统编版（2019）高中历史新教材必修中外历史纲要上期末综合复习试卷（word版，含答案）

统编版（2019）高中历史新教材必修中外历史纲要上期末综合复习试卷一、单选题（本题共25小题，每小题3分，满分75分）1．1895年12月，上海强学会成立，特别强调要学习西方思想、先进的自然科学知识和社会科学知识，其机关报－《强学报》采用孔子纪年，刊发上谕及政论文章，并接受西方七日为一星期及星期日休假的习惯。可见，强学会A．体现了维新运动的西学观念B．显示了维新变法组织的多样性C．唤起了有志之士的忧患意识D．体现了新学与旧学交融的特征2．“唐、宋之间仅相隔短短半个世纪的分裂，已成为中国以后历史的模式。国家再也没有像在汉朝崩溃以后那样．经历长达数世纪的混乱局面。其原因是，自唐朝起，中国文明规模巨大，根深蒂围，不可能形成长期分裂的状态。……中国人自己认为分裂和随之而来的混乱是反常的、不幸的。有句古话说道：‘犹如一个天空不能有两个太阳，中国不能有两个国家或两个皇帝。”对此解读正确的是()A．隋唐中央集权制度的完善消除了地方分裂割据的政治基础B．经济的发展和各地经济联系的加强削弱了割据的经济基础C．“大一统”民族心理及对稳定的孜孜追求使分裂局面不能长久D．君权神授和专制主义的极端加强对维护国家统一作用巨大3．如图是某同学整理的学习笔记，请你根据笔记内容，概括他的学习主题A．江南经济的开发B．繁荣开放的社会C．经济重心的南移D．民族关系的发展4．下面是中国古代某一时期的形势图。它体现的是A．汉代的王国制B．三国时期的分裂C．十六国时期局部D．南北朝时期对峙5．对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。下列关于商鞅变法和北魏孝文帝改革相同点的叙述，不正确的是A．都顺应了当时历史发展的潮流B．都促进了本国封建生产力发展C．都侧重于制度更新和移风易俗D．都遇到了守旧势力的强烈反对6．东汉末年，名教虚伪，玄学兴起。玄学家以《老子》《庄子》和《周易》为依据表达思想和寄托精神。在理学兴起前，许多士大夫醉心于此。魏晋玄学出现的背景是第5页共9页 A．儒家学说一度失去正统地位B．九品中正制重视德行才能C．老庄学说的思辨性受到重视D．门阀政治受到了冲击挑战7．如图是陕西西安何家村出土的文物。上面刻有文字，主要记述了开元十九年百姓所纳庸调银拾两等内容。实际是地方官府在上缴时折纳的银饼。这一文物可以印证A．唐太宗开创租庸调制B．纳庸代役保证了农时C．货币地租取代实物地租D．唐朝鼎盛时的税收政策8．隋唐实行三省六部制的积极意义在于A．分清了中央和地方的不同职权B．有利于选拔人才，保证了政治清明C．有效地解决了君权与相权的矛盾D．中央机构分工明确，提高了行政办事效率9．下表为唐代进士的出身情况统计表。据此可知，唐代科举制A．仍然是九品中正制翻版B．缩小了人才选拔范围C．兼顾多个阶层但不完善D．为选拔士族子弟而设立10．《晋书》记载：“魏氏承颠覆之运，起丧乱之后，人士流移，考详无地，故立九品之制，粗且为一时选用之本耳。其始造也，乡邑清议。不拘爵位，褒贬所加，足为劝励，犹有乡论余风。”这说明曹魏时期的选官制度A．以门第族望为选官标准B．恢复了汉朝的察举制度C．适应了曹魏局势的需要D．引发了乡民议政的热潮11．史料解读是历史学习的基本要求。《资治通鉴》记载：“（魏主）今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等），一从正音（汉语）。……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”该史料反映了北魏孝文帝改革的哪项措施A．迁都洛阳B．改用汉姓C．改穿汉服D．学说汉语12．据史书记载：“吴平之后，帝诏天下罢军役，示海内大安。”文中的“帝”是指A．司马昭B．司马炎C．刘渊D．符坚第5页共9页 13．如表是西汉到南北朝时期地方州郡县的数量表，可以得出的结论是如表A．藩镇割据现象严重B．郡国制盛行C．中央集权加强D．地方制度更替频繁14．唐代韩愈认为“今也举夷狄之法，而加之先王之教之上”的做法，会导致国人全都要沦为夷狄的危险，继而他A．反对佛教的来世说B．推动宗教相互融合C．力主复兴传统儒学D．宣扬经世致用思想15．如表为唐代翰林学士的起源和演进概况。它反映了唐代A．翰林学士逐渐控制了决策权B．文官地位日益提高C．三省六部制渐趋成熟D．朝廷内部权力的再分配16．唐朝前期，在三省六部制度的政治保障下，君主励精图治，国家实现空前繁荣。