首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 小学 > 语文 >
  2. 部编版
    3. >
  3. 一年级上册
    4. >
  4. 部编人教版一年级语文上册《大还是小》精品教案教学设计小学优秀公开课7

部编人教版一年级语文上册《大还是小》精品教案教学设计小学优秀公开课7

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/2

2/2

充值会员，即可免费下载 文档下载
《大还是小》教学设计教学内容《10大还是小》设计教师教学目标1、认识11个生字和3个偏旁，会写3个字；2、正确流利读文，体会我自相矛盾的内心世界；3、结合生活，说说什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小。重点难点正确流利读文，体会我自相矛盾的内心世界。教学教程个性设计一、激趣导入，引出课题，启发质疑1、出示字卡：大。（大声读字。上课时，回答问题声音要大。和它意思相反的字是什么？）2、出示字卡：小。（小声读）合在一起读：大小3、质疑：你认为自己是大还是小呢？说说为什么？4、揭题：10大还是小5、读了课题，你有什么疑问？二、初读文本，学习生字1、我会读课件出示：时候觉得穿衣服自己很小快点儿（有拼音）①师带读，指名读②开火车读，正音③齐读④选一个词语说一句话⑤去掉拼音指名读，齐读2、我会认课件出示：时候觉得自己很穿衣服快 1识记生字：说说你有什么好办法记住它们？用你喜欢的办法记一记。2猜字谜1、读生字2、师范写，生观察，书空3、生描红、写字4、评价四、读文解疑1、我为什么一会说自己大？一会又说自己小？2、我到底是大还是小？五、小结1、说说自己这节课有什么收获？2、学生谈收获。衣)三、写字指导(出示：自己④指名认读、齐读③小结

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 小学 - 语文
发布时间：2021-10-10 09:01:06 页数：2
价格：￥10 大小：10.33 KB
文章作者：187****4608

推荐特供

MORE