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六年级毕业测试卷(道德与法治)带答案ab卷
六年级毕业测试卷(道德与法治)带答案ab卷
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六年级毕业测试卷(道德与法治)一.选择题(共5题,共10分)1.你有专属自己的( )吗?无需太长,每日坚持,必有收获。A.反思时间B.吃饭时间C.学习时间D.游戏时间2.当泥石流发生时,我们应该怎么做?( )A.站在泥石流下方不动B.向泥石流流的方向跑C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑3.对地球的表述,不正确的一项是( )。A.地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲B.地球生产充足的食物,供我们果腹充饥C.地球奉献丰富的土石和森林,供我们建房造物D.地球上资源丰富,取之不尽用之不竭,可以无休止的开采4.下列不属于我国自然灾害的特点是( )。A.种类多B.时间长C.分布广5.目前已经探知,只有( )上有生命的存在。A.火星B.金星\nC.地球D.土星二.填空题(共5题,共16分)1.宇宙空间很大,有数不清的星球,但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的( )、氧气和( )的要求。2.国家之间应当互相尊重,尊重别国的( )。3.在人类与自然灾害的抗争过程中,人类形成了( )、( )的抗灾精神。4.( )让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。5.尊重自己,并不意味着( )。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维护自己。三.判断题(共5题,共10分)1.人类居住的地球,约71%的面积被海洋覆盖。( )2.现代科学证明,太阳是宇宙的中心。( )3.尊重他人既是道德要求,也是法律要求。( )4.我不喜欢黑色人种,我不和他们接触和交往。( )5.中国广泛参加各种国际组织,积极参加多边事务,推动国际秩序和国际体系朝着公正合理的方向发展。( )四.连线题(共1题,共6分)1.连一连。凯利舞 夏威夷草裙舞和花环 拉丁美洲探戈和伦巴 中国孔雀舞 苏格兰东南亚国际联盟 世界性国际组织世界卫生组织 区城性国际组织五.填表题(共1题,共8分)\n1.请你判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织,是一般性国际组织还是专门性国际组织。请你相对应的括号内打“√”。六.简答题(共5题,共32分)1.战争的危害?2.感觉被别人尊重时,你会有什么样的表现?3.列举你知道的五项世界文化遗产?4.作为一名小学生,你能为世界和平做些什么?5.掌握防灾避险的知识,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害,说一说你所知道的防灾避险的常识。七.辨析题(共1题,共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。八.材料题(共2题,共23分)1.材料:《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一:在灾情最重的北川县,一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛,到处救人,用双手从废墟中刨出10名幸存者。\n镜头二:一天中午,一名头发花白的拾荒老人,用颤抖的手从口袋里掏出5元钱,放进了募捐箱。下午,老人再一次出现,又捐出了100元。原来,他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难!”问:①请列举你身边类似的示例,这些事例体现了怎样的抗灾精神?②自然灾害发生时,我们应该怎么办?2.小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小军考了62分,他急忙问小明考了多少,小明没有告诉他。课间时间,小军偷偷看了小明的试卷,原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!”这时,科代表小丽对小军说:“真是给你一点阳光就灿烂,我考了95分,你才及格有什么好骄傲的啊!我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会?九.综合题(共1题,共4分)1.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是反思自己:竞选班长失败了,我很难过,也从中( )。五年级暑假参加夏令营,第一次离开父母,生活中的问题都需要自己解决,我才发现( )。去年跳绳比赛,我练了半个月,成绩提高很快,我明白了( )。上美术课时,我发现自己忘带美术工具了,这已经是第三次了,我应该( )。参考答案一.选择题1.A2.C3.D4.B5.C二.填空题1.温度;水2.文化、制度和价值观3.不屈不挠;团结互助\n4.宽容5.拒绝批评三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√四.连线题1.如下:五.填表题1.如下:\n六.简答题1.战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害,也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。2.被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。3.殷墟、金字塔、《汉谟拉比法典》、奥林匹克遗址、古罗马斗兽场。4.①与各国同龄学生友好相处。②努力学习,为将来维护世界和平贡献力量打好基础。5.雷电交加时,不要躲在大树底下;地震时躲在较小的房间或坚固的桌凳底下等。七.辨析题1.我认同这个观点。理由:一般来说,所谓“帮助”,是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人,即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难;所谓“尊重”,则是指敬重、重视。如果说,帮助别人是出于怜悯或爱心,那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠,而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力,激活奋发向上的活力。因此,尊重比帮助更重要。八.材料题1.①我身边的事例:三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害,我们要有不屈不挠的精神,坚强面对灾害,不能被灾害打倒;面对灾难,我们要有团结互助的精神,“一方有难,八方支援”;面对灾难,我们应该有尊重生命,永不放弃的精神。\n②自然灾害发生时,我们首先应该学会自救、自护,降低灾害的危害。在灾害面前,我们要尽最大的力量,全国上下形成减灾共同体,万众一心、众志成城,共同预防、减少自然灾害对我们的危害。2.见过,受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等;相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。九.综合题1.知道了自己的不足,以后努力锻炼自己。自己有好多事情不会做,以后一定要学会自立。一分耕耘一分收获,在学习上也要努力积累。自律,不能这么拖拖拉拉。(言之有理即可得分)
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小学 - 道法
发布时间:2022-07-18 15:01:13
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