部编人教版三年级语文上册《10 在牛肚子里旅行》教学课件小学优秀公开课

10在牛肚子里旅行部编版语文三年级上册 第一课时 自读要求：字字音准，句句通顺，难读的地方停下来多读几遍。朗读课文扫清障碍 zántōuɡūchǐjiáotūn咱们小偷一骨碌牙齿嚼烂吞咽wèibēi胃口悲哀yànlèimī细嚼慢咽流泪笑眯眯 答应dāyinɡ我要是一答应，就会被青头发现。我们应该做个听话的孩子。dá小刚完整地回答了老师提出的问题。yīnɡ 骨青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来。ɡū小狗正在啃骨头。ɡǔ 听读课文，并听边思考：课文主要讲了什么呢？听读课文回答问题 课文讲了两只小蟋蟀在（玩捉迷藏），叫（“红头”）的小蟋蟀不幸误入（牛肚子里），在牛肚子里作了一次惊险的（“旅行”），最后在（“青头”）的帮助下侥幸逃脱危险的经历。 分角色读一读1-7自然段，“红头”为什么会在牛肚子里旅行呢？ 红头和青头捉迷藏玩，红头躲在草堆里。红头和草被大黄牛卷进嘴里。 默读8-20自然段，边读边圈画出红头在牛肚子里到过的地方，完成红头的旅行路线。 可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。红头随着一团草一下子给喷了出来…… 嘴第一个胃第二个胃嘴红头历险红头先被牛卷进了（嘴里），再被吞进（第一个胃），接着来到（第二个胃），然后回到（嘴），最后（被喷了出来）。 反刍（chú）现象红头在牛肚子里旅行经过了“牛嘴、第一个胃、第二个胃”，又回到牛嘴里，最后被喷了出来。这一过程，被称为“反刍”。小知识 lǚzán左窄右宽：旅、咱、拼、扫、流、泪左右相等：救旅咱偷救拼扫流泪tōujiùpīnsǎoliúlèi lǚtōujiùmìngpīnliú旅偷救命拼流 课堂小结通过今天的学习，我们感受到红头和青头间珍贵的友谊，还知道牛是通过反刍来消化食物的。 课堂演练一、在变色字正确的读音下画“______”。答应(dādá)一骨碌(ɡūɡǔ)拼命(pīnɡpīn)几乎(jījǐ) 二、填词练习。勇敢地(向前)笑眯眯地(看着)高兴得(流泪)拼命地(喊叫) 三、根据课文内容填空。牛肚子里一共有（四）个胃，前三个胃是（贮藏）食物的，只有第四个胃才是管（消化）的！ 课后作业抄写生字3遍。阅读、收集有趣又惊险的故事与同学们分享。 第二课时 上节课，我们知道红头在牛肚子里经历了一场惊险的旅行。在旅行的过程中，红头的心情有什么变化呢？这节课我们继续学习课文。 朗读课文，体会红头的心情。自由读第7-19自然段，画出描写红头表情动作的词语。 “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”红头非常紧张、害怕 “那我马上就会死掉！”红头哭起来。“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。悲哀、绝望 红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你……”红头脱险很高兴，同时感激青头。 那么小小的青头是如何救出红头的呢?请同学们读一读文中描写青头的语句，完成学习单。 小组一起讨论，试着填一填学习单吧！所在段落关键词你的感受朗读语气 青头一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔在地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊。当红头被牛吞到嘴里拼命喊救命时，青头怎么做的？ 红头被吞进牛肚子害怕得哭起来时，青头怎样安慰它？“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” 当红头感到悲哀时，青头怎样鼓励它？“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。” 红头重新回到牛嘴，已经一动不动时，青头又是怎样做的？青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 一起来完成学习单吧！所在段落第9自然段顾、一骨碌、爬、喊跳、不要怕、会当然、一定爬、蹭关键词急忙一下子、蹦、摔、不第11自然段第13自然段第15自然段第18自然段你的感受青头很着急青头奋不顾身、勇敢青头镇定，鼓励红头青头很乐观青头为朋友不顾一切朗读语气焦急非常急切舒缓肯定、坚决着急 从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？分别在哪些段落？（课后第二题）青头不顾危险蹦到牛背上……青头安慰红头……青头指挥红头，而红头相信青头。红头脱险，青头高兴地安慰它。第11自然段第13自然段第15自然段第18自然段 从青头的表现中，你感受到什么？青头临危不惧、见多识广、机智勇敢。 当朋友遇到困难和危险时，我们要给予帮助和鼓励，运用智慧战胜困难，青头就是这样做的。 讲故事，说说讲故事和读课文有什么区别？讲故事时不用和课文的语言一模一样，可以加上表情、动作或自己的想象讲故事。 命胃管算乎wèimìnɡɡuǎnsuàn独体字hū上下结构 这篇课文讲了青头在好朋友红头被牛吞掉以后，用知识巧妙救出红头的故事，表现了青主题概括无畏的精神。头的智慧，对朋友真诚的关爱，以及勇敢， 课堂小结我们从青头和红头的友谊中知道：生活中，遇到朋友有困难，我们要鼓励朋友、帮助朋友。知识就是力量，正确地使用知识能够帮助我们战胜困难，所以我们一定要好好学习，多看各种各样的书，做一个博学的人。 友谊之花莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大二首》洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》又送王孙去,萋萋满别情。——李白:《送友人》 一、选出红头在牛肚子里旅行的正确路线：（C）A.第一个胃→第二个胃→第三个胃→牛嘴B.第二个胃→第一个胃→牛嘴C.第一个胃→第二个胃→牛嘴课堂演练 二、你也有和红头一样害怕的时候吧？害怕的时候，你是怎么想、怎么做的？动笔写一写你害怕时的一个场景吧！ 课后作业抄写生字3遍。把这个有趣的故事说给爸爸妈妈听。完成《提升手册》本课练习。 谢谢观看ThankYou