部编版六年级（上册）道德与法治期末卷【轻巧夺冠】

部编版六年级（上册）道德与法治期末卷一.选择题(共6题，共12分)1.法律保护了我们的权利，下列不属于权利的是（  ）。A.人身权B.受教育C.遵守交通法规2.下列属于中华人民共和国公民的是（  ）。①具有中华人民共和国国籍的非洲人②曾经具有中华人民共和国国籍,但已加人美国国籍的人③出生在中国,一生在美国居住但没有加人美国国籍的人④在我国触犯刑法,被剥夺政治权利的人⑤丢了身份证有中国国籍的人⑥被印度警方扣留的中国渔民A.①②③④⑤⑥   B.①③④⑤⑥   C.①②④⑤⑥3.爷爷80岁领取了当地政府发放的高龄津贴，是下列（  ）权利。A.休息权B.劳动权C.物质帮助权D.财产权4.15周岁的蒋俊参与贩卖毒品被警察抓住。蒋俊的行为是（  ）。A.不违法的B.违法的C.与法律无关\n5.在法律的规定下，我们享有（  ）、财产权、受教育权等权利。A.人身权B.人生权C.安全权6.下列行为,（  ）表现的是正常的身体接触。A.好朋友吴某从美国归来,何某到机场迎接她时,给了她一个大大的拥抱B.邻居张某某趁朱某的爷爷奶奶到地里干农活时,哄骗朱某到自己家中玩。他趁朱某不注意,一把抱住朱某,撕扯她的衣服二.填空题(共6题，共28分)1.宪法规定了国家的（     ）、公民的（     ）以及（     ），所以它是我们行动的根本依据。2.子女在成年后，还有（   ）父母的义务。3.在我国，对权力的监督来自多个方面。把党内监督同国家机关监督、（   ）、司法监督、（   ）、（   ）贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。4.如果经济困难，可以通过（   ）,获得政府提供的免费法律服务。5.（   ）是我国的宪法原则。6.世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳入法律程序。我国于（   ）年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》，（   ）年（   ）月正式施行，该法规定，未成年人的监护人应当以（   ）的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为，都属于（   ）。三.判断题(共6题，共12分)1.父母双方或有一方是中国公民，那孩子一出生便具有中国国籍。  （  ）2.1997年，第八届全国人代会第四次会议决定批准设立上海直辖市。（  ）3.通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地学习宪法、了解宪法。（  ）4.张三的身份证号码最后一位是X，则可判断其校验码为10。（  ）5.居民身份证上有姓名、生日等信息，应注意保密。（  ）6.刘某在微博上谩骂同事张某，已经触犯了法律。  （  ）四.连线题(共1题，共5分)\n1.连线。（1）全国人民代表大会  A国家审判机关（2）人民政府     B国家最高权力机关（3）人民法院     C国家监察机关（4）人民检察院    D国家法律监督机关（5）监察委员会    E国家行政机关五.填表题(共1题，共5分)1.判断下列事例属于何种监督方式六.简答题(共5题，共37分)1.列举出两个人权保护事例。2.法律与纪律、道德有什么不同？3.作为一名小学生，法律规定了那些义务？4.宪法的重要作用是什么？（宪法是什么？）5.参政议政并不仅仅是成年人的事，作为小学生也可以积极参与。请围绕你所关心的社会问题，提出你的建议或表达你的看法。①选择的方式：\n②想反映的问题或者表达的看法：七.辨析题(共1题，共5分)1.判断下列行为是否违反《中华人民共和国未成年人保护法》，并说出理由。学生违反校纪班规，班主任对他们进行批评教育。 （  ）八.材料题(共2题，共22分)1.  2018年8月21日上午，在从济南站开往北京南站的G334次列车上，一名男乘客霸占别人的靠窗座位，不愿坐回自己的座位。当事女乘客（刚毕业的小姑娘）叫来列车长后，该男乘客自称“站不起来”。列车长问其是否身体不舒服或者喝了酒，对方回答：“没喝酒。”列车长问：“没喝酒为什么站不起来？”对方称：“不知道。”并表示到站下车也站不起来，需要乘务员帮助找轮椅。他拒绝坐回自己的座位，并称让女乘客要么站着，要么坐他的座位，要么去餐车。最后，列车长和乘警劝导男乘客无果，女乘客被安排到商务车厢的座位，直到终点。事发当天，孙某在自己的微信里向朋友描述当天的经历：“今天上午我又把一车厢的人耍的团团转，包括列车长，警察，一车厢的乘客，还有不知天高地厚的小姑娘。”  2018年8月22日晚，当事男子对此事也进行了回应：称自己当时态度不太好，现在对自己的行为很后悔，并向女乘客表示道歉。8月24日，济南铁路公安处给予孙某治安罚款200元，并在一定期限内限制其购票乘坐火车。9月3日消息，孙赫被列入黑名单，将限乘所有火车席别。（1）如果没有法律，这个霸座的男子可能会有多少种结局？（2）想一想，假如生活中没有法律，我们生活的社会会是什么样子的？（3）请你说说法律的作用是什么？2.悔恨的泪水杜某某本是一个非常可爱的孩子。因为他是家里的“独苗”，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱他，什么都依着他。\n上小学时，杜某某变成了一个招人讨厌的孩子，喜欢打架、骂人，欺负同学。