人教版数学五年级下学期期末综合素养提升卷精品（有一套）

人教版数学五年级下学期期末综合素养提升卷一.选择题(共6题，共12分)1.把长方形绕0点顺时针旋转90°后，得到的图形是（  ）。A.      B.      C. 2.下列说法正确的是（ ）。 A.一个正整数的最大因数减去这个正整数的最小倍数，所得的差一定等于零B.正整数和负整数统称为整数C.因为2.6÷2.3=2，所以2.6能被1.3整除D.16的因数有2，4，8，163.下面（ ）情况从侧面看到的图形是。 A.    B.    C. 4.将图形A（ ），可以得到图形B。\nA.向右平移3格，再绕O点逆时针旋转90°B.向右平移5格，再绕O点顺时针旋转90°C.向右平移3格，再绕O点顺时针旋转90°5.下列说法正确的有（ ）个。 ①两个偶数的和是偶数；②两个奇数的和是奇数；③两个合数的和是合数；④两个质数的和是质数。A.1    B.2    C.3    D.46.两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。余下的部分相比较（  ）。A．第一根长    B．第二根长     C．长度相等     D．不能确定二.判断题(共6题，共12分)1.已知a+5是奇数，那么a一定是偶数。（  ）2.一个图形经过旋转后，它的大小、形状都没有改变，只有方向发生了改变。  （  ） 3.任何一个自然数都是1的倍数。（ ）4.正方体的棱长扩大为原来的5倍，表面积就扩大为原来的25倍。（  ）5.化成小数是0.04。（  ）6.一个三位数各位上的数字都相同，这个数一定是3的倍数。（  ）\n三.填空题(共9题，共34分)1.风扇转动是（  ）现象，推拉抽屉（tì）是（  ）现象。风车转动是（  ）现象，运动中的车轮是（  ）现象。2.梯形在平移前后，面积大小（  ）变化，圆形经过轴对称的转换得到的图形，与原图相比大小（  ）。3.图形B是图形A绕O点________方向旋转90°得到的；图形B绕O点________方向旋转________度，得到图形D。4.填一填。（1）指针从A开始，绕点O顺时针旋转90°到（  ）。（2）指针从C开始，绕点O逆时针旋转90°到（  ）。（3）指针从D开始，绕点O逆时针旋转90°到（  ）。5.算一算，填一填。4升+500毫升=（  ）毫升    3升+3000毫升=（  ）升\n1升-20毫升=（  ）毫升    4000毫升-2升=（  ）升6.填一填。 （1）图形A绕点（  ），沿（  ）方向旋转（  ）度到图形B的位置。（2）图形B绕点（  ），沿（  ）方向旋转（  ）度到图形C的位置。（3）图形D绕点（  ），沿（  ）方向旋转（  ）度到图形C的位置。（4）图形A绕点（  ），沿（  ）方向旋转（  ）度到图形D的位置。7.将一幅图画对折后，压平，折痕两侧的图形能够完全重合，这个图形是（  ）图形，对折的折痕就是这个图形的（  ）。8.与表针旋转方向相同的是（  ）旋转，与表针旋转方向相反的是（  ）旋转。\n9.34000mL=（  ）L；1L2mL=（  ）mL四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.算一算。五.作图题(共3题，共16分)1.如图，由三角形ABC到三角形A′B′C′，是经过怎样的变化得到的？2.画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形。\n3.画出下面左图的另一半，使它成为一个轴对称图形；把右图绕点A顺时针旋转90，再向左平移3格。六.解答题(共5题，共37分)1.问题：同学们儿童节布置教室，一长串气球有3种颜色，每种颜色的气球数量相等。气球的数量在50～60之间。猜一猜，可能有多少个气球？2.下面是某校运动会各年级参赛人数统计图。（1）根据条形统计图中的数据，绘制折线统计图。\n（2）条形统计图中一格代表（   ）人，折线统计图中一格代表（   ）人。（3）哪个年级参赛人数最多？哪个年级参赛人数最少？（4）从上图中你发现了什么规律？3.正方形是特殊的长方形，正方体和长方体之间又有什么关系呢？4.一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长、宽、高分别是6分米、5分米、4分米，那么正方体的棱长是多少分米？它们的体积分别是多少立方米？5.要把4本同样长10cm、宽7cm、高5cm的长方体辞典堆放成一个大长方体，使之表面积最少，应怎样放置？试着画出来参考答案一.选择题1.A2.A3.C\n4.C5.A6.D二.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√三.填空题1.旋转；平移；旋转；旋转2.没有；相等3.顺时针；顺时针(或逆时针)；180 4.（1）B；（2）B；（3）C5.4500；4；980；26.（1）O；顺时针；90（2）O；顺时针；90（3）O；逆时针；90（4）O；逆时针；907.轴对称；对称轴8.顺；逆9.34；1002四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）2.；0；五.作图题1.以点A为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移18格，向上平移2格；以点C为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移10格，向上平移2格；以点B为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移16格，向下平移2格。\n2.3.解： 六.解答题1.51个、54个或57个2.（1）（2）20；10\n（3）六年级参赛人数最多，一年级参赛人数最少。（4）从低年级到高年级参赛人数呈上升趋势。3.解：正方体是特殊的长方体.①比较正方体和长方体的异同：从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.②推导二者之间的关系：从上面的表中可以看出：长方体和正方体既有相同点，又有不同点.正方体具有长方体的一切特征，可以把正方体看成长、宽、高都相等的长方体，即正方体是特殊的长方体.③正方体和长方体特殊关系的表示方法：用集合的形式表示，如下图：\n4.棱长是5分米；长方体体积0.12立方米；正方体体积0.125立方米5.解：