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人教版数学五年级下学期期末综合素养提升卷(名校卷)word版
人教版数学五年级下学期期末综合素养提升卷(名校卷)word版
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人教版数学五年级下学期期末综合素养提升卷一.选择题(共6题,共12分)1.用做成一个,数字“2”的对面数字是( )。A.4 B.5 C.12.下面图形,最容易稳定立住的图形是( ).A. B. C.3.从8:00到8:15,分针旋转了( )度。 A.30 B.90 C.180 D.604.下列说法正确的是( ) A.所有的质数都是奇数 B.整数都比分数大 C.是4的倍数的数一定是偶数5.一个棱长为3分米的正方体,可以切成棱长为1厘米的正方体( )块。 A.27 B.54 C.2700 D.270006.下面( )是顺时针旋转一周后的图形。 \nA. B. C. D. 二.判断题(共6题,共12分)1.化成小数是0.04。( )2.正方体有四个面,每个面都相等。( )3.1升水即为10000毫升水。( ) 4.如果a=7b,而且a、b是两个不同的自然数.那么,a一定是b的倍数。( )5.一个非零自然数的倍数一定大于它的因数。( )6.8的倍数只有16,24,32,40,48。( )三.填空题(共9题,共23分)1.这支铅笔的长度是多少dm?用分数表示是_______dm;用小数表示是_______dm。2.算一算。5升+600毫升=( )毫升 2升+8000毫升=( )升1升-60毫升=( )毫升 6000毫升-4升=( )升\n3.计算出下面的长方体或正方体向上面的面积。4.一个正方体总棱长和是72m,那么它的一条棱长是( )m。5.一个正方体的棱长扩大2倍,则它的表面积就扩大( )倍,它的体积就扩大( )倍。6.看图填空。①以A点为中心旋转的图形是( )。②以B点为中心旋转的图形是( )。③以C点为中心旋转的图形是( )。7.在横线上填上最简分数。 120千克=________吨 15分=________时\n8.看图填空。 ①指针从“11”绕点O顺时针旋转( )°到“1”。②指针从“2”绕点O顺时针旋转30°到“( )”。③指针从“3”绕点O顺时针旋转到“9”旋转了( )°9.填空。(填分数) (1)220厘米=________米(2)2千克80克=________千克四.计算题(共2题,共10分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)2.算一算。\n五.作图题(共3题,共20分)1.接着往下画。2.画出以虚线为对称轴的对称图形,再画出原图绕点O顺时针旋转180°后的图形,将所得图形向右平移2格.3. 按要求画一画。\n(1)先将下图绕点O顺时针旋转90°,再向右平移四格。(2)试着画出一个和图中长方形面积相等的平行四边形和三角形。六.解答题(共5题,共41分)1.一个长方体的长和宽相等,都是4厘米。如果将高去掉2厘米,这个长方体就成为一个正方体,原来长方体的表面积是多少平方厘米? 2.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况,请看图回答以下问题:(1)从折线统计图看出( )的成绩提高得快.\n(2)从条形统计图看出( )的思考时间多一些,多( )分钟.(3)你喜欢谁的学习方式,为什么?并求出他的最后3次自测的平均成绩.(4)你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么?3.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本,售货员找回他26元。售货员找回的钱对吗?为什么?4.一个正方体的棱长是8分米,它的体积是多少立方分米?合多少立方米?5.下面是小铭本学期数学单元测试成绩统计表,据此回答问题。小铭本学期数学单元测试成绩统计表(1)请根据统计表绘制出折线统计图。\n(2)从统计图中可以看到小铭本学期的数学成绩总体呈( )趋势。(“上升”或“下降”)(3)第( )单元与第( )单元的成绩下降比较快;成绩最高的是第( )单元。(4)从图中你还发现了什么?简要分析。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C\n5.D6.A二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×三.填空题1.;0.72.5600;10;940;23.35;254.65.4;86.②;③;①7.;8.60;3;1809.(1)(2)四.计算题1.表面积:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)体积:10×6×5+10×6×2=420(dm3)2.;0;五.作图题1.解:如图所示\n2.解:画出以虚线为对称轴的对称图形(图中红色部分),再画出原图绕点O顺时针旋转180°后的图形(图中绿色部分),将所得图形向右平移2格(图中蓝色部分).3.(1)\n(2)六.解答题1.4+2=6(厘米)长方形面积=(4×6+4×6+4×4)×2=128(平方厘米)答:原来长方体的表面积是128平方厘米。2.(1)甲(2)甲;10(3)解:我比较喜欢甲的学习方式,因为他思考的时间比较多,我喜欢多动脑筋的学习方式,他最后三次自测的平均成绩是:(70+80+90)÷3=240÷3=80(分)答:他最后三次自测的平均成绩是80分。(4)解:折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;条形统计图能很容易看出数量的多少。3.不对,因为两种笔记本的价格和付出的钱都是5的倍数,找回的钱也应该是5的倍数。4.512立方分米,合0.512立方米\n5.(1)(2)下降(3)三;五;二(4)从图中发现第五、六单元的成绩特别差,需要加强这两个单元的学习。
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