四年级下册道德与法治-期末测试卷附参考答案（夺分金卷）

四年级下册道德与法治-期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.关于浪费对我们的生活有无影响，同学们发生了争论。我认为浪费对我们的生活（  ）。A.有影响B.没有影响C.跟我无关，不关心2.下面（   ）行为是过度消费。A.喜欢什么就买什么B.出去聚餐，按需就餐C.货比三家，按需购物3.广西壮族自治区每到（  ），家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋。A.“三月三”歌节B.孝顺节C.饮水节4.关于风俗，下列哪种说法是错误的？（  ）A.每个地方的风俗都一样，这些风俗和我们的生活密切相关B.与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的美好祝愿C.不同的风俗体现了不同的文化5.以下哪种产品是爸爸妈妈用过的物品，而现在已经不生产了？（  ）A.BB机B.电脑C.电饭煲6.下列哪一项不是大米的种植过程之一？（   ）\nA.插秧B.田间管理C.蒸成米饭7.下列不属于农业的范畴的是（  ）。A.小方家是种植水稻的大户B.小梦家里养着三十多头猪C.小林家开了一个生产丝织品的工厂D.小杜家开了一个养鸡场8.下列属于合理消费的是（   ）。A.购买高档手表B.购买高档手机C.购买必需的文具9.下列产品来自于加工业的是（  ）。A.大衣柜B.电视C.汽车10.（  ）不属于中国的民间艺术。A.“余杭滚灯”B.东北的“二人转”C.芭蕾舞二.填空题(共10题，共28分)\n1.依法纳税是每个公民应尽的义务，在购物时。我们一定要索要（   ）。2.通过（   ）、（   ）等方法，我们可以学会做出（   ）的购物选择。3.（   ）是一种购物凭证，有了这个凭证我们才能享受商家提供的售后服务。4.消费者享有（   ）、（   ）不受侵犯的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。5.友谊来之不易，需要（   ）。6.人们无论从事什么职业，只是（   ）不同，没有高低贵贱之分。7.说到做到是一个人（   ）的重要标志。一旦对他人做出（   ），就要想办法尽力完成。8.家乡的发展带来了人们（   ）条件的改善，这是我们看得见、体会得到的。9.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（   ）维护自身合法权益。10.购物时需要（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.吃不完的饭菜打包带走。（  ）2.家乡的建设需要大家出力，更需要大家共同想办法解决。（ ）3.购物是门大学问，遇到矛盾要协商，协商未果可投诉，维权意识不能少。（  ）4.小轩觉得把不喜欢的文具扔掉不算浪费。（  ）5.发生冲突后，冲突双方首先要控制情绪，保持冷静。（  ）6.“中国农民丰收节”是为农民设立的节日，是一个中华民族共同参与、庆祝丰收的节日，体现了我国重视农业、尊重农民、感恩劳动的文化传统。（ ）7.消费者投诉举报专线电话12315。（  ）8.当朋友帮助你时，认为这是理所应当。（  ）9.在购物的过程中，我们如果遇到一些侵害自己权益的行为时，只要不是大问题，不必存在什么维权意识，谁做生意也不容易。（  ）10.我们的生活用品都是农业生产提供的。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列物品与农业生产的相关行业用直线连来种植业   淡水鱼林业    牛奶畜牧业   玉米\n渔业    木材五.简答题(共5题，共38分)1.生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务？请举例说明。2.自习课上，王刚正在计算数学题，忽然感到左胳膊下垫的本子被猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了，王刚转向同桌怒目而视。请你说说王刚应该怎样化解冲突？3.反思一下自己曾经有过哪些浪费？今后该怎么做？4.列举在世界上有影响的“中国创造”。5.在我们的生活中存在着哪些本可以避免的浪费？请你说一说并说出解决办法。六.辨析题(共2题，共11分)1.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？2.陈刚快过生日了，他给妈妈列了一个购物清单，1个“豪华铅笔盒”80元，活动铅笔1支5元，进口铅笔2支36元，自动铅笔刀18元。请判断一下，哪些是不合理的要求？你将怎样规劝陈刚。七.材料题(共1题，共8分)1.