人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题（精品）word版

人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题一.选择题(共6题，共12分)1.两个奇数的乘积一定是（ ）。 A.质数   B.合数   C.偶数   D.奇数2.如果a是偶数，b是奇数，那么下面计算结果是偶数的式子是（  ）  A.2a+b     B.a+2b     C.a+b3.下列运动属于旋转现象的是（  ）。A.水车的转动   B.气球升空的运动   C.电梯的上下移动   D.温度计中液柱的上升或下降4.从3点15分到3点45分这段时间里，钟表的分针（  ）。  A.旋转了120°   B.旋转了180°   C.旋转了30°   D.旋转了360°5.反映一位病人24小时内心跳次数的变化情况，护士需要把病人心跳数据制成（   ）。  A.统计表       B.条形统计图       C.折线统计图6.将图形A（ ），可以得到图形B。A.向右平移3格，再绕O点逆时针旋转90°\nB.向右平移5格，再绕O点顺时针旋转90°C.向右平移3格，再绕O点顺时针旋转90°二.判断题(共6题，共12分)1.一个非零的自然数不是质数就是合数。（  ）2.5.6÷8＝0.7，5.6是8和0.7的倍数，8和0.7是5.6的因数。（  ）3.如果一个数个位上的数字是3的倍数，这个数就是3的倍数。（  ）4.两个数互为质数，这两个数不一定是质数。（  ）5.1和任何一个自然数都互质。（  ）6.图形旋转时，对应的每组线段的长度都相等。  （ ）三.填空题(共9题，共28分)1.一个长方体纸箱的长是12分米，宽是8分米，高是5分米。这个长方体纸箱占地面积最小是（  ）平方分米，表面积是（  ）平方分米，体积是（  ）立方分米。2.如图，指针从A开始，逆时针旋转了90°到（  ）点，逆时针旋转了180°到（  ）点；要从A旋转到D，可以按（  ）时针方向旋转（  ）°，也可以按（  ）时针方向旋转（  ）°3.填一填。4.8平方米=________平方分米   2.5升=________毫升 3时25分=________时       2吨60千克=________吨4.梯形在平移前后，面积大小（  ）变化，圆形经过轴对称的转换得到的图形，与原图相比大小（  ）。5.物体绕着某个（  ）或某个（  ）按一定（  ）运动，这种现象叫做旋转。\n6.观察物体。从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（  ）7.把一个正方体平放在底面，有（  ）个面露在外面，静止观察最多能看到它的（  ）个面。8.电梯的升降属于（  ）现象，汽车行驶时的车轮转动属于（  ）现象。9.在括号内填“平移”或“旋转”。（1）风车不停地转动是（  ）。（2）钟面上秒针的运动是（  ）。（3）汽车在平坦笔直的马路上行驶，车身的运动是（  ）。（4）小红房间的抽屉是推拉型的，开抽屉的过程是（  ）。四.计算题(共2题，共11分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)2.计算下面图形的表面积。\n（1）（2）五.作图题(共3题，共25分)1. 如图（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形.（2）把图B向右平移4格.（3）把图C绕O点顺时针旋转180°.2.画出三角形绕点O逆时针旋转90°后的图象。\n3.如图，由三角形ABC到三角形A′B′C′，是经过怎样的变化得到的？六.解答题(共5题，共32分)1.在555555的倍数中，有没有各位数字之和是奇数的？如果有，请举出一个例子；如果没有，请说明理由.2.妈妈在魔方的六个面贴上了1～6这6个数字。第一次心心看到了 第二次心心又看到了 你能帮心心找到1对应几，2对应几，3对应几吗？3.五（1）班的学生人数在40-50人之间，按照每组4人或6人来分，都正好多1人，问这个班有多少人?4.如图，三角形ABC经过怎样的运动变成三角形A′B′C′？\n5.阳光小学一至六年级学生参加社团活动人数统计如下表：（1）请根据上表的数据，制成折线统计图。（2）（   ）年级参加的人数最多，比最少的年级多（   ）人。（3）从下图中你还能得到什么信息？参考答案一.选择题1.D2.B3.A4.B5.C\n6.C二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√三.填空题1.40；392；4802.B；C；顺；90；逆；2703.480；2500；；2.06 4.没有；相等5.点；轴；方向6.解：这个物体可能是圆柱形的水杯、笔筒、水桶等等。7.5；38.平移；旋转9.（1）旋转；（2）旋转；（3）平移；（4）平移四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.（1）解：画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形（下图）.\n（2）解：把图B向右平移4格（下图）.（3）解：把图C绕O点顺时针旋转180°（下图）.\n2.3.以点A为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移18格，向上平移2格；以点C为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移10格，向上平移2格；以点B为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移16格，向下平移2格。六.解答题1.解：例如555555×11=6111105，各位数字之和是：6+1+1+1+1+0+5=15，15是奇数.答：在555555的倍数中，有各位数字之和是奇数的，如6111105，各位数字之和是15，15是奇数.2.解：2对应6，1对应4，3对应5。3.解：40-50之间，是4的倍数的数有44、48，是6的倍数的数有42、48，既是4的倍数又是6的倍数的数是48，因为按照每组4人或6人来分，都正好多1人，那么这个班的人数是48+1=49。答：这个班有49人。4.解：将三角形ABC先绕点C顺时针袭转180°，再向右平移10格，最后向上平移2格变成三角形A′B′C′。（答案不唯一）\n5.（1）（2）六；64（3）答：我还能知道：年级从低到高参加的人数逐渐增加。