部编版六年级（上册）道德与法治期末卷附参考答案【轻巧夺冠】

部编版六年级（上册）道德与法治期末卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列有关宪法法律效力的表述正确的是（  ）。A.在我国，任何法律法规都不得与宪法规范、宪法基本原则和宪法精神相抵触B.宪法的法律效力不具有任何强制性C.宪法的法律效力主要表现为对公民的行为约束2.（  ）是行政机关。A.山西省人民政府B.山西省人民代表大会C.山西省监察委员会D.山西省人民银行3.“12345，有事找政府”。某市开通了一种全新的政府公共服务平台，只要群众拨打“12345”，就能及时、有效地得到政府的服务和帮助。对此认识正确的是（  ）。A.我国的一切权力属于公民B.政府为人民服务，必须满足群众的一切要求C.这体现了该市政府全心全意为人民服务4.学校附近小卖店卖给我们的零食已经过期，还不给换，我们可以找（  ）解决。A.派出所   B.税务局   C.市场监督管理部门5.全国人民代表大会每届任期（  ）年，一般每年在第一季度召开会议，2020年因疫情而破例在5月召开。A.一\nB.三C.五6.我国现行宪法规定，退休人员的生活受到（  ）。A.国家的保障B.社会的保障C.所在工作单位的保障D.国家和社会的保障二.填空题(共6题，共30分)1.法律调整（   ），保护（   ），维护（   ），生活中处处都有法律的身影。2.纪律、（   ）与法律规范着我们的行为，法律具有（   ）和（   ）。3.（   ）是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及（   ）人无偿提供法律服务。4.检徽的图案由盾牌、（   ）、（   ）、（   ）和橄榄枝图形构成。5.中国是全世界第（   ）个掌握载人深潜技术的国家，在海洋科学研究和资源勘探方面都达到了国际领先水平。6.（   ）是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为（   ）或（   ）中的当事人无偿提供法律服务。三.判断题(共6题，共12分)1.小学生是未成年人，不能监督国家机关和国家工作人员的违法失职行为。（  ）2.我是小学生，我有接受义务教育的权利。（  ）3.居民身份证与我们的生活息息相关，应该妥善保管。身份证复印件用处不大，可以随意丢弃。（  ）4.我家祖祖辈辈生活在中国，我出生在中国，具有中国国籍，是中国公民。（  ）5.宪法宣誓的誓词虽简短，但意义非凡。（ ）6.父母是未成年人的法定监护人，对未成年人有抚养教育的义务。（  ）四.连线题(共1题，共8分)1.请在宪法中找到以下国家机关，将其与对应的法定职权连起来。\n五.填表题(共1题，共4分)1.判断下列分别属于全国人民代表大会行使的哪项权利。\n六.简答题(共5题，共28分)1.我国采取各种积极措施保护和促进人权，体现在哪几个方面？2.习近平主席在《关于〈中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定〉的说明》等文中引用唐代工勃《上刘左相书》中的“法立，有犯而必施；令出，唯行而不返”，请你谈谈你对这句话的理解。3.作为名小学生，法律规定了哪些义务？（举出3个即可）4.权利与义务的关系？要求我们怎么做？5.面对欺凌行为，我们应该怎么办？七.辨析题(共1题，共5分)1.为什么宪法具有最高法律效力？八.材料题(共2题，共14分)1.材料一：现在的学生，大多是独生子女，有些孩子从小娇生惯养，不懂得承担家庭、学校、社会的责任，并且他们总认为自己还小，没有成年，就只具有一定的权利意识，义务观念非常淡薄。加之学校、家庭对责任义务意识的培养重视不够，致使一些学生只懂得享受权利而不懂得履行义务。\n材料二：《中华人民共和国教育法》第五章第四十三条规定，受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。对比材料一和材料二，你悟出了什么道理？请你谈谈公民应该怎样依法行使权利和履行义务。2.某日，六年级学生马丽在公交车上发现一名男子正在对乘客行窃。 （1）如果你是机智的马丽，此时会怎么做？（至少答出三点）（2）法律保护未成年人的成长，请结合自己的生活实际，谈一谈当我们的权利受到侵害时，未成年人的依法维权途径有哪些？（至少答出三点）九.综合题(共2题，共19分)1.校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的时光，但有时也有不和谐的欺凌事件。针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，向校园欺凌和暴力“亮剑”。为此，各校积极开展了“防校园欺凌”主题宣传教育活动。（1）你了解校园欺凌行为有哪些表现？（至少写三个）（2）如果遇到校园欺凌，你将如何应对？（至少写三条）2.结合资料，完成：\n\n1.请你对照以上《国家人权行动计划（2016－2020年）》目录，找一找，下面这些情景分别是哪项人权？将其填在相应的括号内。上周学校举办人权讲座，邀请一位教授给我们讲人权知识。（   ）小明家附近新建了一个公共图书馆，周末可以去那里看书。（   ）爷爷住的村子开始实施农村饮水安全巩固提升工程，现在自来水的水质好多了。（   ）我的家乡西藏有学校实行汉藏双语教学。（   ）作为公民，经常登录政府网站查询政府公布的要闻动态。（   ）表姐今年上大学，她申请了国家助学贷款，不用担心学费问题了。（   ）2.国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与，目前，我国已经参加了20余项国际人权条约，用连线的方式把下列公约对应的内容连起来。\n参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.C5.C6.D二.填空题1.社会关系；合法权益；公共秩序2.道德；强制力；权威性3.法律援助；未成年  4.五颗五角星；天安门；长城5.五6.法律援助；经济困难；特殊案件三.判断题1.×2.√\n3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.决定权；任免权；立法权；监督权六.简答题1.建立了保障人权的社会主义法律体系；贫困人口逐年减少；义务教育普及率越来越高等。2.法律一经订立，凡有违犯者，必须实施惩治；命令一经发出只有坚持执行，而不能违反。3.尊老爱幼，团结同学，爱国爱党。4.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。因此，我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。5.我们应该勇敢的对欺凌行为说“不”，对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。七.辨析题\n1.因为宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。如有抵触，则应对普通法律、行政法规和地方性法规进行修改或废止。八.材料题1.1.任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。因此，我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。2.（1）本题为开放性试题，言之有理即可。（如：悄悄寻求周围乘客的帮助；给被偷的乘客一些眼神或者肢体暗示；如果有手机可以偷偷拍下犯罪过程；悄悄给110发送报警短信等。）（2）及时告诉家人或者向老师、学校报告；咨询寻求帮助；请求政府主管部门依法办事等。九.综合题1.（1）①打：打架、斗殴；②毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产；③骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；④传：网上传播谣言、人身攻击；⑤吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事等。（2）①告诉家人；②向老师、学校报告；③向公安机关报案；④上学、放学与同学结伴而行；⑤向居委会求助；⑥向法律援助部门求助；⑦向妇女儿童保护组织求助；⑧大胆沉着勇敢地面对；⑨大声提醒对方，他们所作所为是违法乱纪的行为，会受到法律制裁；⑩找机会逃跑，并大声呼喊求救等。2.1.工作权利；文化权利；健康权利；少数民族权利；表达权和监督权；受教育权2.