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人教部编版四年级语文上册课后同步练习:女娲补天

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人教部编版四年级语文上册课后同步练习:女娲补天【教材分析】《女娲补天》是部编版四年级上册第四单元中的一篇课文。这是一篇流传千古的神话故事。讲的是女娲为了拯救处于水深火热的人们,冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质,不怕危险,甘于奉献的精神。【与文章相关的资料介绍】五彩石,伏羲殿下平台上一块五彩斑斓的巨石,它也和一段美丽的传说联系在一起。女娲造人后,人类慢慢地繁衍开来,他们采摘野果,追猎猛兽,过着无忧无虑的生活。忽然有一天,一道晴天霹雳闪过,接着一声惊天动地的巨响,天空突然裂开一道大口子,大雨倾盆而下,淹没了田野和村庄,转眼间地上变成了一片汪洋。女娲看到人们哭喊着四处逃命,就决心要把天空的裂缝补起来。女娲背着砍山斧,从东山采来红砂石,从西山采来白玉石,又从南山、北山、中山采来其他三种颜色的石头,把它们一起放进熔炉里。过了九九八十一天,终于练成了与天空颜色一模一样的五彩石,女娲就用这些五彩石补住了天空的裂缝。大雨停歇,洪水消退,人们又过上了自在的生活。相传这块色彩奇异的巨石就是当年女娲补天后剩下的一块五彩石。我们用水洇湿石块后,可以看到上面分布着许多抽象的纹理和图形,有的人说中部是中国疆域轮廓图,四周是龙凤呈祥图;有的人则说石面上是许多原始人类的影像。总而言之,这块石头是这座山上独一无二的奇石。 课后作业基础积累大巩固一、我会选动词填空。 泼  装  端  补 女娲把它(   )在一个大盆里,(   )到天边,对准那个大黑窟窿,往上一(   ),只见金光四射,大窟窿立刻被(   )好了。 二、我要把关联词送回句子中。 因为……所以…… 虽然……但是……  如果……就……1.(   )天火被雨神熄灭了,(   )天上的大窟窿还在喷火。 2.(   )收集到五彩石,(   )可以补天。 3.(   )女娲补好了天上的窟窿,(   )人们又过上了幸福的生活。 ,三、给句子排排队,在横线上写出正确的序号。 ①炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。 ②对准那个大黑窟窿,往上一泼, ③五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。④只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。⑤女娲把它装在一个大盆里,端到天边, 正确的序号为:____________________ 阅读能力大提升四、课文整体梳理。1.《女娲补天》是一篇,女娲不忍人类受灾,于是炼出补好天空。课文重点写这件事。2.读了《女娲补天》,我觉得女娲是一个的人,我是从文中和这两件事中感受到的。3.《女娲补天》的故事(  ),赞扬了女娲(  )。 A.告诉我们五彩云霞的来历    B.是个神话,是古人想象出来的 C.机智巧妙、心地善良的品质  D.不怕危险、甘于奉献的精神 五、重点段落品析。自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸(xìng xìn)福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵轰隆隆的巨大的响声震(zhèn zhèng)醒了。她急忙起来,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊(xióng sóng)大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,还有许多人在水里挣扎。1.给加点的字选择正确的读音,画上“”。2.照样子,写词语。 轰隆隆:       、     、3. 用“”画出描写天塌下来悲惨景象的句子。 4. 女娲见到这样的情景,心里会想着什么? 思维创新大拓展六、女娲“找啊找啊”,那么女娲都可能到过哪里找纯青石呢?她到了(     ,),但是(     );她到了(     ),但是还(      )参考答案:一、装 端 泼 补 二、1.虽然……但是…… 2.如果……就…… 3.因为……所以…… 三、②④①⑤③ 四、1.神话故事;五彩石,补天2.不怕危险、甘于奉献;造船救人、寻石补天3.BD五、1.xìngzhènxióng2.骨碌碌、呼啦啦、黑沉沉3.远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了,出现了一道道深沟。4.我要赶快把天补好,让大地重回幸福快乐的日子。六、示例:喜马拉雅山顶,没有找到纯青石,阿尔卑斯山,没有找到纯青石的影子。(答案不唯一)

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-08-23 18:32:20 页数:3
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文章作者:U-60004

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