唐玄宗统治后期，疏于朝政，任用奸佞，宠幸宦官，终于酿成安史之乱。高度成熟的政治设计没有能够防止唐朝由盛转衰，这说明A．政体影响国家政治生态状况B．三省六部制度的缺陷明显C．治乱交替是国家发展的必然规律D．国运兴衰取决于吏治情况17．下表是关于“赤壁之战”的记述，由表格信息可知《魏书·武帝纪》公（曹操）至赤壁，与备战，不利。于是大疫，吏士多死者，乃引军还。备遂有荆州、江南诸郡《资治通鉴》（周瑜）进，与操遇于赤壁。时操军众已有疾疫，初一交战，操军不利，引次江北A．疾疫爆发影响赤壁之战战局B．疫病流行加剧军阀混战C．曹操借瘟疫推卸战败的责任D．赤壁之战导致疾疫蔓延18．唐代开元以前，各宰相“午前议政于朝堂(政事堂)，午后回本司处理政务”；开元后，“宰臣数少，始崇其任，不归本司”。这一变化第5页共9页 A．削弱了宰相的政治地位B．利于提高中枢行政效率C．强化了君主的专制统治D．破坏了宰相的集体议政19．唐代孙思邈在《大医精诚》中说：“若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍媸，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想；亦不得瞻前顾后，自虑吉凶，护惜身命。”据此可知A．中国古代医学重道德轻技术B．理学精神影响古代医生的实践C．仁德之心是医生的重要品质D．平等的思想是从医的重要资格20．中国古代从曹魏开始，法律上出现了“八议制度”，即八种人（亲、故、功、贵等）犯罪，只要不是危害皇权、不孝尊长等重罪的，都可以减免刑罚。这一制度A．削弱了世家大族势力B．缓和了社会阶级矛盾C．体现了存百姓的思想D．维护了统治阶级特权21．盛唐的边塞诗有丰富的意象，较为常见的有大漠、霜雪、天山、玉门关、阴山、黄河、金鼓、旌旗、烽火、长云、羌笛、琵琶、雁飞鹰扬、马鸣风萧等。这可以用于说明当时A．豪迈昂扬的社会风尚B．藩镇割据的负面影响C．中外文化交流较频繁D．开放包容的文化政策22．在《帝范》中，李世民数次引用荀子之语说明治道，如“君者，仪也，民者，影也，仪正则影正”“上诈其下，下诈其上，则是上下析。析，离也”。据此可知，李世民A．强调了令行禁止的集权理念B．凸显了民贵君轻的民本思想C．反思了隋亡唐兴的经验教训D．实践了经世治民的辩证思想23．隋文帝时改宇文泰所赐蕃姓，废除宇文氏的六官制度，恢复原来汉族姓氏、汉魏以来的传统官制和华夏礼仪。此举旨在A．凝聚人心促进政治统一B．笼络士人扩大统治根基C．移风易俗促进民族交融D．打击门阀防范地方割据24．有学者说：“魏晋南北朝之士大夫尤多儒道兼综者，则其人大抵为遵群体之纲纪而无妨于自我之逍遥，或重个体之自由而不危及人伦之秩序者也。”这一论述说明魏晋南北朝A．儒学独尊地位未丧失B．统治意识出现宗教化C．儒学受道教冲击剧烈D．社会上流行崇尚道教25．某历史兴趣小组的同学搜集到“三国鼎立”“南北朝并存”“人口南迁”“孝文帝改革”等资料，这些资料反映的共同主题是A．中国境内早期人类与文明的起源B．统一多民族国家的建立和巩固C．政权分立与民族交融D．早期国家的产生与社会变革第5页共9页 二、材料题（本题共25分，其中26题13分，27题12分）第5页共9页 26．钱乘旦说：“无论什么国家，制度都要越完善越好。”阅读下列材料：材料一：唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也。其后，以太宗尝为尚书令，臣下避不敢居其职，由是仆射为尚书省长官，与侍中、中书令号为宰相，其品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相职，而假以他名（注：如“参知政事”、“参议得失”、“参知机务”、“专典机密”等）。——（宋）欧阳修《新唐书•百官志》材料二：玄宗时，以中书省事务繁多、文书多雍滞，选用一些文人与集贤院学士分掌制诏书敕，……后正式改名为“翰林学士”，并特置学士院以安置。安史之乱后，“军国多务，深谋密诏，皆从中出”，被称为“内相”。宪宗元和年间，中书小吏滑涣，勾结知枢密刘光琦（宦官），“宰相议事有与光琦异者，令涣达意，常得所欲。……郑余庆与诸相议事，涣从旁指陈是非，余庆恕叱之，未几，罢相。”……《唐阙史》卷下记云：“一日，枢密使（宦官）出至中书，奉宣与宰臣商量镇州事。”——戴显群《唐后期政治中枢的演变与唐王朝的灭亡》完成下列要求：（1）据材料一并结合所学，指出唐初期三省的职责和特点，分析唐初实行这一制度的意图。（2）据材料一、二，概括三省制实际运行中的调整及其对三省制产生的影响。