北京课改版三年级上册数学教学课件 《1.2.6 一个因数中间有0的乘法》

一个因数中间有0的乘法课前导入探究新知课堂小结课后作业乘法课堂练习1,课前导入口算下面各题。0×6=30×0=2×0=40×0=0×60=70×0=0×6=0×0=00000000,探究新知求几个几是多少，用乘法计算？104×2一个大拼图由104个小图块拼成。这样的2个大拼图,共有多少个小图块?,计算：104×2＝208（个）答：这样的2个大拼图,共有208个小图块。列竖式计算。8104×202十位：0×2＝0温馨提示：0起到占位的作用，不能不写。,108×3一位画工画了《水浒传》中108将的头像。如果画了3套,一共画了多少个头像?108108108？人,计算：108×3＝324（个）答：一共画了324个头像。列竖式计算。4108×323十位：0×3＋2＝2温馨提示：0和任何数相加还得原数。2,课堂练习1、列竖式计算。2033×0962074×22885065×330257087×55649,2、在里填上“＞”“＜”或“＝”。98×7700203×6301×6102×4400105×6107×55×3992000502×6604×5＜＜＞＞＜＜,3、连一连。108×4206×3305×58×991525432618792,4、一把小提琴408元，学校买了6把这样的小提琴，一共要花多少元？答：一共要花2448元。408×6＝2448（元）,5、一根绳子，剪成两段，要求右边绳子的长度是左边绳子长度的3倍，左边绳子长204cm，这根绳子一共长多少cm？答：这根绳子一共长816cm。204×3＝612（cm）204＋612＝816（cm）,课堂小结如何计算一个因数中间有0的乘法？用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，要在那一位写0占位，如果有进上来的数，必须加上。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业,谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。,本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。