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部编版四年级下册道德与法治 期中测试卷【巩固】
部编版四年级下册道德与法治 期中测试卷【巩固】
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部编版四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面行为中,( )是错误的。A.当朋友有困难时,我愿尽力帮助他B.当朋友帮助我时,我认为他就应该这样做C.当朋友伤心时,我耐心地安慰他2.关于友谊的说法不正确的是( )。A.友谊是前进征途的真诚合作 B.友谊是相互之间的吹捧 C.友谊是人生道路上的光明灯塔3.下列不是调查研究方法的是( )。A.观察B.采访C.查阅资料D.想象4.成语“食言而肥”是告诉我们( )。A.为人处世要讲信用B.失信不会伤害到自己C.失信不会伤害别人5.与同学发生争执,不应( )。A.保持冷静,理智面对B.武力解决C.如果自己处理不了,可以找老师帮助\n6.我们合理消费的目的是( )。A.让自己的生活更加美好B.为了炫耀C.让自己暴饮暴食D.让自己变得吝啬二.填空题(共6题,共18分)1.我们敬佩说到做到的人,( )的人是得不到尊重的。2.在我们的身边存在着各种各样的( )。只有正确认识产生( )的原因,才能更好地( )。3.人无信,( );诚待人,( )。4.能否避免发生冲突,往往取决于我们( )。5.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定,消费者有权索要( )。6.我们不仅要对别人说话( ),也要对自己说话算数。三.判断题(共6题,共12分)1.东东到超市卖水果时先尝一尝、捏一捏再决定买不买。( )2.发生冲突时,不管处理方式如何,结果都是一样。( )3.静以修身,俭以养德。这句话告诉我们要勤俭。( )4.我们不能以大欺小,也不能被大同学欺负。( )5.我们要体贴父母,多想父母的辛苦和难处,不提让父母为难的要求。( )6.文明购物是社会道德的基本要求。( )四.连线题(共1题,共4分)1.快乐连连看:一次性筷子 浪费电水龙头没有拧紧 浪费食物吃不了的饭菜倒掉 浪费木材没有关灯 浪费水资源五.简答题(共5题,共33分)1.在校内收到欺负时,你会怎样做?\n2.你知道哪些关于诚实守信的成语?至少写出三个。3.说一说你的心愿,并分析一下这个心愿对于自己的家庭支出来说是否合理。4.你有没有和你的同学产生过冲突?你当时是怎么化解冲突的?如果是现在,你会怎么解决?5.你与同学发生过冲突吗?介绍一下经过。面对冲突有哪些好的处理方法呢?六.辨析题(共2题,共12分)1.如果你的同学说话不算数,你会做些什么?2.我来支招:一天,放学后,小诺自己步行回家,当他走到一条僻静的小路上时,几个高年级的同学把他堵在墙角,欺负他。当在校外受到欺负时,应该怎么办呢?请想一想,然后把你的办法写下来,帮助小诺脱险。(至少3条)七.材料题(共1题,共4分)1.小明在去姥姥家的小路上,被三个六年级的学生堵住了,其中一个冲着他喊:“嘿,小子,有钱吗?”小明说:“没有”!另一个男孩对于同伴使了一个眼色,说道:“搜他”!如果你是小明,你应该怎么办?八.综合题(共3题,共30分)1.材料:“光盘行动”是2013年一位热心公益人士发起的,倡导人们不浪费粮食,从我做起,从小事做起。七年来,这项行动得到了从中央到民众的支持。思考一下,回答下面的问题。(1)你和家人是怎样支持“光盘行动”的?(2)请写出一条节约粮食的公益广告。2.我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难交到朋友。请看以下两位同学表现:(1)、同学书法比赛获奖后,玲玲有些不服气,她说:这有什么了不起,我如果参加,他哪有机会赢呀!(2)、雅丽觉得新转来的同学又丑又笨。分析:你愿意跟玲玲、雅丽成为好朋友吗?为什么?你能给他们提一些建议吗?\n3.让我们友谊长存。参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.A5.B6.A二.填空题1.不守信用2.冲突;冲突;解决冲突3.无以立;讲道义4.处理矛盾的方式5.发票6.算数三.判断题1.×\n2.×3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如图:五.简答题1.在校内受到欺负,我们必须采取正确的方法来应对欺负。可以请同学主持公道,也可以向老师请求保护。2.示例:立木为信、一言九鼎、言而有信、脩辞立诚、一诺千金、金口玉言、抱诚守真……(符合题意即可)3.我的心愿是养一只小狗,对于我的家庭来说,我的这一心愿还是比较合量的,我的家族具备养一只小狗的环境;我还有一个心愿是买一套华丽的服饰,这一心愿对我的家庭来说不太合理,因为买这样的衣服是奢侈的表现。4.产生过矛盾。我是班里的卫生委员,有一次四组的一位同学在放学后没有值日就跑掉了,这样的事情发生在他身上有许多次了,于是在下一次值日的时候,我特别注意到了他,让他在值日完了以后才能回家,在当时我采取的是强硬的态度;如果是现在,我会和他讲一下值日的重要性以及不值日的后果,从责任和诚信的角度让他自觉做到自己应该做的事情。5.示例:发生过,检查卫生时,我发现王晓负责的区域还有纸屑,就指责王晓工作不认真。王晓却认为,纸屑是别人打扫过道时带过来的。我们为此吵了起来。化解冲突的方法有:控制情绪,保持冷静;交换意见,讲清道理;换位思考,理解他人;商议办法,和谐相处;请人调解,解决冲突。六.辨析题1.如果我的同学说话不算数,我会提醒我的同学,告诉他要诚实守信;如果他还不改正的话,我就找老师帮忙调解。2.(1)仔细观察周围的地形,伺机逃跑;\n(2)可以与高年级的同学进行周旋,随后告诉家长或老师,请求帮忙解决;(3)可以大声喊叫,请求路人帮忙。七.材料题1.①要保持冷静,不要害怕。②观察周围环境,寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协,记住对方相貌,事后报警。八.综合题1.(1)答案示例:在日常生活中,珍惜粮食,厉行节约。在家按需做饭,不剩饭;在餐馆、食堂,按需点餐,吃不了的打包带回。(2)答案示例:节约是美德,请珍惜盘中食物! 盘子干干净净,照出你我品行。 美德始于心,节俭践于行。2.①首先我认为玲玲和雅丽的做法和想法都是错误的,②我不愿意和她们成为好朋友,因为玲玲是嫉妒心太强,雅丽是有些不尊重同学,不会平等待人。③对玲玲同学的建议是当同学获奖时,不应该心存嫉妒,应该为同学取得的好成绩感到高兴。④对雅丽同学的建议是不应该嘲笑新同学,应该关爱、尊重同学,平等待人。3.致我们的友谊ⅹⅹⅹ:;你好!;我想对你说感谢困难时你给我的帮助,感谢在我成功时给我的提醒,感谢你与我一起分享你的快乐。;衷心祝愿你健康快乐,学习进步!同时,也祝愿我们的友谊天长地久!;此致敬礼\n你的好朋友:ⅹⅹⅹ2020年7月3日
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小学 - 道法
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