（3）综合上述材料，指出三省制演变与唐朝兴衰之间关系，并谈谈你对此的认识。27．（历史——选修1：历史上重大改革回眸）材料南北朝时，士族族谱是选任官员的重要依据。唐朝初年，旧士族虽已没落，但清河崔氏、范阳卢氏等数家所谓“山东士族”，仍凭借其祖先的影响，享有崇高的社会地位。这些家族编写族谱，标榜为华夏“高门”，自诩“家风”优良，相互间通婚。唐初那些以军功起家的大臣，也把能与他们通婚视作荣耀。唐太宗决心从谱牒入手，改变这种状况。他下令修撰全国总谱《氏族志》，不限地域，不分民族渊源，收集当时全国各地具有影响的293个家族，排出等级，但不作为任用官员的依据。编写者受习惯影响，将当时只任六品官的清河人崔民干列为第一等。这让唐太宗颇不高兴，下令：“不须论数世以前，止取今日官爵高下作等级。”于是皇族被列为第一，外戚次之，清河崔氏只排到第三等。当时文武大臣中，不少人的祖先在北朝后期才从草原南迁，也因此跻身“高门”之列。——摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》（1）根据材料并结合所学知识，概括唐太宗时谱牒改革的内容。（2）根据材料并结合所学知识，简析唐太宗时谱牒改革的作用。第3页共9页 历史试题参考答案一、单选题（本题共25小题，每小题3分，满分75分）1．D2．C3．A4．D5．C6．C7．D8．D9．C10．C11．D12．B13．C14．C15．D16．A17．A18．B19．C20．D21．A22．C23．A24．A25．C二、材料题（本题共25分，其中26题13分，27题12分）26．（1）职责：中书省（草拟）、门下省（审议）、尚书省（执行）。特点：相互合作；相互牵制。意图：提高决策的正确性和效率；巩固唐王朝统治。（2）调整：官员任职多任用低级官员或他职兼宰相权职；三省长官不轻易授人；选用文人学士参与军政；宦官执掌枢密，参与决策。影响：三省地位不断下降；逐渐名存实亡。（3）关系：前期三省制分工合作，对唐朝盛世有积极推动作用；后期不断被削弱和架空，对唐朝中后期的社会动乱有一定的消极影响。认识：社会发展离不开制度的稳定执行（围绕制度执行、保障等，言之有理即可）。【详解】（1）职责：根据材料一中“唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也”，结合所学知识可知，唐初期三省的职责分别是中书省负责草拟、门下省掌管审议、尚书省负责政令的执行。特点：根据所学知识可知，唐初三省之间相互合作，相互牵制。意图：根据所学知识可知，唐初实行三省制的意图是，提高决策的正确性和效率，巩固唐王朝的统治。（2）调整：根据材料一中“其品位既崇，不欲轻以授人”可知，三省长官不轻易授人；“常以他官居宰相职，而假以他名”，“参知政事”等可知，官员任职多任用低级官员或他职兼宰相权职；根据材料二中“选用一些文人与集贤院学士分掌制诏书敕”可知，选用文人学士参与军政；根据“枢密使（宦官）出至中书，奉宣与宰臣商量镇州事”等信息可知，宦官执掌枢密，参与决策。影响：根据材料一二中唐代对三省制实际运行的调整可知，这些措施导致了三省地位不断下降，逐渐名存实亡。（3）认识：综合上述两则材料和相关问题，结合三省制演变与唐朝兴衰之间关系和所学知识可知，唐朝前期三省制分工合作，推动了盛世局面的出现；唐朝中后期社会动乱与三省制不断被削弱和架空有一定的关系，总之社会发展离不开制度的稳定执行。27．（1）朝廷主持修撰全国总谱；扩大入选范围；否定谱牒在选任官员中的作用；建立新的门第标准。（2）加强皇室地位；肯定现有政治秩序，有利于维持政权稳定；抑制旧士族的影响；有利于维护统一；巩固民族交融的成果。【解析】试题分析：（1）根据材料提到，他下令修撰全国总谱《氏族志》，不限地域，不分民族渊源，……排出等级，但不作为任用官员的依据。……止取今日官爵高下作等级。结合所学知识即可回答概括唐太宗谱牒改革的内容：重修《氏族志》，不限地域和民族渊源;重修的氏族只排等级，但不作为任命官员的依据;氏族等级以官爵高下作为氏族等级高低的新标准。（2）根据材料提到，皇族被列为第一，外戚次之，清河崔氏只排到第三等。当时文武大臣中，不少人的祖先在北朝后期才从草原南迁，也因此跻身高门之列。结合所学知识即可简析唐太宗谱牒改革的作用：打击了世家大族社会地位，有利于打破他们对官位和政治的控制;家族门第不再作为选官标准，有利于人才选拔;按照官爵高低将皇室排为第一等，有利于提高皇族的地位。第3页共9页 考点：历史上重大改革回眸·唐太宗的谱牒改革·内容作用第3页共9页