四年级下册道德与法治 期末测试卷精品（典优）

四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列（  ）不是中国重要的传统节日。A.春节B.儿童节C.中秋节2.“一诺千金”这个成语故事中的主人公是（  ）。A.季布B.岳飞C.孔子D.商鞅3.周末小丽去超市买学习用品，回家后她发现在超市买的彩笔有几支笔没水了，返回超市要求退换，超市员工说她拆了包装就不能退换了，这时小丽该怎么办？（  ）A.大吵大闹B.自认倒霉C.请父母来理论D.首先与超市老板协商这件事，如果协商未果，保存好购物发票和彩笔，向消费者协会去投诉4.下列方法不能使我们了解到家乡发展变化的是（  ）。A.询问家中长辈B.收集家乡建设的信息C.登录政府公众信息网D.靠自己想象5.下列（  ）体现了合理消费。\nA.董成买东西一味省钱，所以从来只选最便宜的买B.兵兵看上了一个非常好玩的玩具，但考虑到价格太贵，就买了一个其它玩具C.小雨每次到美食城，一见到好吃的，就暴饮暴食，不知约束6.清明节不宜开展的活动是（ ）。A.扫墓祭祖B.感念祖恩C.舞龙灯D.激励后人7.晓娟对李辉说：“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥，刘明的爸爸没法比，他只是进城务工的人。”对于这句话，我认为：（  ）。A.晓娟的爸爸高贵，因为他是大公司的高级管理人员B.刘明的爸爸低贱，因为他只是进城务工的人C.晓娟的爸爸和刘明的爸爸没有高低贵贱之分，他们都是劳动者，只是社会分工不同8.对于浪费半瓶矿泉水，你赞成小明一家谁的说法（  ）。A.小明说：“就是五毛钱的事儿”B.爸爸说：“浪费了水资源呗！”C.妈妈说：“不仅仅是浪费了水资源，还有很多的人力和物力”9.交朋友要有诚意，下列行为能够交到朋友的是（   ）。A.别人获奖时，脸上现出不服气的神情B.遇到困难时，与别人共同面对C.出现问题时，将责任推给别人10.对于方便快捷的网上购物，以下哪种说法是错误的？（ ）\nA.不管质量如何，只要便宜就可以购买B.要参考销售量C.要参考顾客评价二.填空题(共10题，共30分)1.中国有许多重要的传统节日，如（   ）、（   ）和（   ）等，但是相同的节日会有不同的庆祝方式，这就形成了各地有差异的节日风俗。2.有时候，我们会向朋友提出不合理的（   ），却不知道，这样做，（   ）了朋友之间的友谊。3.购物是门大学问，几个要点该牢记。（   ）商品才能买，看清包装很重要。商家要选（   ）好，消费别忘留发票。4.“中国制造”固然值得骄傲，但是还不够，更需要更多的“（   ）”。5.节约粮食是习惯，更是（   ）。大家都要从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自已的努力。6.（   ），（   ）是拥有健康生活的重要条件。7.合理的消费就是（   ）的消费---量入为出。8.在校外受到欺负时，需要果断（   ）。9.我们敬佩（   ）的人，不守信用的人得不到尊重。10.产生冲突不可怕，采用正确的方法，可以很好地（   ）冲突。三.判断题(共10题，共20分)1.过度消费就是入不敷出。（  ）2.“爱保证”的同学都是说话不算数的人。（  ）3.保护民间艺术不是我们少年儿童的事。（ ）4.农业仅仅包括种植业。（  ）5.李海教会了我抽烟，他是我的真朋友。（  ）6.在购物时不需要的商品要放回原位，轻拿轻放。（  ）7.能够指出自己过错的朋友算得上益友。（  ）8.民间艺术是非常低俗的，所以要摒弃。（  ）9.我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。（  ）10.消费者享有人身、财产不受侵害的权利。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列物品与农业生产的相关行业用直线连来种植业   淡水鱼林业    牛奶\n畜牧业   玉米渔业    木材五.简答题(共5题，共28分)1.说一说种植业给人们的生活带来了什么。2.面对冲突，你有哪些方法来化解冲突？3.请你说一说十二生肖都包含哪些动物。4.除了泥塑创作，你还能说出哪些民间艺术？5.怎样做到有计划的消费——量入为出？六.辨析题(共2题，共18分)1.小明说：“服务行业犹如清洁工，这是又脏又累的工作让别人看不起，不会受到社会的尊重，将来我们不要从事这样的工作。”他说得对吗？为什么？2.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？七.材料题(共1题，共10分)1.2020年春节是一个不平凡的春节。从大年三十开始，全国人民就打响了一场抗击新冠肺炎疫情的战争，这场战争没有硝烟、没有局外人，人人都是战士。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（至少两条）（2）写一条抗击疫情的宣传标语。（3）回顾这次疫情，对家乡今后的发展有何意见或建议？（至少三条）八.综合题(共3题，共27分)1.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方法摆脱烦恼，阅读下面资料。回答问题。\n他上六年级，我们是在打球的时候认识的，第一次他向我要了五元钱，答应还我，我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要钱，我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。总是这样下去，我的零花钱很快就没有了。问题：你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？2.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（   ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（   ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（   ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（   ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（   ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（   ）。3.小强是一名二年级的小学生。两年来，他不仅一个好朋友也没有，而且被班上的很多同学欺负。这让他很苦恼，有时候他甚至都不想上学了。同学们，让我们帮帮小强吧！（1）小强应该如何应对班里同学的欺负？（2）小强如果在校外受到欺负应该怎么办？参考答案一.选择题1.B\n2.A3.D4.D5.B6.C7.C8.C9.B10.A二.填空题1.春节；端午节；中秋节2.要求；伤害3.合格；信誉4.中国创造5.美德6.学会克制；根据实际需求合理消费7.有计划8.采取措施，保护自己9.说到做到10.化解三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如下：\n五.简答题1.食物、制作衣服的材料、工业生产的材料等。2.①控制情绪，保持冷静②交换意见，讲清道理③换位思考，理解他人④商议办法，和谐相处⑤请人调节，解决冲突3.鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。4.剪纸、皮影、京韵大鼓等。5.（1）按实际需要采购日常用品；（2）饮食适量，按需就餐；（3）有储蓄，可以进行投资理财。六.辨析题1.不对。社会的良好运转需要不同职业人们的劳动，人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。都会受到社会的尊重。2.（1）我觉得不是买东西的好习惯。（2）我的感觉是他们的行为很不文明。（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。七.材料题1.①响应政府号召，我坚持居家隔离。\n②我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，坚持锻炼，多喝水，提高自己的免疫力③出门戴好口罩，不到聚集，不扎堆。（2）疫情就是命令，防控就是责任！或我宅家我骄傲，我为国家省口罩。（3）①政府要重视医疗、科技、教育，加大投入；②完善公共卫生事件的预警机制；③对扑杀、贩卖、食用野生动物的要严厉打击，从严执法；④加大保护大自然的宣传力度等。八.综合题1.我会给被欺负的同学提出以下建议：①要认识到害怕报复的想法是错误的。②可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。③可以找自己的家长帮助解决求助。2.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。3.（1）可以向老师求助，也要从自身出发，找出和同学相处不融洽的原因，努力改正。（2）要保持冷静，不要害怕；观察周围环境，寻找脱身方法；向路过的大人或附近的居民救助；可以先妥协，记住对方特征，事后报警。