人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题带答案（巩固）

人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题一.选择题(共6题，共12分)1.利用平移，旋转，（　）可以设计出美丽的图案 A.翻转      B.对称      C.移动2.一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，这个水池占地（ ）平方米。 A.200    B.400    C.5203.（ ）即是3的倍数，也是5的倍数。A.50     B.72     C.754.两个连续非零自然数的乘积一定是（ ）。 A.合数   B.奇数   C.偶数   D.质数5.一个长6分米、宽4分米、高5分米的长方体纸盒，最多能放（ ）个棱长为2分米的正方体木块。 A.14     B.15     C.126.下列物体的运动属于旋转现象的是（  ）。  A.推拉窗的打开和关上    B.转盘的运转    C.抽屉的推拉二.判断题(共6题，共12分)1.24÷4=6，我们就说24是倍数，4是因数。（  ）2.如果是假分数，那么a大于6。（ ）3.质数和质数的乘积还是质数。（  ）4.两个质数的积一定是合数。（  ）5.一个分数的分母含有质因数2或5，这个数一定能化成有限小数。（  ）6.2缩小1000倍就是2÷1000。（  ）三.填空题(共9题，共24分)1.这些现象哪些是"平移"现象，哪些是"旋转"现象：张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（  ）现象。\n升国旗时，国旗的升降运动是（  ）现象。妈妈用拖布擦地，是（  ）现象。自行车的车轮转了一圈又一圈是（  ）现象。2.一个长方体硬纸盒，长12cm，宽6cm，高3cm，作一个这样的纸盒需要________平方厘米硬纸板。 3.空中缆车的运动可以看作是（  ）现象，玩呼啦圈时哗啦圈的运动可以看作是（  ）现象。4.我们生活中有很多有趣的数学现象，看看下面的这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象，哪些是“轴对称”现象。（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（  ）现象。（2）升国旗时，国旗的升降运动是（  ）现象。（3）河边的柳树和它水中的倒影是（  ）现象。（4）时钟上时针、分针的运动是（  ）现象。（5）电梯里的上下运动是（  ）现象。（6）小明向前走了3米，是（  ）现象。5.一袋大米有50千克，用去了总数的，还剩下这袋大米的（   ）；如果吃了千克，还剩下（   ）千克；如果吃了15千克，吃了这袋大米的（   ）。6.一根长方体的木料，正好可以锯成两个同样的正方体，这时表面积增加了50平方厘米，这根长方体木料原来的表面积是（  ）平方厘米，体积是（  ）立方厘米。7.容器容纳物体的（  ），叫做物体的容积。8.一辆轿车的油箱最多可以装油50L，我们说这个油箱的（  ）是50L。9.根据要求填空。四.计算题(共2题，共9分)\n1.算一算。2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共3题，共16分)1.有2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是2个正方形，从上下两面看是1个正方形的模型吗？2.将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后，得到图形B；再将图形B向右平移5格，得到图形C。在图中画出图形B与图形C。3.（1）图形A怎样得到图形B。\n（2）图形B怎样得到图形C。（3）把图形A怎样得到图形D。六.解答题(共5题，共24分)1.如图分别是一个长方体的前面和右面（单位：分米），那么这个长方体的底面积是多少？2.万家水果批发市场第一天卖出水果吨，比第二天多卖出吨。第二天卖出水果多少吨？两天共卖出水果多少吨？3.哪几个相同？把相同的用同一种颜色圈出来。\n4.从一块正方形的木板上锯下宽为3分米的一根木条以后，剩下的面积是108平方分米，则木条的面积是多少平方分米？5.粉刷一间教室的四壁和屋顶，教室长12米，宽4.5米，高3米除去门窗的面积12平方米，粉刷的面积是多少？如果每平方米用涂料0.5千克，粉刷完这间教室需涂料多少千克？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.C6.B二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√三.填空题1.旋转；平移；平移；旋转2.2523.平移；旋转4.（1）旋转；（2）平移；（3）轴对称；（4）旋转；（5）平移；（6）平移5.；；6.250；2507.体积8.容积9.2；4；8；16四.计算题1.；0；2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）\n（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.2.如图：3.（1）解：将图形A向右平移7格得到图形B。（2）解：以虚线a为对称轴，画出图形B的轴对称图形，得到图形C。（3）解：把图形A绕点O顺时针旋转90度，得到图形D六.解答题1.解：6×3=18（平方分米）答：这个长方形的底面积是18平方分米.2.；3.解：\n4.解：把108分解质因数：108＝2×2×3×3×3＝12×9。由此可见，9加3正好等于12，所以正方形木板的边长是12分米。所以木条的面积是12×3＝36（平方分米）。答：木条的面积是36平方分米.5.解：①（12×4.5+12×3+3×4.5）×2﹣12×4.5﹣12，=（54+36+13.5）×2﹣54﹣12，=103.5×2﹣66，=207﹣66，=141（平方米）；答：粉刷的面积是141平方米。②141×0.5=70.5（千克）；答：粉刷完这间教室需涂料70.5千克