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人教版高中语文必修一《飞向太空的航程》教案教学设计优秀公开课 (63)

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《飞向太空的航程》(1)巩固新闻报道的一般结构,了解本文的层次与脉络。(2)提高分析新闻结构的能力,学会拟定新闻标题,尝试写作一般的新闻报道。教学目标(3)感受中国人在航天事业的发展中的贡献,引导学生关心国家大事,激发民族自豪感,树立为祖国发展做贡献的信念。(1)掌握新闻结构和各部分的作用。重点(2)学习航天精神,学习中国人民自强不息的奋斗精神。(1)了解新闻报道的特点,学会写作。难点(2)找出并品读相关语句或词语,感受“客观”的新闻语言背后作者的情感。设计意图课堂模式内容提要时间个人备课方法、策略1 一、导入新课①检查预远古神话嫦娥奔月,敦煌飞天壁画,都反映了先民对习(或当1、采用图神秘天空的探寻欲望,直到万户做出飞天尝试,才拉开了堂预习)片激趣法、人类挑战苍穹的序幕。我们这个古老民族的飞天梦已经做信息归纳了几千年。然而,只有到了这一天,随着我国综合国力不②导入、断增强,科技水平逐步提高,国人才能亲眼目睹这一梦想法目标、重的实现。这一天就是2013年10月15日,“神舟”五号飞合作探究讨船载着中国自己的航天员飞向太空。让我们马上进入《飞难点呈现论法:通过向太空的航程》的学习,领略我们期待已久的“飞天”历学生讨论,程。③新授教师适当点二、介绍作者拨的方法,本文作者:贾永曹智白瑞雪新闻工作者,《飞让学生自主向太空的航程》发表于2003年10月17日的《解放日报》。学习。三、知识回顾(以学生交流为主)。2、学习新闻1、新闻一般分为哪几个部分?的表达技2、哪几部分是缺一不可的?巧,激发学3、新闻的六要素是什么?生关注国家四、文本探究科技发展的(一)学生阅读全文,分组讨论,找出本文的标题、导语、热情,提升主体、背景和结语。民族自豪(二)重点学习“主体”部分(运用合作探究法)解决思感。考题:1、背景材料部分回顾了哪几件具有重大意义的事件?④课内练2 习(及检2、给主体部分拟个对仗式标题。测)①数十载钻研苦苦尽甘来,几千年飞天梦梦圆神舟。②半个世纪经风雨求索,几代精英苦钻研助飞。③航天梦使举国上下立志展翅,神舟行让男女老少笑看苍穹。⑤课堂3、品读文章词句(详情见课件)小结五、联系生活,激发情感补充出“神五”飞天后我国的航天事件激发学生关注国家科技发展的热情,提升民族自豪感。⑥布置作六、学生总结航天精神,教师完善。业及预习特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载任务人航天精神。七、布置作业选取身边的事情,依照新闻的一般结构写一篇新闻报道。总评或反思备课内容多的可以加页,课堂模式位置也可以变动。备注3

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所属: 高中 - 语文
发布时间:2021-10-28 13:00:05 页数:3
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文章作者:187****4608

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