人教版数学五年级下册期末综合素养提升题（巩固）

人教版数学五年级下册期末综合素养提升题一.选择题(共6题，共12分)1.折线统计图可以清晰地表示出（ ）。A.数量的多少 B.各部分数量与总量之间的关系 C.数量的增减变化情况 D.数据的分布情况2.下面图形中不能围成正方体的是（  ）。A.      B.C.    D.3.绘制条形统计图与析线统计图的方法（ ）。 A.完全相同     B.不相同     C.基本相同4.一个两位数，它既是偶数又是5的倍数，这个两位数不可能是（ ）。 A.95     B.70     C.905.从右面观察下图，所看到的图形是（ ）。\nA.   B.   C.   D.以上都不对6.长方体和正方体都有（  ）个面。A.4     B.6     C.8二.判断题(共6题，共12分)1.偶数的因数一定比奇数的因数多。（  ）2.一个数个位上是3，那这个数一定是3的倍数。（  ）3.任意的两个不同的奇数的乘积一定还是奇数。（  ）4.任意一个数的因数，一定比这个数的倍数小。（  ）5.任意给出3个不同的自然数，其中一定有2个数的和是偶数。（  ）6.连续三个自然数的和一定是3的倍数。（  ）三.填空题(共9题，共36分)1.填一填。①指针从“12”绕点O顺时针旋转30°到“（  ）”。②指针从“1”绕点O顺时针旋转（  ）°到“5”。③指针从“6”绕点O逆时针旋转90°到“（  ）”。④指针从“9”绕点O逆时针旋转（  ）°到“7”。\n2.元是（ ）角，用小数表示是（ ）元。3.一个长方体的长、宽、高分别是7厘米、6厘米和5厘米，它的棱长总和是________厘米。做这样一个无盖的长方体盒子，需要________平方厘米材料。 4.在平面内，将一个图形绕一个定点沿着某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为（  ），这个定点称为（  ），转动的角为（  ）。5.34000mL=（  ）L；1L2mL=（  ）mL6.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用（  ）或（  ）作单位；计量比较少的液体时，常用（  ）作单位。7.填一填。4.8平方米=________平方分米   2.5升=________毫升 3时25分=________时       2吨60千克=________吨8.钟表的时针从3时旋转到6时，是按（  ）方向旋转了（  ）。9.填一填。 （1）图形A绕点（  ），沿（  ）方向旋转（  ）度到图形B的位置。（2）图形B绕点（  ），沿（  ）方向旋转（  ）度到图形C的位置。\n（3）图形D绕点（  ），沿（  ）方向旋转（  ）度到图形C的位置。（4）图形A绕点（  ），沿（  ）方向旋转（  ）度到图形D的位置。四.计算题(共2题，共10分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)2.算一算。五.作图题(共3题，共18分)1.在方格纸上按要求画出旋转后的图形。\n①将长方形绕A点逆时针旋转90°。②将小旗围绕B点逆时针旋转90°。③将平行四边形绕C点顺时针旋转90°。2.如图，由三角形ABC到三角形A′B′C′，是经过怎样的变化得到的？3.画出下图中小旗绕O点顺时针旋转90度后的图形。六.解答题(共5题，共35分)1.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：\n（1）从折线统计图看出（   ）的成绩提高得快.（2）从条形统计图看出（   ）的思考时间多一些，多（   ）分钟.（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩.（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？2.小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。下面是从不同方向看到的图形。这个物体的体积是多少？3.食品店运来120个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？\n4.在一次数学竞赛中，数学试卷里只有选择题、填空题两种题型，分值为每题6分，每题5分，满分100分。现在抽取了4个学生的成绩制成了如下不完整的统计图，根据统计图回答问题。（不答或答错不得分）（1）请补充统计图。（2）这张试卷一共有（   ）题，选择题有（   ）题，填空题有（   ）题。5.考考你的想象力。如下图形，沿着虚线旋转一周，看形成了什么物体？ 参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.A5.B6.B\n二.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√三.填空题1.1；120；3；602.9；0.93.72；1724.旋转；旋转中心；旋转角5.34；10026.升；毫升；毫升7.480；2500；；2.06 8.顺；90°9.（1）O；顺时针；90（2）O；顺时针；90（3）O；逆时针；90（4）O；逆时针；90四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.；0；五.作图题\n1.2.以点A为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移18格，向上平移2格；以点C为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移10格，向上平移2格；以点B为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移16格，向下平移2格。3.解：如下图所示。六.解答题1.（1）甲（2）甲；10（3）解：我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，他最后三次自测的平均成绩是：（70+80+90）÷3=240÷3=80（分）答：他最后三次自测的平均成绩是80分。\n（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。2.根据三个方向看到的图形可知，这个物体是由4个小正方体摆成的，如图。这个物体的体积是4立方厘米。3.解：①120个位是0，能被2整除，所以每2个装一袋，能正好装完；答：能正好装完.②1+2=3，能被3整除，所以每3个装一袋，能正好装完；答：能正好装完.③120个位上是0，能被5整除，所以每5个装一袋，能正好装完；答：能正好装完4.（1）（2）18；10；8\n5.茶杯、葫芦、贝壳、球