江苏无锡当地艺人，取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺以下黑泥所制，其泥质细腻柔软，搓而不纹，弯而不断，干而不裂，可塑性佳，适合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型饱满，线条流畅，色彩鲜艳，形态简练而蜚声中外，惠山泥人发展历史悠久，具有极高的文化内涵。其中最有名气和最具代表性的当推“大阿福”，“大阿福”体态饱满，憨态可掬，怀抱异兽，赤足盘膝，给人一种健康、美好、幸福的感受。虽然现在的惠山泥人有着不小的市场，但是就整个泥人艺术来说，其前景不容乐观。由于保护不力，老艺人们日渐凋零，传统的手工作坊渐渐被模具加工厂所代替，以致惠山泥人出现了鱼龙混杂的情况。而且，最具代表性的无锡泥人处境甚忧。（1）面对民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？（2）我们能为民间艺术的保护做些什么？八.综合题(共3题，共21分)1.想一想：自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗？假如受到过欺负，你是怎么应对的呢？如果欺负过别人，你有没有道歉请求原谅呢？2.读读下面的资料，说说小丽和王婷应该这样做？\n上课时间到了，王婷的同桌小丽气喘吁吁地跑进了教室。王婷急忙跑上前说：“快把作业交给我。”小丽红着脸轻轻地说：“对不起，昨天我妈妈生病了，我陪妈妈去打针，没来得及做。你先别告诉老师，我一定找时间补上！”王婷看小丽着急的样子，点了点头。上课了，教师让小组长说说作业检查的情况，王婷觉得心里很不安，于是她就站起来说：“小丽的作业没做。”3.读下面材料，回答问题。烽火戏诸侯周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，西夷犬戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。从上述失信故事中，你发现了失信对人对己造成了哪些伤害？你受到什么启发？\n参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.A5.A6.C7.C8.C9.A10.C二.填空题1.发票2.合理比较；自我克制；正确3.发票4.人身；财产5.珍惜6.分工7.诚实守信；保证8.物质生活9.维权意识10.培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如下：\n五.简答题1.（1）公交车驾驶员的劳动为我的上、下学提供了交通方便。（2）商场工作人员的劳动为妈妈的购物提供了方便。（3）餐馆厨师的劳动和服务员的服务为爸爸的就餐提供了方便。2.①控制情绪保持冷静。②交换意见讲清道理。③换位思考理解他人。④商议办法和谐相处。⑤请人调节解决冲突。3.“我”浪费过粮食、水、电、纸等。我今后做到从一点一滴做起，不浪费一颗米、一滴水、一张纸；坚决做到纸张两面用，循环用水，人走关灯等。4.（1）三峡大坝。是当今世界最大的水利发电工程。（2）中国天眼，世界最大的望远镜。（3）神威太湖之光计算机，计算能力世界第一。（4）量子卫星墨子号，世界独一无二。（5）移动支付……5.浪费水：洗菜、洗碗及时关闭水龙头。浪费粮食：食物按需取，能吃多少取多少。六.辨析题1.不诚实、不讲卫生、不尊重别人等不良行为习惯都难以交到朋友。2.“豪华铅笔盒”和进口铅笔都是不合理的购物要求，这两件东西价格过于昂贵；我想告诉陈刚的是：父母的收入是他们辛苦所得，要体贴父母，任何时候都要注意节约，合理消费，不过度消费。七.材料题1.（1）面对民间艺术衰落的现状，我感到非常难过，这些东西消失就消失了，是传统文化的损失，只有找出原因，才能更好地继承和发展它们，我们少年儿童也要贡献一份力量，保护民间艺术。（2）我们可以宣传保护民家艺术的重要性，积极参加民间艺术进校园等活动；根据自己的实际学习一项民间艺术等。八.综合题\n1.示例：有一次，同桌的笔掉地上了，我不小心给他踩坏了，他让我赔，我说：“谁让你的笔掉地上的？不掉地上我会踩到吗？”我们越吵越凶，最后了打起来。老师把我们叫到办公室，让我们反思自己的行为，我认识到自己太冲动了，遇到问题，应该冷静的和同桌交换意见，商议解决的方法，不能解决找同学或老师帮忙。最终，我和同桌互相道歉，也都原谅了对方。2.作为小丽未完成作业要诚实地告告诉王婷和老师，明确自己未完成的原因以及正确的具体做法，如待完成后再补交，没有必要让王婷为自己打掩护；作为王婷不应帮助小丽做不诚信的事情，面对老师的询问如实进行报告是正确的。同学之间相互帮助，相互尊重是我们的交往原则，我们也要做一个诚信的好孩子。3.对他人说话不算数，失信于人，会对别人造成伤害。在“烽火戏诸侯”故事中，失信对他人造成的伤害是：诸侯们被戏弄。对于他人说话不算数，也会伤害到自己。在“烽火戏诸侯”故事中，失信者自己受到的伤害是：幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏，国家灭亡。受到的启发：对他人说话要算数。