部编人教版三年级语文上册《10 在牛肚子里旅行》教学课件小学优秀公开课

部编版语文三年级上册10在牛肚子里旅行 第一课时 朗读课文扫清障碍自读要求：字字音准，句句通顺，难读的地方停下来多读几遍。 zántōuɡūchǐjiáotūn咱们小偷一骨碌牙齿嚼烂吞咽wèibēiyànlèimī胃口悲哀细嚼慢咽流泪笑眯眯 dāyinɡ答我要是一答应，就会被青头发现。dá应小刚完整地回答了老师提出的问题。yīnɡ我们应该做个听话的孩子。 ɡū青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来。骨ɡǔ小狗正在啃骨头。 听读课文回答问题听读课文，并听边思考：课文主要讲了什么呢？ 课文讲了两只小蟋蟀在（玩捉迷藏），叫（“红头”）的小蟋蟀不幸误入（牛肚子里），在牛肚子里作了一次惊险的（“旅行”），最后在（“青头”）的帮助下侥幸逃脱危险的经历。 分角色读一读1-7自然段，“红头”为什么会在牛肚子里旅行呢？ 红头和青头捉迷藏玩，红头躲在草堆里。红头和草被大黄牛卷进嘴里。 默读8-20自然段，边读边圈画出红头在牛肚子里到过的地方，完成红头的旅行路线。 可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。红头随着一团草一下子给喷了出来…… 嘴第一个胃第二个胃嘴红头历险红头先被牛卷进了（嘴里），再被吞进（第一个胃），接着来到（第二个胃），然后回到（嘴），最后（被喷了出来）。 小知识反刍（chú）现象红头在牛肚子里旅行经过了“牛嘴、第一个胃、第二个胃”，又回到牛嘴里，最后被喷了出来。这一过程，被称为“反刍”。 lǚzántōujiùpīnsǎoliúlèi旅咱偷救拼扫流泪左窄右宽：旅、咱、拼、扫、流、泪左右相等：救 lǚtōujiùmìngpīnliú旅偷救命拼流 课堂小结通过今天的学习，我们感受到红头和青头间珍贵的友谊，还知道牛是通过反刍来消化食物的。 课堂演练一、在变色字正确的读音下画“______”。答应(dādá)一骨碌(ɡūɡǔ)拼命(pīnɡpīn)几乎(jījǐ) 二、填词练习。勇敢地(向前)高兴得(流泪)笑眯眯地(看着)拼命地(喊叫) 三、根据课文内容填空。牛肚子里一共有（四）个胃，前三个胃是（贮藏）食物的，只有第四个胃才是管（消化）的！ 课后作业1.抄写生字3遍。2.阅读、收集有趣又惊险的故事与同学们分享。 第二课时 上节课，我们知道红头在牛肚子里经历了一场惊险的旅行。在旅行的过程中，红头的心情有什么变化呢？这节课我们继续学习课文。 朗读课文，体会红头的心情。自由读第7-19自然段，画出描写红头表情动作的词语。 “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”红头非常紧张、害怕 “那我马上就会死掉！”红头哭起来。“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。悲哀、绝望 红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你……”红头脱险很高兴，同时感激青头。 那么小小的青头是如何救出红头的呢?请同学们读一读文中描写青头的语句，完成学习单。 小组一起讨论，试着填一填学习单吧！所在段落关键词你的感受朗读语气 青头一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾当红头被牛吞到巴轻轻一扫，青头就给嘴里拼命喊救命时，摔在地上了。青头不顾青头怎么做的？身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊。 红头被吞进“红头！不要怕，你会出来的！牛肚子害怕得哭我听说，牛肚子里一共有四个胃，起来时，青头怎前三个胃是贮藏食物的，只有第四样安慰它？个胃才是管消化的！” “当然有用，等一会当红头感到悲儿，牛休息的时候，它要哀时，青头怎样鼓把刚才吞进去的草重新送励它？回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。” 青头爬到了牛红头重新回到牛鼻子上，用它的身嘴，已经一动不动时，体在牛鼻孔里蹭来青头又是怎样做的？蹭去。 一起来完成学习单吧！所在段落关键词你的感受朗读语气第9自然段急忙青头很着急焦急一下子、蹦、摔、不第11自然段青头奋不顾身、勇敢非常急切顾、一骨碌、爬、喊第13自然段跳、不要怕、会青头镇定，鼓励红头舒缓第15自然段当然、一定青头很乐观肯定、坚决第18自然段爬、蹭青头为朋友不顾一切着急 从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？分别在哪些段落？（课后第二题）第11自然段青头不顾危险蹦到牛背上……第13自然段青头安慰红头……第15自然段青头指挥红头，而红头相信青头。第18自然段红头脱险，青头高兴地安慰它。 从青头的表现中，你感受到什么？青头临危不惧、见多识广、机智勇敢。 当朋友遇到困难和危险时，我们要给予帮助和鼓励，运用智慧战胜困难，青头就是这样做的。 讲故事，说说讲故事和读课文有什么区别？讲故事时不用和课文的语言一模一样，可以加上表情、动作或自己的想象讲故事。 上下结构独体字mìnɡwèiɡuǎnsuànhū命胃管算乎 主题概括这篇课文讲了青头在好朋友红头被牛吞掉以后，用知识巧妙救出红头的故事，表现了青头的智慧，对朋友真诚的关爱，以及勇敢，无畏的精神。 课堂小结我们从青头和红头的友谊中知道：1.生活中，遇到朋友有困难，我们要鼓励朋友、帮助朋友。2.知识就是力量，正确地使用知识能够帮助我们战胜困难，所以我们一定要好好学习，多看各种各样的书，做一个博学的人。 友谊之花莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大二首》洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》又送王孙去,萋萋满别情。——李白:《送友人》 课堂演练一、选出红头在牛肚子里旅行的正确路线：（C）A.第一个胃→第二个胃→第三个胃→牛嘴B.第二个胃→第一个胃→牛嘴C.第一个胃→第二个胃→牛嘴 二、你也有和红头一样害怕的时候吧？害怕的时候，你是怎么想、怎么做的？动笔写一写你害怕时的一个场景吧！ 课后作业1.抄写生字3遍。2.把这个有趣的故事说给爸爸妈妈听。3.完成《提升手册》本课练习。 谢谢观看ThankYou