老师多次批评他，并让爸爸妈妈管教他。爸爸妈妈虽然答应了老师，背后却说：“小孩子多一些虎气才好。”于是，杜某某更加有特无恐。15周岁那年，杜某某因拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，被告到派出所，派出所对他进行了治安处罚。后来，杜某某又因盗窃被公安局收容教养一年。在被送到少年管教所的那一刻，他流下了悔恨的泪水。未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施：（1）由父母、学校管教；（2）由公安机关治安处罚；（3）由政府收容教养；（4）由法院追究刑事责任。说一说杜某某实施了哪3类不良行为，分别受到了哪些处理。按照由轻到重（黄灯、红灯、褐灯）的顺序进行排序，将不良行为和对应的处理措施填在下列表格中。\n九.综合题(共2题，共24分)1.结合以下情景，判断字体加粗的名称是否属于国家机构，是的在括号里画√，不是的画×。1.周末和妈妈去附近的中国建设银行取钱。（  ）2.阳阳身份证丢了，去派出所补办。（  ）3.小红在上学的路上路过了国家监察委员会。（  ）4.今天妈妈要到邮局寄包裹。（  ）5.爷爷生病住院了，我和妈妈去医院看望。（  ）6.小明的爸爸在平谷区人民检察院工作。（  ）7.妈妈到民政局咨询老年优待证的办理事宜。（  ）2.校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的时光，但有时也有不和谐的欺凌事件。针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，向校园欺凌和暴力“亮剑”。为此，各校积极开展了“防校园欺凌”主题宣传教育活动。（1）你了解校园欺凌行为有哪些表现？（至少写三个）（2）如果遇到校园欺凌，你将如何应对？（至少写三条）参考答案一.选择题\n1.C2.B3.C4.B5.A6.A二.填空题1.基本运行规则；法律权利；义务2.赡养扶助3.民主监督；群众监督；舆论监督4.法律援助5.尊重和保障人权6.2015；2016；3；文明；家庭暴力三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.采用书信举报；通过报刊进行监督；直接向人大代表反映；采用电话形式反映；参加听证会六.简答题\n1.（1）农村村镇建设中，乡村公路一直通到每家每户门口；（2）很多小区进行改造，通过环境整治，老旧小区的居住环境条件好多了；（3）小明的爸爸妈妈遭遇车祸身亡，村里为他申请了低保补助，学校为他申请了一系列的资助，保障了他日常的生活和教育。2.法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。3.（1）学生有接受国家规定的义务教育的权利。（2）学生有权运用法律来维护自己的合法权益。（3）学生有权获得学校提供的在当前情况下好的教育。（4）学生有权得到人格的尊严和公平的对待。（5）学生有权对个人的隐私保密。（6）学生有权通过正常渠道表达自己的意见、建议。4.（1）宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据；（2）宪法规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务；（3）宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。5.①选择的方式是：给人民代表写信②反映的问题或者表达的看法是：我要反映幼儿园小朋友在幼儿园就要上拼音课，10以内加减法等问题。七.辨析题1.否。符合学校保护的有关规定。班主任履行对未成年人进行教育并保护其健康成长的职责。八.材料题1.（1）逍遥法外，以后继续霸座，并炫耀自己的行为；再在其他场合做出不道德的举动；遇到厉害的人揍他；由霸座升级到犯罪等。（分析的合情合理即可）\n（2）社会将会处于无序状态，任何事情都没有秩序、没有规矩、没有制裁，想咋干就咋干，任何事情都得不到保障，你可以为所欲为，别人也可以对你为所欲为，到处都是犯罪、寻衅滋事，杀人越货，坑蒙拐骗，交通肇事，医患纠纷等等，人们的生活没有安全感。（举例说也可，意思对即行）（3）法律如同指南针，告诉人们行为的方向；（或明示人们的行为）法律如同尺子，衡量人们行为道德对错；（或公正评判合理与违法的行为）法律如同武器，保护我们的坚强盾牌。（或保障人们的合法权益）2.打架、骂人，欺负同学；由父母、学校管教；拦截、殴打低年级同学，强行索要财物；由公安机关治安处罚；盗窃；由法院追究刑事责任。九.综合题1.×；√；√；×；×；√；√2.（1）①打：打架、斗殴；②毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产；③骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；④传：网上传播谣言、人身攻击；⑤吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事等。（2）①告诉家人；②向老师、学校报告；③向公安机关报案；④上学、放学与同学结伴而行；⑤向居委会求助；⑥向法律援助部门求助；⑦向妇女儿童保护组织求助；⑧大胆沉着勇敢地面对；⑨大声提醒对方，他们所作所为是违法乱纪的行为，会受到法律制裁；⑩找机会逃跑，并大声呼喊求救等。