小学二年级数学《角的初步认识》易错题（名师系列）

小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共14分)1.三角尺中没有（ ）。A.锐角     B.直角     C.钝角2.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角  B.是一个直角  C.是一个锐角  D.以上三种角都有可能3.下面说法正确的是（  ） A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大4.下图中是锐角的是（  ），是钝角的是（  ）。  A.    B.     C.5. 左图里有（ ）个直角。A.4   B.5   C.86.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角      B.直角      C.钝角二.判断题(共6题，共12分)1.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）\n2.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。  （ ）3.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。 （ ）4.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）5.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。(  ) 6.折扇打开就组成了一个角。    ( )三.填空题(共8题，共24分)1.如图，一共有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。2.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的______中．（按字母的先后顺序来填）   （1）不是角的有：______。  （2）直角有：______。  （3）比直角小的角有：______。  （4）比直角大的角有：______。\n3.每个三角尺上都有_____个锐角，_____个直角。锐角比直角_____，钝角比直角_____。 4.数一数，填一填。有_____个角，有_____个角， 有_____个角。5.找一找。  _____个角。6.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写）  （1）直角：__________（2）锐角：__________（3）钝角：_________\n7.按要求填一填。锐角__________;钝角__________;直角__________。8.图中______个角，有______个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.数一数图中有几个直角？2.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。   3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？\n       5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。   6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.C2.D3.C4.A；C5.C6.A二.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√三.填空题1.5；2；2 2.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF3.2；1；小；大4.1；8；10 5.10\n6.（1）3,8（2）1,2,5,7（3）4,67.②⑤；①⑨；⑧⑩8.5；2 四.解答题1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.三角形，3个角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.解：都是直角 5.如图：6.平角和周角，平角=180°，周角=360°。