味着要一味（   ）。10.如今，走到世界各国，我们都可以看到（   ）的商品。三.判断题(共10题，共20分)1.平时我们在超市，商店购买一些小物品时，没有必要索要发票。（  ）2.一支铅笔才6角钱，扔了也没什么可惜的。（  ）3.在中国，各地方都有独特的风俗，有些相同的节日却有不同的庆祝方式。（  ）4.我们应该珍惜那些发明和制造产品的人的劳动成果。（  ）5.买到劣质商品，我就悄悄地吃个哑巴亏。（  ）6.民间艺术很土气，不要保护，让他自生自灭。（  ）7.只要是能够谈得来的两个都能成为好朋友。（  ）8.商家对东东说，不报销的东西可以不开发票。（  ）9.放鞭炮的习俗不应该保留，应该在全国范围全面禁止。（  ）10.取之有度、用之有节，则常足。  （  ）四.连线题(共1题，共10分)1.将下列独特节日风俗与其对应图片连起来。\n五.简答题(共5题，共30分)1.“光盘行动”的意义是什么？请你说一说。2.想一想，生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务？如果缺少了这些服务，会给生活带来什么影响？3.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？4.作为小学生，我们可以为保护民间艺术做些什么呢？5.中国制造和中国创造有什么区别？说说你的理解。六.辨析题(共2题，共12分)1.在校园中引发冲突，采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突？2.看到这么多“中国制造”，李亚感到很自豪。老师告诉他，“中国制造”固然值得骄傲，但这还不够，更需要“中国创造”。为什么更需要“中国创造”？七.材料题(共1题，共8分)1.森林被破坏，无法涵养水源，易造成洪涝灾害。 森林被破坏，水土流失加重，易引起山体滑坡。\n 图上呈现的是丽丽家乡的情景，这里原本有成片的森林，近年来人们为了获取更多的利益而乱砍滥伐，破坏了山坡上的森林和植被。当雨季来临时，这里时常发生山体滑坡，造成公路阻断，人们无法通行。不仅如此，洪涝、泥石流等自然灾害也频频发生。（1）丽丽的家乡经常出现哪些自然灾害？（请至少说出三种）（2）请结合资料分析，丽丽家乡频发的各种自然灾害与人们乱砍滥伐行为有着怎样的关系？（3）人们还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？八.综合题(共3题，共26分)1.阅览室里，大家都在安静地看书，李强和牛文却在聊天，窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学，过了一会，他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤，下面是三位同学的做法：（1）李华说：“忍一忍吧”！（2）小亮站起来生气地指责他们说：“怎么能在这里吃东西？”（3）班长真诚地劝告：“请不要在阅览室内吃东西”！\n问:以上三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你会采取哪种做法。2.请你讲述一件你和朋友之间说话算数的事例。3.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）创作一条节约粮食的公益广告词。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.C6.D7.B8.B9.B10.C二.填空题1.牧民2.戴香包；吃粽子；赛龙舟3.采取措施，保护自己4.传统美德；好习惯5.建设；解决6.冲突7.工业产品8.劳动者；劳动者；有序9.省钱10.中国制造三.判断题1.×2.×3.√\n4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。杜绝浪费食物，很大程度上消除了生活中浪费食物的现象，缓解了农业以及环境的压力，也节约了食物生产所需的资源。2.①公交车驾驶员的劳动为我的上学提供了交通方便。②商场工作人员的劳动为我和家人的购物提供了方便。③餐馆厨师的劳动和服务员的服务，为我和家人的就餐提供了方便。……他们给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序的运转起来。如果缺少了这些服务，人们的生活将会有极大的不便，社会运转也会出现大问题。3.真诚劝告，请不要在阅览室里吃东西。4.①做民间艺术小宣传员，让人们了解民间艺术；②力所能及的学习民间艺术，传承民间艺术；③不断丰富挖掘民间艺术的内涵，让更多同学喜爱并传承民间艺术。\n5.中国制造的核心就是加工，而中国创造的核心技术是设计；中国制造的产品版权不属于中国，中国只是简单的生产和加工，所提供的是简单的劳动而不是知识智慧和脑力；中国创造就是版权持有者是中国，由中国创新、发明。六.辨析题1.首先应该冷静下来，换位思考；然后如果是自己的错误的话，率先道歉，不是的话，提醒对方道歉；最后如果争执不下，可以向老师或同学求助。2.中国制造指的是在中国造出来的商品（技术可能是从外面传进中国的）也就是不是中国自主研发的，它的核心是加工；创造指的是技术是中国自己的，也就是中国自主研发的，核心是设计，有版权。七.材料题1.（1）洪涝灾害、水土流失、山体滑坡；（2）丽丽家乡的各种自然灾害是由于人们的乱砍滥伐的行为而产生的，它们密不可分。（3）长时间的开车、开空调等产生二氧化碳，导到温室效应，使海平面上升，加重自然灾害的发生。八.综合题1.①忍受会助长他俩的错误行为。②指责容易引发冲突，引起纠纷。③真诚的劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。④如果是我，我会真诚劝告，让他们纠正错误行为。小亮明显是一个说话不算数的同学，说话算数是人的一个重要品质，说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害，不守信用的人是得不到尊重的。2.示例：我和同学约好周末去公园荡秋千，可是周六晚上下了一场大雪，家人说路太难走，同学可能不去了，劝我也别去了，可是，说好的事情怎么能变卦呢，当我小心翼翼的走到公园的秋千旁，同学已经在等我了，我特别高兴。因为从这件事可以看出，我们都是诚实守信的好孩子。3.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。（2）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣,浪费粮食可耻！锄禾日当午,汗滴禾下土！