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第十一单元实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除课件

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第十一单元盐化肥实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除人教版化学九年级下册 氯化钠在自然界分布很广,在海水、盐湖、盐井、盐矿中都有蕴藏。人们通过晾晒海水或者煮盐井水、盐湖水等,可以蒸发除去水分,得到含有较多杂质的氯化钠晶体——粗盐。得到的粗盐需要经过哪些操作才能制得精盐??粗盐精盐 1.体验固体混合物初步提纯的实验过程。2.学习蒸发操作技能,巩固溶解、过滤操作技能。 【仪器和材料】玻璃棒烧杯蒸发皿坩埚钳漏斗酒精灯量筒药匙 【仪器和材料】铁架台托盘天平滤纸火柴【药品】粗盐 用托盘天平称取5.0g粗盐,用药匙将粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯中,边加边用玻璃棒搅拌,直到粗盐不再溶解为止,观察所得食盐水是否浑浊。溶解【思考】溶解操作应该注意什么?(1)粗盐一次不宜加的太多,以免加多了溶解不了。(2)溶解搅拌时,应控制玻璃棒,尽量不要碰烧杯壁。 称量剩下的粗盐,计算10mL水中约溶解了多少克粗盐。称取粗盐/g剩余粗盐/g溶解粗盐/g5.0 组装一套过滤装置,并进行过滤操作,观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色。过滤提示:如滤液仍浑浊,应再过滤一次。 把所得的澄清滤液倒入蒸发皿中,把蒸发皿放在铁架台的铁圈上,用酒精灯外焰加热,同时用玻璃棒不断搅拌滤液,以防液滴飞溅。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。蒸发点击图片播放视频 【思考】蒸发操作应该注意什么?1.蒸发皿应放在铁圈上,停止加热时,不要立即把蒸发皿直接放在实验台上,以免烫坏实验台。2.加热过程中,用玻璃棒不断搅动,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅。3.当蒸发皿中出现较多量固体时,即停止加热,利用余热使滤液蒸干。 用玻璃棒把固体转移到纸上,称量后,回收到老师指定的容器中。将提纯后的氯化钠与粗盐作比较,并计算精盐的产率。精盐的产率=精盐的质量/溶解的粗盐质量溶解粗盐/g精盐/g精盐产率/%计算产率 溶解时,用玻璃棒搅拌,可加速粗盐的溶解;过滤时,利用玻璃棒引流;蒸发时,用玻璃棒搅拌,防止由于局部温度过高造成液滴飞溅;计算产率一步中,玻璃棒起到转移固体的作用。在粗盐提纯的实验过程中多次用到了玻璃棒,思考其分别起到了什么作用? 不能,因为氯化钠的溶解度随温度变化不大,无法达到实验目的。制取粗盐时,晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩。想一想:能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的?提示:从氯化钠的溶解度曲线考虑。 分析粗盐提纯的实验步骤,讨论粗盐产率偏低的可能的原因?(1)转移食盐不彻底;(2)过滤时滤纸上沾有食盐溶液;(3)烧杯内壁沾有食盐溶液;(4)蒸发时有液体溅出。 例(2019•苏州)在“粗盐的初步提纯”实验中,下列操作正确的是(  )C0连接中考 基础巩固题1.在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,不需要进行的操作是(  )A.溶解B.过滤C.蒸发D.蒸馏D 2.粗盐中难溶性杂质的去除过程中,涉及到称量、溶解、过滤、蒸发等过程。下列说法不正确的是()A.称量时粗盐放在天平左盘的称量纸上B.粗盐溶解时,要用玻璃棒不断搅拌C.蒸发时,在恰好蒸干时停止加热D.过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁C基础巩固题 3.蒸发食盐水的过程如下图所示,下列说法错误的是()A.玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高B.当蒸发皿中有少量固体析出时就停止加热C.停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上D.停止加热后还需要继续搅拌B基础巩固题 4.选择下列部分实验操作可完成两个实验,甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质,乙实验为配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液。下列说法正确的是()A.乙实验在操作③时,若俯视读数,会使所配制溶液的溶质质量分数偏小B.甲实验三步骤中都要用到玻璃棒,且①和⑤中玻璃棒的作用是相同的C.甲实验和乙实验都要用到实验操作①D.甲实验在操作⑤时,将水全部蒸发后停止加热C基础巩固题 结合下图仪器,完成粗盐提纯实验中的有关问题。(1)仪器①的名称是。(2)在过滤粗盐水时,除用到⑤⑥⑦⑧,还需要用到图中的一种玻璃仪器是(填名称)。(3)蒸发结晶食盐,除用到①②⑧⑨,还需用到图中的仪器有(填序号)。酒精灯漏斗⑥能力提升题 (4)下列有关蒸发结晶操作描述正确的是。A.当加热至有晶体析出时,即停止加热B.当蒸发皿中出现较多固体时,即停止加热C.当水分完全蒸干时,即停止加热D.蒸发皿应放在石棉网上加热,防止破损能力提升题B 1.粗盐提纯的步骤:溶解、过滤、蒸发、计算产率。2.粗盐提纯中的误差分析。 作业内容自主安排配套练习册练习题

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所属: 初中 - 化学
发布时间:2021-10-23 09:04:12 页数:23
价格:¥3 大小:39.62 MB
文章作者:随遇而安

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