人教部编版一年级语文上册《识字3 口耳目》教学课件小学优秀公开课

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部编版语文一年级上册3口耳目第一课时小哪吒的身上有什么？手眼睛耳朵嘴巴脚观察图画看看课本中的图画，说一说：图中的人物在干什么？足两个小女孩（站）在花丛边欣赏美丽的花。目手一位小女孩儿用（手）指着一朵花说：“这朵花也要开放了！”口耳小男孩听到了，挥着手和她们打招呼。认读生字结合插图读一读生字吧！学认字口耳目手足指部位游戏耳2目3口1手4足5 互动课堂我们的口、耳、目、手、足能做哪些事情？（课后题）口耳目手足识记字形观察这只眼睛和“目”字，你有什么发现？目相似这五个生字与身体部位形状都相似，你来连一连吧！口耳目手足联系生活，拓展运用口看物品，说词语口罩口红口哨耳耳环耳机耳罩目看图片，说词语目录目光比目鱼手看部位，说词语手指手心手腕手背手看动作，说词语挥手举手握手拍手看物品，说词语手机手表手套足你在哪里见过“足”字？课堂演练老师来指你来读口耳目手足第二课时听歌曲：《中国功夫》互动课堂听读儿歌，用笔圈出“站”和“坐”。学认字站坐朗读指导舌头要舌头要翘起来。放平。站京剧演员像松树一样笔直地站立着。如像在我们的生活中哪些人做到了“站如松”?哨兵交警升旗时的学生坐包公的坐姿像钟一样端正。识字方法：二人土上坐。如像判断坐姿是否正确。头正肩平腰直足安手放好×√ 行如风走路时像风一样轻快有力。脚步轻，行如风，√××收腹摆手挺起胸。卧如弓卧床睡觉时像弓一样弯曲。× 识字游戏生字卡片翻翻翻站1耳2目3足4口5坐6手7 学写字口目耳手人口目光耳朵手上门口目录木耳大手笔画学习横折：一笔写成。书写：上大下小，写在格子中间。书写：上下同宽，中间的两横与上下两横等距，中间两收笔处都不碰到竖。书写：四横的长短不同，耳第一横平且稳，中间两横不碰边，最后一横向上斜。笔画学习撇弯钩书写：下笔由重书写：轻轻下笔，到轻，从粗到细。呈弓背形，略带点弯。书写：1第一撇较平缓，中间一横短。2下面一横长且在横中线上。3弯钩写在竖中线上。课文小结本课中的“口、耳、目、手”表示身体部位，儿歌告诉我们要养成良好的生活习惯。拓展延伸五官本领小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。小鼻子真神奇，宝宝用它闻香气。小嘴巴张得大，说话吃饭全靠它。小耳朵真正灵，什么声音都听清。课堂演练一、给下列生字组词。目：目光目录目的口：开口人口门口手：手心双手手背二、调查体育活动课或体育比赛中，哪些运动项目主要靠手，哪些运动项目主要靠脚。字词听写谢谢观看ThankYou

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所属：小学 - 语文

发布时间：2021-10-28 14:04:50 页数：46

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文章作者：180****1691

人教部编版一年级语文上册《识字3 口耳目》教学课件小学优秀公开课

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