部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷附参考答案【夺分金卷】

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列（  ）行为是正确的。A.高速路上从车内抛物B.在消防通道上停车C.在人行道上摆摊儿D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里2.维护公共秩序，共建有序生活，需要（  ）。①每个人从规范自己的行为做起②每个人有责任劝阻不遵守公共秩序的人③汇聚社会各方面的力量，共同营造良好的社会环境④国家的支持、法制的保障A.①②④   B.②③④   C.①②③   D.①②③④3.“善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们（  ）。A.善良之心就是关爱弱势群体B.只停留在口头上的善良不是真正的善良C.善良就是一颗广博的爱心4.下列想法或观点错误的是（  ）。A.社区是我家，建设靠大家B.《邻里公约》就是个“紧箍咒”\nC.平等友善可以传递正能量5.生活中，我们都反感这样的行为（  ）。①乘坐公交车依次排队，有序上下  ②高铁上，怕对方听不见，高声说话  ③在小区里文明养犬  ④商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄  ⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上 ⑥旁若无人的在公园的长椅上躺着A.①③⑥   B.②④⑥   C.②④⑤⑥6.下列属于公共场所的是（  ）。A.    B.    C. 7.下列战争发生时间先后顺序正确的是（  ）。①人民解放战争  ②鸦片战争  ③抗日战争  ④甲午中日战争\nA.④②①③    B.④②③①    C.②④③①8.X地餐馆老板为环卫工人提供免费早餐，这件事体现了（  ）。A.餐馆老板很大方B.餐馆老板对环卫工人的关爱C.餐馆老板对环卫工人的可怜9.在公共生活中，下面做法正确的是（  ）。A.在人行横道上摆摊B.高速路上从车内抛物C.在公园了遵守社会公德，不大声喧哗10.下面为环境保护做出重大贡献的是（ ）。A.垃圾库B.公共厕所C.污水处理厂D.邮箱二.填空题(共10题，共28分)1.我国法律明确规定，未满18周岁的青少年不得进入网吧，体现对（   ）的保护。2.良好的（   ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。3.良好的公共（   ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。4.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面力量。不论是（   ），还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。5.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或（   ），对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序（   ）。6.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉（   ）自己的行为。7.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（   ）的支持、（   ）的保障。\n8.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从（   ）自己的行为做起。同时,我们也有责任（   ）不遵守公共秩序的人。9.应急车道就是（   ）。10.为保障公共生活的（   ），政府一般会给公众提供一些公共（   ）或设备。三.判断题(共10题，共20分)1.路口红绿灯坏了，车辆和行人乱成一团。（  ）2.公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。（  ）3.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施，情节严重的处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。（  ）4.文明有礼是成年人的责任，与我们青少年无关。（  ）5.现在的房租、店铺租金都那么贵，所以人们可以在人行道上摆摊，可以节约一笔开支。（  ）6.每个人的私人生活空间和公共生活空间的言谈举止没有什么不同。（  ）7.出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区等地的共享单车可以骑回自己家。（ ）8.农家书屋让农村小朋友共享了书籍，丰富了他们的文化生活。（  ）9.维护公共秩序，要从规范我们自己的行为做起。（  ）10.中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的传统美德。（  ）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。扰乱公共秩序的行为       《刑法》严重扰乱公共秩序的行为      《治安管理处罚法》排放污染物的行为        《道路交通安全法》毁坏国家文物的行为       《环境保护法》违反交通安全的行为       《文物保护法》五.简答题(共6题，共35分)1.公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有哪些良好的秩序吗？良好的公共秩序有什么作用？2.如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。3.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？\n4.“社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,我们青少年可以参与哪些社区建设的事情?列举三条以上5.在社会生活中，社会成员之间如何做到平等相待？6.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）六.材料题(共1题，共8分)1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）七.综合题(共2题，共10分)1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？2.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！参考答案一.选择题1.D2.D\n3.B4.B5.C6.A7.C8.B9.C10.C二.填空题1.未成年人2.公共秩序3.秩序4.公民个人5.表扬；可耻6.约束7.国家；法制8.规范；劝阻9.生命通道10.正常秩序；物品三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如图：\n五.简答题1.示例：街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护，良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。2.例子：我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。3.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。4.青少年可以积极参与社区建设，如：探访老人，陪老人聊天、为老人表演节目；清洁社区卫生；美化社区环境，维护社区公共设施；和交警叔叔一起指挥交通；劝导商贩不能摆摊设点；爱心义卖，所得钱财用来帮助困难家庭等。5.（1）每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。（2）我们应当对身边的弱势群体更多的关爱，平等对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。6.请勿大声喧哗标志：有这种标志的场所，我们应该保持安静。禁止鸣喇叭：有这种标志，开汽车就不可以鸣笛。六.材料题1.（1）善良就是尊重他人、主动承担社会责任；（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观中的和谐、平等和友善。七.综合题1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。\n2.①周末，清除小区灯杆上的小广告。②暑假，和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员涉及小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。